36 résultats pour "grammaire"

• grammaire.

• Emile Benveniste (1902-1976) Linguiste français, il est spécialisé dans l'étude des langues indo-européennes, mais il aégalement contribué, dans la lignée de Saussure, à la grammaire comparée et à la théorie des langues.

  Emile Benveniste 1902-1976 Linguiste français, il est spécialisé dans l’étude des langues indo-européennes, mais il a également contribué, dans la lignée de Saussure, à la grammaire comparée et à la théorie des langues. L’ampleur de sa réflexion l’amène à entrer en dialogue avec la philosophie, dans des articles qui sont restés classiques. Pour ne citer qu’elles, ses études sur la copule et sur les catégories d’Aristote. Problèmes de linguistique générale (1966, 1974).

• GRAMMAIRE RECAPITULATIFI.

  Page 1 sur 13 GRAMMAIRE RECAPITULATIF I. VOCABULAIRE ................................................................................................................ 2 II. GRAMMAIRE .................................................................................................................. 4 A. LES ADJECTIFS ET ADVERBES ............................................................................................. 4 2. A DJECTIF QUALIFICATIF ................................................

• La grammaire du texte

  1 / 2 LA GRAMMAIRE --ou TEXTE Ce qu'il faut savoir ► Mots-clés Phrase, période, parataxe ; anacoluthe, asyndète, ellipse, chiasme, mise en relief; voix, temps, aspects et modes verbaux. L'organisation grammaticale du discours obéit essentiellement aux règles de la syntaxe: règles d'accord, emploi des temps, ordre des mots, contraintes des modes. L'écriture cependant peut jouer avec ces règles, par des choix ou des transgressions significatifs. L'étude stylist...

• Aragon disait : « Il n'y a poésie qu'autant qu'il y a méditation sur le langage, et à chaque pas réinvention de ce langage. Ce qui implique de briser les cadres fixes du langage, les règles de la grammaire, les lois du discours ». Cette conception permet-elle de rendre compte de la poésie d'Apollinaire dans Alcools ?

  Aragon disait : « Il n'y a poésie qu'autant qu'il y a méditation sur le langage, et à chaque pas réinvention de celangage. Ce qui implique de briser les cadres fixes du langage, les règles de la grammaire, les lois du discours ».Cette conception permet-elle de rendre compte de la poésie d'Apollinaire dans Alcools ? Trois notions : "méditation et réinvention" du langage; cette notion se décompose en : "briser les cadres fixes dulangage" qui fait allusion aux règles grammaticales et syntaxiques; e...

• Paul SÉRUSIER:LA GRAMMAIRE.

  Paul SÉRUSIER LA GRAMMAIRE Les Bretonnes dans leur costume traditionnel ont inspiré à Sérusier de nombreux portraits, dont cette toile presque naïve. A partir d'octobre 1889, Sérusier, qui s'entend très bien avec Gauguin, partage une chambre avec lui au Pouldu. Théoricien cultivé, il transforme «très vite en une doc­ trine philosophique les moindres paroles de Gauguin » . Tous deux s'accordent à penser que les couleurs et les sons s...

• Jean-Claude CHEVALIER Histoire de la grammaire française

• Orthographe et grammaire

• GRAMMAIRE DU LATIN

  GRAMMAIRE LE SUBJONCTIF DANS LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES ► Propositions complétives ■ Après les verbes de désir (volonté, souhait, prière, effort) : Opto ut venias (Je te souhaite de venir, je souhaite que tu viennes). ■ Après les verbes de crainte : Timeo ne veniat (Je crains qu'il ne vienne=je redoute sa présence). La négation est ne non. ■ Après les verbes d'empêchement : lmpedio ne p�T

• La question de grammaire à l’oral de l’E.A.F.

  GRAMMAIRE La question de grammaire peut être de deux types à l’oral de l’E.A.F pour la première partie de l’épreuve : - une analyse syntaxique ( =sur la construction d’une phrase : nature et fonction ) - une analyse portant sur un des trois points au programme : - l’interrogation , - la négation , - les propositions subordonnées conjonctives en fonction de compléments circonstancielles.  OBSERVER  MANIPULER  INTERPRETER NEGATION : I) La...

• Grammaire néerlandaise- les bases

  Néerlandais : grammaire : 1. La négation : 2. Les comparatifs : Il existe trois types de comparatifs : - L’égalité : Even/ zo + adj + als = autant que - L’inégalité : Niet zo + adj + als ou minder + adj + dan = pas si…/moins que… - La supériorité : Meer + adj + dan ou adj + -er + dan = plus que… On utilise meer + adj + dan quand : - On compare deux caractéristiques d’un même sujet. - Quand l’adjectif comporte 3 syllabes ou plus Les adjectifs qui se termine par -r prennent...

