584 résultats pour "explique"

• explication princesse de clèves page 20 (de “Il parut alors une beauté à la cour” à “d’en être aimé”)

  Français 1ere – séquence 3 : La Princesse de Clèves, de Mme de Lafayette (1678) Explication de texte: p.20 (de “Il parut alors une beauté à la cour” à “d’en être aimé”) Introduction : L’extrait se situe en début de roman, après la présentation de plusieurs grands personnages de la Cour de Fran;ce. après l’évocation de personnages historiques (Henri II, Mme de Valentinous, Catherine de Médicis), Mme de La Fayette introduit son héroïne, personnage fictif qui deviendra la Princesse de Clèves....

• Marivaux, L’Ile des Esclaves,1725 explication linéaire scène 9 (extrait)

  Marivaux, L’I le des Esclaves, 1725 explication linéaire scène 9 (extrait) Marivaux écrit une quarantaine de pièces, de 1713 à 1755. - Il écrit donc pendant la Régence de Philippe d’Orléans, puis le début du règne de Louis XV. 1715 Mort de Louis XIV . Régence de Philippe d'Orléans. 1723 Règne du roi Louis XV, 14 ans. - Ce début du 18 e siècle se démarque fortement de la fin du règne de Louis XIV et du classicisme. Période de plaisirs et de libertés dans la société...

• Explication de texte 1 1870 Ma Bohème, Cahiers de Douai, Arthur Rimbaud

  Explication de texte 1 1870 Ma Bohème, Cahiers de Douai, Arthur Rimbaud, Introduction Arthur Rimbaud nait le 20 octobre 1854 à Charleville. En août 1870, épris de liberté, il fugue et rédige, durant son vagabondage, 22 poèmes qui deviendront Les Cahiers de Douai. Paul Verlaine le surnomme « L’Homme aux semelles de vent » en raison de son amour pour le voyage et pour la vie de bohémien. Ma Bohème est le 7ème poème (et dernier) du Second cahier. Le poème célèbre l’errance et la lib...

• LECTURE EXPLIQUÉE N°1 :JUSTE LE FIN DE MONDE : LE PROLOGUE Jean-Luc LAGARCE, 1990

  LECTURE EXPLIQUÉE N°1 :JUSTE LE FIN DE MONDE : LE PROLOGUE Jean-Luc LAGARCE, 1990    Dramaturge et comédien français de XIXème siècle, un des auteurs le plus joués aujourd’hui Appartient au mouvement dramatique. Ecriture caractérisé par des incises, des discours, une recherche de précision. JUSTE LA FIN DU MONDE, 1990     Pièce de théâtre tragique qui traite d’une crise personnelle et crise familiale. Inspiré de la réelle vie de l’auteur, également atteint du sida....

• Science avenir ■ Comment expliquer la diminution de la proportion du dioxyde de carbone ( CO 2 ) dans l’atmosphère ?

  ■ Comment expliquer la diminution de la proportion du dioxyde de carbone ( CO 2 ) dans l’atmosphère ? ■ Quels sont actuellement les principaux flux de carbone entre les différents réservoirs terrestres ? Activité 4 : Le cycle du carbone. A. Grâce aux différentes ressources fournies, vous préciserez le nom des différents flux du cycle du carbone ( Document 1 ). De plus, vous placerez chacun des documents au niveau de chaque flux du cycle correspondant. B. Puis, sous la forme de...

• Explication linéaire n°2 : Molière, Le Malade imaginaire, Acte III, scène 3

  Séquence « Spectacle et comédie» (Le théâtre du XVIIè au XXIè siècle). Explication linéaire n°2 : Molière, Le Malade imaginaire, Acte III, scène 3 Argan est un père de famille en pleine santé mais persuadé d’être malade. Il est devenu complètement dépendant de son médecin M. Purgon et de son apothicaire (pharmacien) M. Fleurant. Ces derniers ont bien compris le profit qu’ils pouvaient tirer des angoisses morbides de leur patient, à qui ils administrent régulièrement des remèdes inutiles mai...

• En prenant appui sur les tragédies de Racine que vous avez lues, vous expliquerez pourquoi on peut voir dans le héros tragique racinien une “victime coupable”

  Sujet de dissertation : En prenant appui sur les tragédies de Racine que vous avez lues, vous expliquerez pourquoi on peut voir dans le héros tragique racinien une “victime coupable” La tragédie est un genre littéraire qui date de l’antiquité. Elle s’inspire principalement de l’histoire mythologique. A partir du 17e siècle, la tragédie s’écrit en alexandrins et en cinq actes. Nous allons nous intéresser plus précisément au tragédie de Jean Racine et que l’on peut voir dans le héros tragiqu...

