31 résultats pour "disciplines"

• La discipline

  Introduction : La discipline peut se définir comme l'ensemble des règles de conduite qui régissent une collectivité, ungroupe en vue d'assurer son bon fonctionnement. Elle est une obéissance à des règles et se manifeste par l'adoptiond'un comportement approprié. Elle est une contrainte, en tant que redressement, mais aussi une libérationnotamment du jeu des désirs en tant qu'elle prend une forme ascétique. Et c'est bien l'enjeu ici de la notion dans lamesure où elle se situe...

• La géographie est une discipline vivante. Or, les maîtres en font une discipline figée. Commentez ce constat et dites comment vous faites pour rendre vivante une leçon de géographie à l’école élémentaire.

  DISSERTATION PSYCHOPEDAGOGIQUE Sujet 1 : La géographie est une discipline vivante. Or, les maîtres en font une discipline figée. Commentez ce constat et dites comment vous faites pour rendre vivante une leçon de géographie à l’école élémentaire. A l’école élémentaire, l’enseignement de la géographie s’inscrit dans le domaine éducation à la science et à la vie sociale et précisément dans le sous domaine découverte...

• discipline.

• Les disciplines philosophiques

  Disciplines philosophiques Ph ilosop hie Philosophie première !Métaphysique) Physique �thique l- .. .. :, :, Cosma- Politique .,. .,. -� ,:: logie .. .. Rhéto-:ë :ë Psycho- ... rique 0 ... ., 0 logie .!2 :ë :ë a. a. Zoologie A Division historique selon Aristote � 7 arts libéraux Grammaire Arithmétique Rhétorique Géom6trie Dialectique Musiqu� B Divisio� selon Jean Scot Erigène C Les disciplines philosophiques actuelles et les sciences limitrop...

• la discipline

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• La discipline est-elle nécessaire a l'éducation ?

• ÉDUCATION ARTISTIQUE(arts visuels, éducation musicale, approche d'autres disciplines artistiques)L'éducation artistique

  ÉDUCATION ARTISTIQUE (arts visuels, éducation musicale, approche d'autres disciplines artistiques) L'éducation artistique développe l'aptitude à l'expression et le goût de la création ; elle favorise l'épanouissement de l'autonomie et de la personnalité de l'élève ; elle permet de mieux équilibrer les formes diverses d'intelligence et de sensibilité. Elle cultive des manières de penser et d'agir, devenues indispensables pour s'orienter dans les sociétés contemporaines. Les démarches d'enseigneme...

• ?Droit des collectivités territoriales ? La discipline connait

  Droit des Collectivités Territoriales Droit des collectivités territoriales – La discipline connait de grandes mutations depuis 5 ans, avec remise en question du modèle administratif. Cet enseignement va permettre de voir ces mutations. Depuis 2010, on est dans un tournant du modèle administratif. On parle du droit de la décentralisation, car les CT sont la décentralisation de l’Etat. Depuis la fin du 20 ème siècle la France à connu au m...

• PHILOSOPHIE DU YOGALe yoga classique consiste en spéculations et disciplines psychophysiologiques.

  PHILOSOPHIE DU YOGA Le yoga classique consiste en spéculations et disciplines psychophysiologiques. Principaux auteurs : PATANJALI (premiers siècles ap. J.-C.) Auteur présumé des Yogasûtra. VYASA (vi• siècle) Auteur présumé du commentaire Yoga­ bhâshya sur les Yogasûtra. VACASPATIMIÇRA (vers 85o) Auteur de commentaires Tattvavaiçâ­ radî sur le Yogabhâshya. BHOJA (xi• siècle) Auteur du Râjamârtanda. VIJNANABHIKSHU (xVI• siècle) Auteur du Y o...

• GossetLe sport dans la société31/01Le rôle du sport en médecine est important, il y a d'ailleurs une discipline quis'appelle la médecine du sport.

  Gosset Le sport dans la société 31/01 Le rôle du sport en médecine est important, il y a d'ailleurs une discipline qui s'appelle la médecine du sport. Le sport a des effets négatifs comme le dopage, des morts subites sur les terrains mais il nous intéresse car il apporte du bien être à la santé comme par exemple pour la réhabilitation après un accident, à titre préventif dans la lutte contre la sédentarité. Le sport était un domaine considéré comme mineur qui était peu productif pour la société...

• Noam Chomskyné en 1928Élève de Harris, Chomsky est le linguiste américain qui a le plus influencé sa discipline dansla seconde moitié du XXe siècle.

  Noam Chomsky né en 1928 Élève de Harris, Chomsky est le linguiste américain qui a le plus influencé sa discipline dans la seconde moitié du XXe siècle. En même temps, il est un intellectuel engagé, condamnant souvent la politique impérialiste de son pays. Postulant une capacité innée au langage en tout homme, il tente d’en décrire formellement les règles universelles. Les différentes langues naturelles sont vues comme des spécifications de “ cette grammaire universelle ”. Cette approche fut extr...