• Précis de grammaire latine, de la sixième la terminale

  Grammaire I- Les déclinaisons Les déclinaisons latines servent à différencier les mots : en effet, à l’inverse du français, les mots n’ont pas d’ordre défini en latin. Ainsi, en regardant la terminaison du nom commun, on peut en déduire sa fonction dans la phrase et donc traduire la phrase en français. Les 6 cas correspondent à 6 fonctions différentes : Nominatif Sujet ou attribut du sujet Vocatif Apostrophe Accusatif COD Génitif CDN (complément du nom) Datif COI Ablatif Complément circon...

• Erik ORSENNA La grammaire est une chanson douce

• Les catégories du langage et de la grammaire correspondent-elles à celles de la pensée ?

• Louis Hjelmslev1899-1965Linguiste danois, il tente de fonder une grammaire générale dans la lignée de Saussure.

  Louis Hjelmslev 1899-1965 Linguiste danois, il tente de fonder une grammaire générale dans la lignée de Saussure. Il insiste sur le caractère formel de la linguistique . Prolégomènes à une théorie du langage (1943), Résumé d’une théorie du langage (1975).

• Jerold Katzné en 1932Linguiste et philosophe américain, collaborateur de Chomsky, il a montré la nécessitéd'intégrer un niveau sémantique dans la grammaire générative.

  Jerold Katz né en 1932 Linguiste et philosophe américain, collaborateur de Chomsky, il a montré la nécessité d’intégrer un niveau sémantique dans la grammaire générative. An Integrated Theory of linguistic descriptions (1964), The Philosophy of language (1966).

• Lucien Tesnière1893-1954Linguiste français, il a proposé une théorie générale de la grammaire, fondée sur le rôlecentral du verbe, et sur deux opérations fondamentales : la connexion et la translation.

  Lucien Tesnière 1893-1954 Linguiste français, il a proposé une théorie générale de la grammaire, fondée sur le rôle central du verbe, et sur deux opérations fondamentales : la connexion et la translation. Éléments de syntaxe structurale (1959).

• Michel ARRIVÉ, Françoise GADET, Michel GALMICHE La Grammaire d'aujourd'hui. Guide alphabétique de linguistique française

• Fouad Mehmet Pacha1815-1869Cet homme d'État turc, né à Constantinople, auteur d'une grammaire turque, est surtoutconnu pour les nombreuses missions diplomatiques que lui a values un caractèreparticulièrement souple.

  Fouad Mehmet Pacha 1815-1869 Cet homme d'État turc, né à Constantinople, auteur d'une grammaire turque, est surtout connu pour les nombreuses missions diplomatiques que lui a values un caractère particulièrement souple. Gouverneur des Moldaves, ministre des Affaires étrangères en 1852, il réprime en 1854 un soulèvement grec en Épire. Délégué de la Sublime Porte à la Conférence de Paris, il préside en même temps le Grand Conseil des Réformes (Tanzimat). Après les massacres de Damas, il est envoyé...

• GRAMMAIRE ET EXPRESSION FRANCAISE Le texte

  GRAMMAIRE ET EXPRESSION FRANCAISE Le texte Texte (définition) : Tissu de mot mise en relation par fonction dans l’intermédiaire des phrases. Morphologique : - Débute par une majuscule. Se termine par une ponctuation forte. - Sémantique : - Elle doit avoir un sens Syntaxique : - Sujet + Verbe + complément (un ordre pertinent) Mélodique : - Intonation orale - Ponctuation  écrit Les critères de la phrase : Les types de phrases :    Verbale : le noy...

• la question de grammaire au bac de français

  La question de grammaire Comment procéder ? Une Un Il faut faire : On relit la question qui nous a été posée afin que l’examinateur se la remémore et qu’il comprenne que l’on passe de l’explication linéaire à la question de grammaire 10 s maxi C’est le moment le plus important, vous pouvez organiser votre réponse autour d’un plan surtout si vous procédez à un relevé d’occurrences. Une Il faut seulement signaler à l’examinateur que vous avez terminé. Imaginons le sujet suiva...

• LA QUESTION DE GRAMMAIRE L’interrogation

  LA QUESTION DE GRAMMAIRE L’interrogation Phrase de type interrogatif : ses différents marqueurs -Inversion du sujet simple : Vas-tu à la plage ? -Inversion du sujet complexe : Alice va-t-elle à la plage? -Utilisation de la locution interrogative est-ce que : Est-ce que tu vas à la plage ? -Utilisation d’un pronom interrogatif simple : Qui va à la plage aujourd’hui? -Utilisation d’un pronom interrogatif complexe : Qui est-ce qui va à la plage aujourd’hui? -Utilisation d’un adverbe int...

• Memo de grammaire

  Mon mémo grammaire pour l’oral EAF L’interrogation Interrogation directe : se termine par un point d’interrogation si inversion sujet - verbe, on dit que c’est du langage soutenu si elle commence par un pronom interrogatif, on dit que c’est du langage soutenu ( ex: Que veux-tu ?) si elle commence par une locution interrogative, il s’agit de langage courant si l’interrogation est seulement marquée par l’intonation à l’orale (ex: tu veux un stylo ?), il s’agit de langage familier....