• Analyse linéaire Les enfants sont rois excipit - Explication linéaire n°6 : Les enfants sont rois, Delphine de Vigan

  Explication linéaire n°6 : Les enfants sont rois, Delphine de Vigan Introduction Delphine de Vigan est une écrivaine, scénariste et réalisatrice française né le 1er mars 1966 à Boulogne-Billancourt, France. Elle a publié plusieurs livres et a été reconnue pour son travail dans le domaine de la littérature. Une de ses œuvres les plus acclamées est le livre Les enfants sont rois publié en 2021, qui est un roman de fiction, dont le sujet est de modernité. En effet, dans cette œuvre, elle n...

• Explication linéaire : acte I, scène 1, la scène d’exposition, Molière, Le Malade imaginaire (1673).

  Explication linéaire : acte I, scène 1, la scène d’exposition, Molière, Le Malade imaginaire (1673). Le Malade imaginaire est la dernière pièce mise en scène et jouée par Molière avant sa mort quelques heures après sa représentation. Cette comédie met en scène un personnage hypocondriaque et abusé par ses médecins qui arrange un mariage entre le fils de l’un d’eux, destiné à embrasser une carrière de médecin, et sa fille, pour ses propres intérêts. Il s’agit ici de la scène d’exposition où...

• Explication linéaire Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791) Extrait n°1 : Le préambule et les articles 1 et 2

  Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791) Extrait n°1 : Le préambule et les articles 1 et 2 • Présentation du texte (voir cours) • > Lecture à voix haute • > La composition du texte : 1. Les motifs et le contexte d'écriture de la Déclaration 2. Les objectifs de la Déclaration 3. Une présentation audacieuse des articies 4. Des articles réécrits au féminin • Projet de lecture: Comment cette réécriture de la Déclaration des droits de l'homme et...

• Explication linéaire Texte n°3 (1ère STMG)/ Texte n°5 (1ère G) Support : Le Mariage de Figaro, extrait de l'acte III, scène 16, Beaumarchais, 1784.

  Explication linéaire Texte n°3 (1ère STMG)/ Texte n°5 (1ère G) Support : Le Mariage de Figaro, extrait de l'acte III, scène 16, Beaumarchais, 1784. Introduction (cf cours) Développement : 1. Le plaidoyer de Marceline (lignes 1 à 8). 1ère réplique de Bartholo Exclamations + phrases nominales La première réplique fait entendre l’accusation de Bartholo (qui accuse Marceline d'avoir eu un enfant avec lui). S'échauffant par degrés vivement exaltée Didascalies Soulignent la...

• “Dire, seulement dire" affirme Louis dans le prologue de Juste la fin du monde. En quoi la parole et l'usage que l'on fait du langage (aveu, explications, reformulations, confrontations verbales...) sont-ils un puissant ressort dramatique dans les pièces de théâtre qui ont pour thème la famille ? Cf : Juste la fin du monde

  Dissertation Sujet : “Dire, seulement dire" affirme Louis dans le prologue de Juste la fin du monde. En quoi la parole et l'usage que l'on fait du langage (aveu, explications, reformulations, confrontations verbales...) sont-ils un puissant ressort dramatique dans les pièces de théâtre qui ont pour thème la famille ? Vous vous appuierez précisément sur Juste la fin du monde de Jean Luc Lagarce. I-Crise de la communication personnelle A) Le tragique de l’incommunicabilité B) Le silence de...

• CONSTRUIRE UNE INTERPRÉTATION

  : CONSTRUIRE· UNE l'NTERPRÉTATION · · A. CONFRONTER a. Reconnaître la difficulté Il y a, nous l'avons vu, différentes entrées dans un texte, plu­ sieurs voies d'approche, qu'on ne peut, malgré un bon bagage (littéraire, historique, linguistique, stylistique ... ) réussir à explo­ rer toutes à la fois sans risquer la confusion. Ils' agit bien de pro­ poser un discours cohérent, organisé, qui ne s'éparpille pas dans toutes les directio...

