708 résultats pour "étudie"

• Heinrich Heine Né à Düsseldorf dans une famille de commerçants juifs, Heine fut éduqué àBonn, Göttingen et Berlin, grâce à la générosité (humiliante) de son onclemillionnaire, qui finança ses études de droit après que le jeune homme eûtéchoué en affaires.

  Heinrich Heine

• Johann Gottlieb Fichte Johann Fichte naquit à Rammenau (Saxe) dans une famille modeste, etacquit sa connaissance grâce à la bonté d'un riche ami de son père, quifinança ses études de théologie et de philosophie à Iéna puis à Leipzig.

  Johann Gottlieb Fichte

• Hector Berlioz Fils de médecin, né à La Côte-Saint-André, Berlioz monta à Paris à dix-huitans et délaissa vite ses études de médecine pour entrer au Conservatoire oùReicha et Lesueur le guidèrent dans ses premiers pas de compositeur.

  Hector Berlioz

• L'Allemagne au XIXe siècle par Alfred GrosserProfesseur à l'Institut d'Études Politiques de Paris L'histoire de la France doit tenir compte de Nice et de la Savoie quil'agrandissent au milieu du siècle, de l'Alsace et de la Lorraine absentes de1871 à 1918.

  L'Allemagne au XIXe siècle

• Miklos Horthy de Nagybanya par Miklós MolnarProfesseur à l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève Né à Kenderes le 18 juin 1868, cinquième enfant d'un hobereau modeste,Miklos Horthy entra à Fiume dans la marine.

  Miklos Horthy de Nagybanya

• Mahmut II par Paul DumontÉcole Pratique des Hautes Études, Centre de recherches historiques Le sultan Mahmut II, dont le règne inaugure au seuil du XIXe siècle l'èredes grandes réformes ottomanes, est né en 1785.

  Mahmut II

• Lee de Forest par Bernard DecauxIngénieur en chef au Centre National d'Études des Télécommunications, Paris Né à Council Bluffs (Iowa) en 1873, Lee de Forest, docteur ès sciencesdepuis 1899 avait fondé en 1902 une petite société de T.

  Lee de Forest

• Paul Dirac par Roland OmnesMaître de Conférences à l'École Polytechnique Né en 1900 à Bristol (Angleterre), Paul Dirac y fit des études d'ingénieur àl'Université avant de se tourner vers la physique et d'être reçu docteur àl'Université de Cambridge.

  Paul Dirac

• William Gladstone par François BédaridaInstitut d'Études Politiques, Paris Dans le journal personnel qu'il a religieusement tenu chaque jour depuisl'âge de quinze ans avec le plus extrême scrupule, Gladstone voyait un" livre de compte de ce don si précieux : le Temps ".

  William Gladstone

• David Ben Gourion par Saül Friedeander: Professeur à l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève Ben Gourion consacra sa vie entière à un seul objectif : la renaissance nationale du peuple juif sur la terre d'Israël.

  David Ben Gourion

• Gustaf de Laval par René NorguetIngénieur général du Génie Maritime, Paris Né en Dalécarlie en 1845, descendant d'une famille protestante qui avaitquitté la France après la Saint-Barthélemy, Gustaf de Laval montra toutjeune un goût particulier pour les études scientifiques.

  Gustaf de Laval

• Léon Blum par Marianne BenteliDiplômée de l'Institut d'Études Politiques, Paris La Première Guerre mondiale et la mort brutale de Jaurès projettent LéonBlum, ce fils de bourgeois, frêle et élégant, licencié en lettres et en droit, surles devants de la scène politique.

  Léon Blum

• Au cours de vos études ou de vos lectures personnelles, vous avez découvert un écrivain qui vous a enthousiasmé. Écrivez la lettre que vous auriez aimé adresser à cet écrivain pour le remercier de vous avoir introduit dans son univers. Vous développerez votre « dilecture » en adoptant un ton témoignant de cet enthousiasme et en évoquant les aspects de sa création qui vous ont le plus touché.

  Corrigé disponible

• Mark Rothko par Marie-Claude DaneConservateur Adjoint du Musée d'Art Moderne de la Ville de Paris Né à Dvinsk, en Russie, non loin de la frontière polonaise, Mark Rothkosuivra sa famille à Portland, Oregon, en 1913 et terminera ses études àl'université Yale.

  Mark Rothko

• János Kádár par Miklós MolnarProfesseur à l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève János Kádár, né à Fiume le 26 mai 1912 dans une famille paysanne, fut élevépar sa mère dont il porta le nom jusqu'en 1942.