• question de grammaire

  Questions de grammaire Poésie : Les Cahiers de Douai, Rimbaud 1. « Vénus anadyomène » - Faites l’analyse grammaticale de la strophe. « Comme d’un cercueil vert en fer blanc, une tête / De femme à cheveux bruns fortement pommadés / D’une vieille baignoire émerge, lente et bête, / Avec des déficits assez mal ravaudés ; » - Étudiez la relation entre les propositions. « L’échine est un peu rouge, et le tout sent un goût / Horrible étrangement » - Identifiez la proposition subordonnée, donne...

• Autobiographie

  Séquence I: L’autobiographie:  apprendre  à s’ écrire soi­m ême Gabrielle PHILIPPE, professeur agr égé de Lettres Modernes Coll ège Pierre Mend ès­France, Paris 20 ème Séance 1: Bien lire un sujet de brevet: “J’ai Marseille au coeur” J.-C. Izzo Conseils méthodologiques Questions traitées en demi-groupe + Réécriture Dictée: Balzac, Le Lys dans la vallée + réécriture: 3è pers sing / 3è pers plur; je / elles Rédaction : Comme J.-C. Izzo, un lieu (ville, pays) vous tient pa...

• « ... il n'y a poésie qu'autant qu'il y a méditation sur le langage, et à chaque pas réinvention de ce langage. Ce qui implique de briser les cadres fixes du langage, les règles de la grammaire, les lois du discours. C'est bien ce qui a mené les poètes si loin dans le chemin de la liberté, et c'est cette liberté qui me fait m'avancer dans la voie de la rigueur, cette liberté véritable. » Louis Aragon. Vous analyserez et discuterez ces propos en vous appuyant sur des exemples précis.

• Révision grammaire: Qu’est-ce qu’une conjonction de subordination ?

  Qu’est-ce qu’une conjonction de subordination ? Français GRAMMAIRE > La conjonction de subordination (ou la locution conjonctive) permet de lier une proposition subordonnée circonstancielle à une proposition principale qu’elle complète. > Il existe de nombreuses conjonctions de subordination exprimant des sens très différents : temps, cause, but, conséquence, opposition, comparaison, condition. > La conjonction est un mot invariable. > Certaines conjonctions entraînent l’emploi du mod...

• La question de grammaire - oral de français

  LA QUESTION DE GRAMMAIRE L’INTERROGATION Défini&on : L’interroga,on consiste à ques,onner, interroger. INTERROGATION DIRECTE INTERROGATION INDERECTE Présence d’un point d’interroga,on et inversion sujet/verbe. Peut être accompagné d’un ou,l interroga,f. Présence d’un verbe d’interroga,on suivi d’une préposi,on subordonnée complé,ve ; pus inversion sujet/verbe, plus de point d’interroga,on. Ex : Jouaient-ils ? Ex : Je me demande / s’ils jouaient. Prop. principale Prop. subo...

• Fiche grammaire BAC Français- L'interrogation

  Emeline G 1°C Fiche grammaire – Interrogation directe Interrogation : demande une information. C’est un type de phrase, on distingue l’interrogation directe et indirecte. Interrogation directe Construction - termine par ? - même construction qu’une phrase déclarative - locution interrogative « est-ce que » - inversion du verbe et du sujet - mot interrogatif : pronom (Qui), adjectif (Quelle), adverbe (Pourquoi) Formes - Interrogation totale : • question fermée qui porte sur to...

• Fiche de grammaire : Le lexique (Fiche synthèse de plusieurs leçons et exercices de manuels de 1ère.)

  Fiche de grammaire : Le lexique (Fiche synthèse de plusieurs leçons et exercices de manuels de 1ère.) I. L’étymologie Etude de l’histoire d’un mot et son mot source. En français, plus de 80% des mots sont d’origine latine. Ex : équitation vient du latin equus, cheval. Il y a également des emprunts à d’autres langues, notamment l’arabe (chiffre), l’espagnol, l’italien (opéra) et l’anglais (match, toast). II. La formation des mots A) La dérivation A partir d’un mot-radical,...

• Définition: ADJECTIF, -IVE, substantif masculin et adjectif.

• Définition: ADJECTIF, -IVE, substantif masculin et adjectif.

• linguistique.

• sous-entendu.

• la linguistique

  p__________ ____Résumer de cours de la linguistique__________________ La linguistique est l’étude scientifique du langage et elle est la discipline qui a eu le plus d’influence sur le développement des sciences humaines au 20ème siècle. Science qui a pour objet l'étude du langage, des langues envisagées comme systèmes sous leurs aspects phonologiques, syntaxiques, lexicaux et sémantiques Ferdinand de Saussure est également reconnu comme le fondateur du structuralisme. Un mouvement de pe...

• Définition: ADVERBIAL, -ALE, -AUX, adjectif.