• Chapitre 4 : Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

  Chapitre 4 : Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? Extrait du programme officiel : Sensibilisation : Objectifs élèves : à l’issue du chapitre, vous devrez être capables de : - Définir et remobiliser les notions de commerce international, internationalisation de la production, spécialisation. importations, exportations, Document 1 : À gauche, un homme dans son intérieur. À droite la même scène photographiée sans les b...

• Géographie de la Belgique

  GƒOGRAPHIE DE LA BELGIQUE 1 Ç GŽographie touristique de la Belgique È Marc Dans ICP 1re annŽe Q1

• LE "SUJET-TEXTE"

  1 / 2 LE "SUJET-TEXTE" Définition du sujet-texte par les instructions officielles Circulaire du 11 août 1987 « L'un des trois sujets de chaque série est constitué par un texte philosophique. « Dans toutes les séries, ce texte ~st emprunté à un auteur qui figure dans la liste du programme. « La nature de l'épreuve incite, d'autre part, à éviter les textes les plus fréquem­ ment expliqués en clase. « Il est souhaitable que le t...

• LA FIN DE LA 2GM ET LES DEBUTS D’UN NOUVEL ORDRE MONDIAL

  PIICIH : LA MULTIPLICATION DES ACTEURS INTERNATIONAUX DANS UN MONDE BIPOLAIRE (1945 - DEBUT ANNEES 70) CHAPITRE 1 : LA FIN DE LA 2GM ET LES DEBUTS D’UN NOUVEL ORDRE MONDIAL . (4/5H) PROB : Pourquoi parler en 1945 d’un monde détruit ouvrant sur un monde nouveau ? I) Un monde détruit (lire vidéo bilan2gm) 1. documents 1 & 2 : Analysez le bilan humain. 2. documents 2 & 4 : Expliquer le niveau économique des pays au sortir de la guerre. 3. documents 2 & 3: Pourquoi parler de choc moral dur...

• FINALITÉ

• Aristote

• Corrigé du texte d’Aristote : Le problème de l’identité & de l'amitié

• Ferdinand Alquié: Qu'est-ce que comprendre un philosophe ?

• Réel et raison

• 1861 SUJETS-TEXTES DE L’ÉPREUVE DE PHILOSOPHIE AU BACCALAURÉAT

• Le suicide

• Comment faire une dissertation littéraire ?

  1. L'élaboration de la dissertation La dissertation passe pour difficile parce qu'elle implique chez le candidat un certain nombre de qualités et deconnaissances : sûreté du jugement et parfoisagilité de l'esprit en présence du sujet, culture, logique, aisance de l'expression. 1. Comprendre le sujet On ne consacrera jamais trop de temps à l'analyse du sujet. Trop souvent les étudiants comprennent mal l'intituléqui leur est proposé. Comment parvenir au but quand une mauvaise direction a é...

• La morale

• DON QUICHOTTE

• Camus et l'absurdité du monde

  Voici des arbres et je connais leur rugueux, de l'eau et j'éprouve sa saveur. Ces parfums d'herbe et d'étoiles, la nuit,certains soirs où le cœur se détend, comment nierais-je ce monde dont j'éprouve la puissance et les forces ?Pourtant toute la science de cette terre ne me donnera rien qui puisse m'assurer que ce monde est à moi. Vous mele décrivez et vous m'apprenez à le classer. Vous énumérez ses lois et dans ma soif de savoir, je consens qu'ellessoient vraies. Vous démontez son mécanism...

• BOURDIEU: INTRODUCTION CRITIQUE DU CONCEPT DE CAPITAL CULTURE

• JEAN-JACQUES ROUSSEAU : ESSAI SUR L'ORIGINE DES LANGUES (Résumé & Analyse)

• Pierre et Jean

  Àpartirdela2à Maupassant : Pierre et Jean Présentation, commentaires et notesde Marie-Claire Ropars-Wuillemier «Classiques de Poche »,n°2402,220 pages (bio-bibliographie, illustrations et photographies) *LÊ&i&è?>> Introduction L'édition comporte, outre lacélèbre Préface de Maupassant (voir les notes qui nous éclairent sur les conditions d'écriture du texte), des Commentaires et une bio-bibliographie. On trouvera également un cahier d'illustrations (photographies des documents de l'époque ain...

• moliere

• Etude des caractéristiques de la lithosphère continentale

• COMMENTAIRE DE TEXTE « LES FORME DE LA PAUVRETE EN EUROPE » S.