Catégorie : Divers

• La reproduction chez l'hommeSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  La reproduction chez l’homme Synthèse construite par Sylvain [email protected] I) La puberté ou l’âge de la maturation sexuelle Elle constitue le passage de l’enfance à l’adolescence avant l’âge adulte. C’est un ensemble de transformations profondes, morphologiques, physiologiques et psychologiques . La puberté correspond au début du fonctionnement des organes génitaux et se manifeste par : - L’apparition des premières règles chez les filles - La première éjaculation chez le garçon. L...

• Questiions en lliittérature de jeunesseQuest ons en ttérature de jeunesseFiche construite par SylvainSylvain.

  QQQ uuueeessstttiiiooonnnsss eeennn llliiittttttééérrraaatttuuurrreee dddeee jjjeeeuuunnneeesssssseee Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite Quels livres donner aux élèves ? Faut il en interdire certains ? Je pense qu’il ne faut pas interdire aux élèves de lire certains livres car : _ces derniers temps, on se plaint que les élèves lisent de moins en moins, or, on veut censurer certains ouvrages pour certaines tranches d’âge. Il y a comme une incohérence dans le di...

• Une brève présentation de l'épreuve du concours.

  Une brève présentation de l'épreuve du concours ... Epreuve écrite de mathématiques. Le candidat doit résoudre trois ou quatre exercices, puis répondre à une ou deux questions complémentaires sur la mise en œuvre en situation d'enseignement d'une ou plusieurs notions abordées dans l'énoncé. Durée de l'épreuve : 3 heures. Coefficient : 3. L'épreuve est notée sur 20 : 12 points sont attribués à la résolution des exercices et 8 points aux questions complémentaires. L'épreuve permet de mettre e...

• LA MORPHOLOGIE VERBALEFiche construite par sylvainSylvain.

  LA MORPHOLOGIE VERBALE Fiche construite par sylvain [email protected]  Dans l’introduction : « La production a étudier est composée d’un … (récit,…) de type … (narratif, …) écrit au … (passé, …) par un élève de cycle…dont nous allons étudier la morphologie verbale ».  Identifier les erreurs : 1. Morphème de personne : « Il avai s… ». 2. Morphème de temps : « Il roul é… », « Il resort a… ». 3. Morphème de mode : « Il a oublié de mang é». 4. Accord pour le participe passé : « Il a a...

• SPORTS COLLECTIFSDéfinition :C'est résoudre à plusieurs et en actions, par des attitudes d'aides et d'oppositions, des problèmes poséspar le déplacement de mobiles.

  SPORTS COLLECTIFS Définition : C’est résoudre à plusieurs et en actions, par des attitudes d’aides et d’oppositions, des problèmes posés par le déplacement de mobiles. Enjeux éducatifs : - se construire, par la relation à l’autre, des pouvoirs et des savoirs nouveaux - développer les capacités de perception, d’anticipation et de décision et une intelligence tactique - reconnaître et utiliser la règle - développer des qualités physiques et psychologiques Ressources mobilisées  bio-informa...

• Didactique de la production écriteL'aspect thymique est indispensable dans tous les métiers, mais on trouve aussi un aspectsocial, un aspect technique, un aspect d'identité historique, un aspect intime (décision de faireun métier, s'en donner les moyens).

  Didactique de la production écrite L’aspect thymique est indispensable dans tous les métiers, mais on trouve aussi un aspect social, un aspect technique, un aspect d’identité historique, un aspect intime (décision de faire un métier, s’en donner les moyens). Ainsi il y a une dimension personnelle (aspect intime), une dimension impersonnelle (aspect technique), une dimension interpersonnelle (aspect social, métier adressé à d’autres), une dimension transpersonnelle (aspect d’identité historique)...

• Questiions en lliittérature de jeunesseQuest ons en ttérature de jeunesseFiche construite par SylvainSylvain.

  QQQ uuueeessstttiiiooonnnsss eeennn llliiittttttééérrraaatttuuurrreee dddeee jjjeeeuuunnneeesssssseee Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite Comment envisager la lecture d’un roman long ? Les programmes de 2002 conseillent de ne pas s'attarder plus de 15 jours sur une oeuvre afin que les élèves n'en perdent pas le fil et oublient le début... On peut faire lire par chapitres ou groupes de chapitres (selon la longueur et en tenant compte de ce qui est nécessaire à l...