  János Kádár

• A la demande de votre professeur, vous adressez un discours à vos camarades pour les convaincre et les persuader de l'intérêt du travail sur les Lumières et l'idée du bonheur au 18° siècle, pour un jeune d'aujourd'hui. Ecrivez ce discours en veillant à son organisation et en illustrant de références précises tirées de l'étude faite en classe et de votre réflexion personnelle.

• Bernanos donnaît, à la question: Quel personnage de roman ou de théâtre vous est le plus sympathique ? La réponse suivante: Don Quichotte. Vous-même, en réfléchissant à ce que représente la notion de sympathie vis-à-vis des héros de fiction et en faisant appel à vos souvenirs de lectures ou d'études, que le personnage de roman ou de fiction pourrez-vous citer ?

  IntroductionDon Quichotte étant devenu, par la grâce de Massenet et de... Jacques Brel, personnage de théâtre autant que deroman, c'est à la scène que nous emprunterons notre héros le plus sympathique, ce qui ne veut pas dire le plusbeau ou le plus vertueux mais celui que nous aurions voulu connaître et avec qui il nous aurait plu de vivre... aumoins un moment. Développement (Schématique) Nous choisirons, dans l'œuvre de Brecht, Mère Courage, ainsi appelée « parce qu'elle a peur de perdre son bi...

• L'écrivain contemporain Michel Le Bris déclare :«L'aventure est l'essence de la fiction. [...] Quelque chose arrive à quelqu'un : voilà le point de départ obligé. Sans événements, pas de roman.»En vous appuyant sur des exemples précis empruntés à vos études et à vos lectures personnelles, vous direz quelle place vous accordez à l'aventure dans le roman et vous vous demanderez dans quelle mesure elle vous semble indispensable.

  Introduction Comment définir le roman? Selon l'écrivain Michel Le Bris, «l'aventure est l'essence de la fiction. [...] Quelque chosearrive à quelqu'un : voilà le point de départ obligé. Sans événements, pas de roman». Pourtant un grand romancier,Gustave Flaubert, disait, à l'époque où il rédigeait Madame Bovary, qu'il rêvait d'écrire «un livre sur rien», «un livre qui n'aurait presque pas de sujet, ou du moins où le sujet serait presque invisible» (lettre à Louise Colet, 16 janvier 1852). On...

• Etude Linéaire Elevation Les Fleurs du mal

  Objet d’étude n°1 : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle Parcours associé : Alchimie poétique : la boue et l’or Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, « Spleen et Idéal », « Elévation » INTRODUCTION : Né en 1821, Charles Baudelaire vit une enfance difficile avec le nouvel époux de sa mère, le commandant Aupick, qu’il ne peut supporter. Une fois le baccalauréat en poche, le jeune Baudelaire mène une vie dissipée à Paris, dilapidant toute sa fortune. Pour l’éloigner de cette vie de d...

• L'AérodynamismeL'aérodynamisme est une branche de la physique qui étudie l'influence de l'air sur le mouvement des véhicules.

  L'Aérodynamisme L'aérodynamisme est une branche de la physique qui étudie l'influence de l'air sur le mouvement des véhicules. L’aérodynamique est la science qui étudie les phénomènes accompagnant tout mouvement relatif entre un corps et l’air qui l’entoure. L'aérodynamique est issue de l'aéronautique. Le principal objectif est d'améliorer la vitesse des voitures. Aujourd'hui, l'aérodynamique est principalement travaillée pour réduire la résistance de pénétration dans l'air d'une voiture afi...

• Bernanos donnait, à la question: Quel personnage de roman ou de théâtre vous est le plus sympathique ? La réponse suivante: Don Quichotte. Vous-même, en réfléchissant à ce que représente la notion de sympathie vis-à-vis des héros de fiction et en faisant appel à vos souvenir de lectures ou d'études, quel personnages de roman ou de fiction pourrez-vous citer ?

  Introduction Don Quichotte étant devenu par la grâce de Massenet et de... Jacques Brel, personnage de théâtre autant que deroman, c'est à la scène que nous emprunterons notre héros le plus sympathique, ce qui ne veut pas dire le plusbeau ou le plus vertueux mais celui que nous aurions voulu connaître et avec qui il nous aurait plu de vivre... aumoins un moment. Développement (Schématique) Nous choisirons, dans l'œuvre de Brecht, Mère Courage, ainsi appelée « parce qu'elle a peur de perdre son bi...