• Edvard Benes1884-1948Esprit rationaliste, travailleur systématique et discipliné, Edvard Benes choisit, après sesétudes à l'étranger, tout d'abord une carrière académique.

  Edvard Benes 1884-1948 Esprit rationaliste, travailleur systématique et discipliné, Edvard Benes choisit, après ses études à l'étranger, tout d'abord une carrière académique. Au début de la guerre de 1914, le jeune sociologue assure dans la clandestinité la liaison entre Masaryk en exil et ses amis à Prague. En 1915, il rejoint Masaryk et se voit chargé du secrétariat du Comité national tchécoslovaque qui, en 1918 se transformera en gouvernement provisoire. A trente-quatre ans, il prend le porte...

• Projet : Jeu électrique Question - réponsePRESENTATION GENERALEEvénement déclencheur :Besoin de mettre en place un jeu pour tester les connaissances en histoire et dans d'autres disciplines à longterme.

  1 / 2 PRES ENTATION GENERALE Projet : Jeu électrique Q uestion - réponse Evénem ent déclencheur : Besoin de mettre en place un jeu pour tester les connaiss ances en histoire et dans d'autres disciplines à long terme. Présentation du je u à d'aut res classes. Niveau : CM2 Tâche pri nci pale à réaliser : Construire un mont age électrique. Durée : 2 sem aines Référ ences I.O. : (B.O. 26 août 1999) • réalisation de circuits électriques simple s alimenté...

• PantagruelChapitre VIII (extrait)François RabelaisMaintenant toutes disciplines sont restituées, les langues instaurées [restaurées],grecque, sans laquelle c'est honte que une personne se die savante, hébraïcque,chaldaïcque, latine.

  Pantagruel François Rabelais Chapitre VIII (extrait) Maintenant toutes disciplines sont restituées, les langues instaurées [restaurées], grecque, sans laquelle c'est honte que une personne se die savante, hébraïcque, chaldaïcque, latine. Les impressions tant élégantes et correctes en usance, qui ont été inventées de mon âge par inspiration divine, comme à contrefil l'artillerie par suggestion diabolique. Tout le monde est plein de gens savants, de précepteurs très doctes, de librairies très am...

• SORBON, Robert de (1201-1274)Chapelain et conseiller de Saint Louis, il reste célèbre pour avoir fondé, en 1253, un collège parisien destiné à promouvoir l'enseignement de la théologie et à procurer un logement convenable aux étudiants pauvres et aux maîtres enseignant cette discipline.

  SORBON, Robert de (1201-1274) Chapelain et conseiller de Saint Louis, il reste célèbre pour avoir fondé, en 1253, un collège parisien destiné à promouvoir l’enseignement de la théologie et à procurer un logement convenable aux étudiants pauvres et aux maîtres enseignant cette discipline. C’est la Sorbonne, ouverte en 1258 qui connaît rapidement un essor considérable.

• Mongka (1213-1259): Des Gengiskhanides et des successeurs d'Oegoedeï, voici le meilleur, le seul digne desuccéder au premier conquérant le dernier qui parvient à maintenir l'autorité du qaghanatou empire et à rétablir le yassaq, discipline mongole.

  Mongka 1213-1259 Des Gengiskhanides et des successeurs d'Oegoedeï, voici le meilleur, le seul digne de succéder au premier conquérant le dernier qui parvient à maintenir l'autorité du qaghanat ou empire et à rétablir le yassaq, discipline mongole. Ennemi du luxe et de la débauche, grand chasseur, Mongka vient à Qaraqoroum, après d'autres règnes courts, au cours desquels de premiers ferments de dissolution se manifestent : Toeregené, régente entre 1242 et 1246, son fils Guyuk, Kaghan au co...

• La discipline dans l'éducation morale - Correction du DS N1 HLP

  Correction du DS N1 HLP On aurait tendance à penser que l'éducation permet de contrer notre nature. Selon cette conception, la discipline aurait pour fonction de combattre et de policer une nature humaine jugée problématique ou défaillante. Cette conception paraît d'autant plus évidente qu'elle semble confirmée par l'expérience quotidienne : l'enfant ne résiste-t-il pas naturellement aux règles qu'on lui impose ? L'éducation apparaît ainsi comme un combat perpétuel contre la nature, un...

• ÉCOLE DES VIJNANAVADIN OU YOGACARACette école soutient que le monde phénoménal ne consiste qu'en représentation, et elle pratique le yoga en tant que discipline des représentations psychiques.