• METHODE ANALYTIQUEC'est le modèle DESCENDANT, qui part des grandes unités (le texte, la phrase)pour aller vers le mot.

  METHODE ANALYTIQUE C’est le modèle DESCENDANT , qui part des grandes unités (le texte, la phrase) pour aller vers le mot. Ce modèle facilite la VOIE DIRECTE de saisie des mots, sans déchiffrage. L’élève évolue dans le texte « à la manière de Champollion », en découvrant des indices, des parties de mots ou des mots complets déjà connus lui permettant de faire des hypothèses de sens. Cette méthode peut engendrer deux difficultés : - les mots deviennent des images associées à un sens (méthode id...

• APSA NATATION1-Présentation?Classification : Production de performance, de forme et sport collectif.

  APSA NATATION 1-Présentation  Classification : Production de performance, de forme et sport collectif. Pour nous : activité de production de performance en milieu stable .  Problème fondamental : Assumer les contradictions entre la nécessité de sortir la tête de l’eau pour respirer et des contraintes imposées par le milieu : l’équilibre doit être horizontal, la tête doit être alignée avec l’axe du tronc,…  Enjeux de formation (à quoi sa sert de faire apprendre la natation à un enfant ?)...

• Questiions en lliittérature de jeunesseQuest ons en ttérature de jeunesseFiche construite par SylvainSylvain.

  QQQ uuueeessstttiiiooonnnsss eeennn llliiittttttééérrraaatttuuurrreee dddeee jjjeeeuuunnneeesssssseee Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite LLLeeessseeennnjjjeeeuuuxxxdddeeelllaaallliiittttttééérrraaatttuuurrreeedddeeejjjeeeuuunnneeesssssseee  Qu’est-ce que la littérature de jeunesse ? La diversité de la production à destination des enfants et des adolescents nous montre qu'il n'est pas si aisé de définir ce genre littéraire : _il y a risque en définissant un "...

• PASTICHE /PARODIE /PLAGIATFiche construite par SylvainSylvain.

  PASTICHE /PARODIE /PLAGIAT Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite PARODIE : Imitation caricaturale d'une oeuvre connue. Le parodiste amuse ses lecteurs en se moquant des tics stylistiques, des faiblesses de l' œ uvre célèbre prise pour cible. On peut parodier un genre, un style ou une oeuvre précise; on peut parodier l' œ uvre entière ou une page connue, une simple phrase, un simple vers, un simple titre. L’intention est toujours d’amuser le lecteur. EX : la véri...

• Bonjour,Je vous remercie d'avoir fait l'acquisition de mes fiches de travail.

  Bonjour, Je vous remercie d’avoir fait l’acquisition de mes fiches de travail. J’espère qu’elles vous apporteront satisfaction. Je vous souhaite bon courage dans les révisions Ayant moi-même réussi le concours, je peux répondre sans problème à vos questions bénévolement sur ma messagerie [email protected] . Bon courage pour les révisions ! Sylvain

• RésuméLIRE ET ECRIRE AU CYCLE 3De lacour et moscatelliI/ COMMENT ORGANISER SON ENSEIGNEMENTA/ créer un milieu favorable au développement de l'enfantLe milieu : l'espace physique et psychologique dans lequel l'enfant évolue(cadre de vie, objets matériels...).

  Résumé LIRE ET ECRIRE AU CYCLE 3 De lacour et moscatelli I/ COMMENT ORGANISER SON ENSEIGNEMENT A/ créer un milieu favorable au développement de l’enfant Le milieu : l’espace physique et psychologique dans lequel l’enfant évolue (cadre de vie, objets matériels…). Avant son entrée à l’école, tous les apprentissages se font dans son milieu familial. L’école est un lieu créé artificiellement pour apprendre. Il faut que ce lieu soit pensé pour offrir les conditions matérielles susceptibles de suscite...

• Questions simples qu'on peut vous poser àun oral d'anglaisCette petite fiche sans prétention essaye de dresser la liste de quelques-unes desquestions les plus simples qu'on peut vous poser lors de l'épreuve orale du bac d'anglais.