• Étude de documents : Metternich et le congrès de Vienne

  Pierre Hammami, César Bellonet et Raphaël Ducret 1A : 30/11/21 : Étude de documents : Metternich et le congrès de Vienne : En quoi le congrès de Vienne marque le rejet des aspirations libérales et nationales qui se diffusent en Europe durant la Révolution français et la période Napoléonienne : Après la victoire de la 6 ème coalition, composé du Royaume-Uni, de l’Irlande, de l’Empire Russe, du Royaume de Prusse, de Suède et de l’Empire Autrichien, sur l’Empire français de Napoléon 1 er,...

• Balzac (1799-1850) ou le réalisme totalisant

  Balzac (1799-1850) ou le réalisme totalisant • L'immense édifice de la Comédie humaine.— principes exposés dans l'avant-propos : rendre compte de la totalité des aspects de la réalité humaine et sociale; opérer une classification des espèces sociales (sous l'influence des sciences naturelles, Balzac, est parti d'unecomparaison entre humanité et animalité).— organisation : faisant « concurrence à l'état-civil », il établit un lien entre les différents romans par le retour desmêmes personnages (...

• Les Fausses Confidences: Selon Marcel Arland, auteur d’une étude sur Marivaux, celui-ci « n’a de cesse qu’il n’ait contraint le masque à tomber et qu’il n’ait révélé, sous l’apparence, la vérité de l’homme. »

  Objet d’étude n° 3 DM Dissertation Œuvre Les Fausses Confidences Marivaux Parcours : Théâtre et stratagème Sujet : Selon Marcel Arland, auteur d’une étude sur Marivaux, celui-ci « n’a de cesse qu’il n’ait contraint le masque à tomber et qu’il n’ait révélé, sous l’apparence , la vérité de l’homme . » Vous commenterez cette citation dans un développement structuré. Votre travail prendra appui sur Les Fausses Confidences , sur les textes et documents que vous avez étudiés dan...

• Marguerite Yourcenar a imaginé les mémoires qu'aurait pu écrire l'empereur Hadrien (empereur romain du IIe siècle après Jésus-Christ). Il écrit : « Comme tout le monde, je n'ai à mon service que trois moyens d'évaluer l'existence humaine : l'étude de soi, la plus difficile et la plus dangereuse, mais aussi la plus féconde des méthodes ; l'observation des hommes, qui s'arrangent le plus souvent pour nous cacher leurs secrets ou pour nous faire croire qu'ils en ont ; les livres, avec le

• Parlant du monde romanesque et de ses personnages, Albert Camus écrit dans L'Homme révolté : les personnages ont notre langage, nos faiblesses, nos forces. Leur univers n'est ni plus beau ni plus édifiant que le notre. Mais eux du moins,courent jusqu'au bout de leur destin et il n'est jamais de si bouleversants héros que ceux qui vont jusqu'à l'extrémité de leur passion. Commentez. Objets d'étude (extraits) : La Princesse de Clèves de La Fayette, Histoire du Chevalier Des Grieux et de

  Analyse du sujet et problématisation :Ce sujet porte sur le roman et plus principalement sur les héros de roman.La citation de Camus envisage le héros romanesque comme semblable à tout être humain, ce que désigne l'emploi du possessif de la première personne du pluriel. Le personnage romanesque doit, selon Camus, être construit sur le modèle humain : il doit s'exprimer comme un humain, dans une langue commune à tous, vivre dans un mondeproche du monde réel et effectuer des actions de taille...

• L'écrivain contemporain, Claude Roy écrit dans Défense de le Littérature (1968) : Certains esprits refusent le roman. Ils y voient une amusette, un gaspillage de force. Ils trouvent la vie (ou l'Histoire) plus riche en histoire, la science plus excitante et que la philosophie donne mieux à penser. Vous direz, en vous appuyant sur les textes du corpus, sur les romans que vous avez étudiez et sur vos lectures personnelles ce que vous pensez de ce jugement sur les romans rapporté par Cla

  L'écrivain contemporain, Claude Roy écrit dans Défense de la Littérature (1968) : « Certains esprits refusent le roman. Ils y voient une amusette, un gaspillage de force. Ils trouvent la vie (ou l'Histoire) plusriche en histoire, la science plus excitante et que la philosophie donne mieux à penser. » Vous direz, en vous appuyant sur les textes du corpus, sur les romans que vous avez étudiés et sur vos lectures personnelles ce que vous pensez de ce jugement sur les romans rapporté par Claude...

• Analyse de pratiques enseignantes

  Royaume du Maroc Centre Régional des Métiers de l'Éducation et de la Formation Casablanca - Settat Analyse de pratiques enseignantes : Travail dirigé, en ateliers Année de formation 2021 Travail réalisé en atelier par : Allou Hajar Asouilda Khadija Ashiq Mostafa Sous l'encadrement de : Mr ABDESLAM.OUBENAISSA Support : Lors de vos séances de formation au centre, vous avez assisté à un micro- enseignement où l'un de vos collègues a présenté une leç...

• Discussion de la phrase : « Nous avons le privilège - ou le grand malheur - d'assister à une transformation profonde, rapide, irrésistible, totale de toutes les conditions de la vie et de l'action humaines. » (VALERY.)

  Tout enseignement implique une certaine idée de l'avenir et une cer­ taine conception des êtres qui vivront ce lendemain. C'est ici que les choses s'obscurcissent. Vo{re situation, je vous le dis sans joie et sans ménagements, est bien plus difficile que ne le fut la nôtre. Votre destin personnel, d'une part; le destin de la culture d'autre part; sont aujourd'hui des énigmes plus obscures qu'ils ne le furent jamais. Les études, jadis, conduisaient assez...

• Marcel Proust

  Marcel Proust Marcel Proust est né le 10 juillet 1871, à Auteuil. Son père, le docteur Adrien Proust, appartenait à une familled'Illiers, près de Chartres. Il avait été le premier de son sang à quitter la Beauce, pour faire à Paris des étudesmédicales. C'était un homme beau, majestueux et bon. En 1870, il rencontra une jeune fille aux yeux de velours,Jeanne Weil, l'aima et l'épousa. Elle était juive, de solide fortune, le père agent de change. Le docteur Proust réussitbrillamment et devint un...

• La convention de Ramsar et la protection des zones humides en Haïti

  Université de Limoges Faculté de Droit et des Sciences Économiques (FDSE) AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE (AUF) MASTER 2 DROIT INTERNATIONAL ET COMPARÉ DE L’ENVIRONNEMENT (DICE) TRAVAIL DE FIN D’ETUDES Titre du mémoire La convention de Ramsar et la protection des zones humides en Haïti Mémoire présenté par Mike K ervin JOSEPH Sous la direction de Mr. Théophile ZOGNOU Ao ût 2021

• Objet d’étude : Le roman et le récit du Moyen Age à nos jours Œuvre : Balzac, La peau de chagrin

  Objet d’étude : Le roman et le récit du Moyen Age à nos jours Œuvre : Balzac, La peau de chagrin Parcours : Les romans de l’énergie : création et destruction Introduction : Honoré de Balzac est une grande figure du XIXe siècle, connu pour avoir écrit la Comédie Humaine regroupant de plus de quatre-vingt-dix (90) œuvres qui comporte plus de deux milles (2000) personnages. Alors que la France aborde une nouvelle page de son histoire après la révolution de 1830, La peau de Chagrin publiée...

• Bernardin de Saint-Pierre: vie et oeuvre

  BERNARDIN DE SAINT-PIERRE (1737-1814) Né au Havre, BERNARDIN DE SAINT-PIERRE est emmené à la Martinique à douze ans, termine ses études en France,devient ingénieur aux armées, perd son grade et va chercher fortune dans plusieurs pays étrangers : Hollande,Russie, Pologne, Allemagne. Hanté par le rêve d'une vie selon la nature, il saisit avec empressement l'occasion qui luiest offerte de se rendre à l'île de France (l'île Maurice). 1; y séjourne de 1768 à 1771, et en revient déçu. Ilfréq...

• etude experimentale d un reflexe

  TleTle-Spé SVT - Lycée La Merci Thème 3 Partie 3A : Comportements, mouvement et système nerveux C13A1 : ETUDE EXPERIMENTALE D’UN REFLEXE. Objectif : Montrer que l’exécution d’un réflexe achilléen correspond à un aller/retour vers un centre nerveux que l’on veut déterminer. Mise en situation et recherche à mener On cherche à montrer que l’exécution du reflexe achilléen met en jeu un centre nerveux parmi les deux ici proposés : « la partie lombaire de la moelle épinière » ou « l’encéph...