  Questions simples qu'on peut vous poser à un oral d'anglais Cette petite fiche sans prétention essaye de dresser la liste de quelques-unes des questions les plus simples qu'on peut vous poser lors de l'épreuve orale du bac d'anglais. INTRODUCING ONESELF Se présenter - What's your name? My name is Sylvain . - When/Where were you born? I was born in England. - How old are you? I am 25. I am 25 years old. (mais pas: I am 25 years NI I have 25). - Where do you live? Où habitez-vous? I live in...

• PROGRAGRAMME D'HISTOIREGEOGRAPHIE DU CRPE 2007Fiche composée par sylvainsylvain.

  PROGRAGRAMME D’HISTOIRE GEOGRAPHIE DU CRPE 2007 Fiche composée par sylvain [email protected] Important : Attention !! Toute l’histoire de France n’est pas à savoir ! Le programme ne porte que sur une partie des points forts du programme de l’école. Méfiez vous des CD surchargés (avec 800 fiches d’histoire par exemple) qui traitent tout et n’importe quoi comme par exemple la préhistoire ! Le programme est clair : seuls certains points forts sont à savoir. Voici le programme officiel :...

• A1ANDINGSPEAKINGWRITINGB1B2C1C2ListeningI can recognise familiar wordsand very basic phrasesconcerning myself, my familyand immediate concretesurroundings when people speakslowly and clearly.

  1 / 2 A 1 A 2 B 1 B 2 C 1 C 2 U N D E R S T L is te n in g I c a n re co gnis e f a m ilia r w ords a nd v ery ba sic phr ase s c o ncern in g m ys elf , m y f a m ily a nd im med ia te c o ncre te s ur round in gs w hen peop le s pe ak s lo w ly a nd c le arly . I c an unde rs ta nd phr ase s a nd t h e hi ghest f re q uen cy v ocabu la ry r e la te d t o a re as o f m os t i m med ia te pe rs o na l r e le v an ce ( e .g . v ery ba sic p ers ona l a...

• L'ombreOn appelle « ombre » la zone sombre due à l'interception, par un corps opaque, de la lumièreémise par une source.

  1 L’ombre On appelle « ombre » la zone sombre due à l’interception, par un corps opaque, de la lumière émise par une source. 1/ Quelques définitions : Ombre propre, ombre portée. Lorsque la lumière rencontre un objet opaque, elle est diffusée, absorbée ou réfléchie. En "arrière" de l'objet, la lumière ne passe pas ; c'est une zone d'ombre. Dans le cas où la source de lumière est unique et ponctuelle. On appelle :  Ombre propre : région de l'objet qui ne reçoit pas de lumière. Par exemple, la...

• http://www.

  http://www.anglaisfacile.com/index.php http://www.lapasserelle.com/sm/anghttp://googlefr.englishtown.com/master/hp/90mp3/indexa90-fr.html http://www.iht.com/articles/2006/01/01/news/france.php http://www.ac-aix-marseille.fr/public/jsp/site/Portal.jsp?page_id=454

• RECAPITULATIF A PARTIR DECOPIER COLLER INTERNET-de repérage chronologique (valeur de base d'un vb ou valeur stylistique ou valeur modale)-le temps et l'aspect des verbes-le sens lexical des verbes!

  RECAPITULATIF A PARTIR DE COPIER COLLER INTERNET -de repérage chronologique (valeur de base d'un vb ou valeur stylistique ou valeur modale) -le temps et l'aspect des verbes -le sens lexical des verbes ! Dans le sujet de concours blanc du nord pas de calais, la question de grammaire était la suivante : Dans le 3ème paragraphe du texte 1 (...) : -relever et classer les attributs du sujet, en relation avec une définition de l'attribut que vous préciserez ; - justifier cet emploi d'attributs, e...

• Quelques conseils aux futurs candidats- Il est fortement recommandé d'avoir des connaissances de base sur la culture anglosaxonne(politique, système éducatif, histoire et géographie).

  Quelques conseils aux futurs candidats - Il est fortement recommandé d'avoir des connaissances de base sur la culture anglosaxonne (politique, système éducatif, histoire et géographie). Il faut garder à l'esprit que le candidat, futur enseignant, sera amené à enseigner la culture du pays dont il enseigne la langue. Il importe, par exemple, de savoir que le drapeau des Etats-Unis d'Amérique s'appelle « Stars and Stripes » et qu'il possède une signification intrinsèque. L'écoute de la BBC ou d...