• OBJET D’ETUDE poésie - RIMBAUD, Cahier de Douai Parcours EMANCIPATIONS CREATRICES TEXTE 1 “RAGES DE CESARS”

  OBJET D’ETUDE poésie - RIMBAUD, Cahier de Douai Parcours EMANCIPATIONS CREATRICES TEXTE 1 “RAGES DE CESARS” L’homme pâle, le long des pelouses fleuries, Chemine, en habit noir, et le cigare aux dents : L’Homme pâle repense aux fleurs des Tuileries – Et parfois son oeil terne a des regards ardents… Car l’Empereur est soûl de ses vingt ans d’orgie ! Il s’était dit : » Je vais souffler la liberté Bien délicatement, ainsi qu’une bougie ! « La liberté revit ! Il se sent éreinté ! Il est...

• Étude de Cas - Londres

  Étude de Cas - Londres Londres est une métropole de rang mondial qui appelle un rayonnement à l'échelle mondiale. Premièrement, la ville de Londres est un grand pol touristique qui, en 2017, attire 20 millions de touristes de chaque coin du monde. En effet, Londres est la ville la plus mentionne au Twitter avec 630 milles de tweets, c’est à dire environ un tiers de plus comparé au autres grands métropoles comme Paris (431 milles tweets) et New York (292 milles tweets).De plus, le document...

• Les oeuvres littéraires servent-elles uniquement à instruire le lecteur ?

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet envisage l'œuvre littéraire uniquement comme un support d'instruction, d'apprentissage. La « littérature » peut être définie comme toute production de textes écrits à visée artistique et esthétique. On prendra ici littérature au sens plus concret d'œuvre littéraire. Le sujet invite donc à mobiliser des référencesissues de tous les genres littéraires. Le verbe « servir à » implique que l'on associe la notion d'utilité à celle de littérature. Il ind...

• Introduction à l'étude du droit

  Les fondements du droit constitutionnel La politique, défini par Aristote comme « l’art de gouverner la cité », a été encadré progressivement par le droit.il s’agissait de fixer les règles fondamentales relatives au mode de gouvernement de la société politique, à l’exercice du pouvoir de commandement et à l’organisation des rapports entre les gouvernants et gouvernés. Le droit constitutionnel, précisément, a pour objet l’encadrement juridique de la création, de l’organisation et de l’expr...

• l'effacement de la mort

  MEMOIRE DE FIN D’ETUDES L’EFFACEMENT DE LA MORT DU Bac + 5 de Bioéthique Promotion 2018 Benoit GRIFFON Directeur de mémoire : Jean SOUBRIER, Directeur de l’IPLH

• Johann Joachim Winckelmann (1717-1768)

  Johann Joachim Winckelmann 1717-1768 Fils d'un pauvre cordonnier, il réussit malgré la misère à faire des études classiques complètes. Une véritable passion pour l'Antiquité le possède, son Histoire de l'art antique est d'une importance capitale dans la genèse du classicisme allemand.

• Comment faire une dissertation littéraire ?

  1. L'élaboration de la dissertation La dissertation passe pour difficile parce qu'elle implique chez le candidat un certain nombre de qualités et deconnaissances : sûreté du jugement et parfoisagilité de l'esprit en présence du sujet, culture, logique, aisance de l'expression. 1. Comprendre le sujet On ne consacrera jamais trop de temps à l'analyse du sujet. Trop souvent les étudiants comprennent mal l'intituléqui leur est proposé. Comment parvenir au but quand une mauvaise direction a é...

• Etude de la motivation personelle sociologique d'un candidat à Sciences Po

  Bonjour, Merci de me recevoir Je suis Ravi d’être là aujourd’hui Je m’appelle Justin Triaire, j’ai 17 ans et je viens d’une petite comme au fin fond des Cévennes. Je viens d’une famille modeste, donc j’ai travaillé tous mes étés et mes vacances de pâques depuis mes 14 ans dans dans les exploitations d’oignons doux des Cevennes ainsi que dans la restauration. Ces emplois saisonniers m’ont fait rencontrer des personnes qui m'ont beaucoup appris, ce qui m'a vraiment ouvert les yeux sur le mon...

• OBJET D’ETUDE: LE THEATRE DU XVII° AU XXI° SIECLE OEUVRE INTEGRALE: Jean-Luc LAGARCE, Juste la fin du monde, 1990 PARCOURS “CRISE PERSONNELLE, CRISE FAMILIALE”

  OBJET D’ETUDE: LE THEATRE DU XVII° AU XXI° SIECLE OEUVRE INTEGRALE: Jean-Luc LAGARCE, Juste la fin du monde, 1990 PARCOURS “CRISE PERSONNELLE, CRISE FAMILIALE” TEXTE 1 PROLOGUE LOUIS. – Plus tard‚ l’année d’après – j’allais mourir à mon tour – j’ai près de trente-quatre ans maintenant et c’est à cet âge que je mourrai‚ l’année d’après‚ de nombreux mois déjà que j’attendais à ne rien faire‚ à tricher‚ à ne plus savoir‚ de nombreux mois que j’attendais d’en avoir fini‚ l’année d’après‚...

• Etude linéaire Marivaux, Les fausses confidences - – Acte I, scène 2

  Français : Première 7 M. Chauveau Marivaux, Les Fausses confidences Objet d’étude : théâtre et stratagème Lecture linéaire 1 : un doux complot – Acte I, scène 2 INTRODUCTION : Présentation de l’auteur :      Issu de la petite noblesse, Marivaux, de son vrai nom Pierre Carlet de Chamblain, naît en 1688 à Paris, où il mourra également en 1763 d’une pleurésie. Suite à des études de droit qui ne le convainquent pas, il se met à fréquenter les salons littéraires. Ruiné...

• La littérature doit-elle être morale ? (Mariage de Figaro et de sa préface de Beaumarchais) ?

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet englobe la littérature dans son ensemble, sans distinction de genres. Nous devons tenter ici de donner unedéfinition de la littérature afin de délimiter le cadre de la dissertation. C'est la littérature en tant qu'art qui nousintéressera ici. D'une manière générale, la littérature regroupera ici les œuvres ayant soit un but esthétique soit uneforme esthétique particulière. La dimension esthétique est donc la finalité de la littérature, critère qui...

• Étude de cas - Philosophie et Rationalité

  Arianne Guérin Travail 2 (20%) : Étude de cas Mathieu Burelle Philosophie et Rationalité Collège Montmorency 19 novembre 2021

• Guide d'étude : Hygiène, Sécurité et Conditions de Travail Quiz : Questions à réponse courte

  Guide d'étude : Hygiène, Sécurité et Conditions de Travail Quiz : Questions à réponse courte 1. Qu'est-ce qu'un danger, et comment se distingue-t-il d'un risque dans le contexte de la sécurité au travail? Un danger est une source potentielle de dommage, comme un sol glissant, tandis qu'un risque est la probabilité qu'un dommage survienne lorsqu'on s'expose à ce danger. Le danger est la possibilité de causer un préjudice, tandis que le risque tient compte de la probabilité et de la gravit...

• AUGUSTIN THIERRY

  AUGUSTIN THIERRY (1795-1856) Au collège de Blois, sa ville natale, AUGUSTIN THIERRY a la révélation de sa vocation d'historien en lisant dans Les Martyrs le récit de la bataille des Romains contre les Francs. A seize ans, il entre à l'École normale supérieure. A dix- huit ans, il est nommé professeur à Compiègne, métier qu'il abandonne bientôt pour devenir secrétaire de Saint-Simon. Après trois ans de collaboration, il se sépare de son maître en 1817, mais sa pensée restera longtempsimprég...

• Albert Schweitzer, Prix Nobel de la paix en 1952, est surtout connu pour avoir créé et dirigé l'hôpital de Lambarene au Gabon.

  Albert Schweitzer, Prix Nobel de la paix en 1952, est surtout connu pour avoir créé et dirigé l'hôpital de Lambarene auGabon. Homme de paix, il était à la fois médecin, philosophe et théologien. A quelle autre discipline se consacra-t-ilencore:A. la musique ?B. la culture des plantes ?C. la physique ? A. la musiqueAlbert Schweitzer (1875-1965) fut l'un de ces personnages sur le berceau duquel une fée s'est penchée, dotant l'enfant de donsmultiples. A l'âge de neuf ans, il commence à jouer de...

• Charles de Montesquieu

  Charles de Montesquieu Charles-Louis de Secondat naît le 18 janvier 1689 au Château de la Brède, près de Bordeaux. Lors de son baptême, on lui donne unmendiant pour parrain, afin qu'il se rappelle toute sa vie que les pauvres sont ses frères. Il étudie le droit à Bordeaux, puis à Paris etcompose à vingt-deux ans un traité aujourd'hui perdu sur la Damnation éternelle des païens. Il y affirme que les philosophes del'antiquité ne méritèrent pas l'enfer. En 1714, il est nommé conseiller au Parl...