  ÉCOLE DES VIJNANAVADIN OU YOGACARA Cette école soutient que le monde phéno­ ménal ne consiste qu'en représentation, et elle pratique le yoga en tant que disci­ pline des représentations psychiques. Principaux philosophes : ASANGA (Iv• siècle) Auteur du Mahâyânasamgraha, du Mahâyânasûtrâlankâra, de l'Abhi­ dharmasamuccaya, etc. VASUBANDHU (Iv• siècle) Auteur des Vimçatikâ et Trimçikâ. STHIRAMATI (VI" siècle) Auteur du Trimçikâvijnaptibhâshya...

• "L'anthropologie est une discipline dont le but premier, sinon le seul, est d'analyser et d'interpréter les différences." Lévi-Strauss, Anthropologie structurale, 1958. Commentez cette citation. ?

  L'anthropologie scientifique prétend étudier l'homme à partir de points de vue volontairement limités. Il ne s'agit pasde fournir une image globale de l'homme, mais seulement de mettre en évidence certains aspects, certainesspécificités. La psychologie montrera ainsi des différences de comportement, l'ethnologie des différences dans lescoutumes, la sociologie des réactions différenciées selon les milieux humains étudiés. Le grand apport del'anthropologie est d'avoir mis en éviden...

• Otto Hahn Contre la volonté de ses parents qui voulaient qu'il fût architecte, Otto Hanopta pour la chimie, discipline dans laquelle il obtint son doctorat àl'université de Marburg en 1901.

  Otto Hahn

• 3e EDHC: DISCIPLINE : Education aux droits de l’homme et à la citoyenneté

  1 PAGE DE GARDE DISCIPLINE : Education aux droits de l’homme et à la citoyenneté DATE : NIVEAU : 3ème COMPETENCE 1 : Traiter une situation mobilisant des ressources relatives aux droits de l’enfant, aux droits de l’homme et au Droit international humanitaire (DIH). THEME 1 : La promotion des Droits de l’Homme et du Droit International Humanitaire (D.I.H.) SITUATION D’APRENTISSAGE :Des élèves de la classe de 3ème…du ………………………………………………………… se plaignent de leurs parents qui refusent de leu...

• Astrologie

  L'astrologie est un ensemble de traditions et de croyances qui soutient que la position des planètes dans le système solaire apporte des informations permettant d'analyser ou de prédire des événements humains, collectifs ou individuels. L'usage populaire du terme astrologie renvoie généralement à l'astrologie occidentale, à laquelle le présent article est consacré. Ses versions populaires sont les horoscopes des revues ou les affinités des signes du zodiaque. Si elles sont généralement considéré...

• LE DAO

  LE DAO Le tao est à la mode, smiout dans certains cercles friands de lumière orientale dont on attend qu'elle dis­ sipe frayeurs et pâleurs occidentales. Au lieu de Mao, le Tao. Méfions-nous de ce que peut avoir de frelaté et de gnostique à la petite semaine un tel recours à la panacée ésotérique, de son exotisme. En fait, tao'_ mais prenons l'habitude de l 'ortho­ graphier en pinyin: dao~ veut dire d'abord et avant tout une «voie», un...

• Jacqueline de Romilly, Nous autres professeurs, 1969: Jacqueline de Romilly affirme : « ... de tous les luxes, la culture est celui qui est le moins réservé à l'argent, le plus propre à nier et transcender toute hiérarchie sociale. »

  ÉPREUVE 7 Aix-Marseille, Montpellier, Nice, Corse, Toulouse Juin 1990 TEXTE Avant d'être un luxe, la culture est une formation. Culture et éducation sont synonymes. On cultive des plantes, des arbres. Cela veut dire qu'on leur fournit ce qui est nécessaire à leur épanouissement : on les nourrit, on détruit les mau- 5 vaises herbes qui les gêneraient ou les étoufferaient, on les débarrasse des parasites, on les taille, pour accroître leur force ; bref,...

• BILLY BUDD

  1 / 2 Les Fiches de Monsieur Cinéma Histoire Illustrée du Cinéma Mondial BILLY BUDD Réalisation Scénario ....................................... . D'après la pièce de ............................... . Adaptée du roman de ............................ . Directeur de la photographie ....................... . Musique ....................................... . Production ..................................... . Distribution ....................................

• citations

• psychologie.

• LES TROIS FONCTIONS DU LOISIR: En vous fondant sur votre expérience personnelle, vous direz, dans un développement construit et argumenté, si les loisirs produisent toujours « des conduites novatrices, créatrices », et dans quelles conditions.

  ÉPREUVE 1 Lyon, Besançon, Dijon, Grenoble, Nancy-Metz, Reims, Strasbourg Juin 1990 TEXTE LES TROIS FONCTIONS DU LOISIR Le délassement délivre de la fatigue. En ce sens, le loisir est réparateur des détériorations physiques ou nerveuses provo­ quées par les tensions qui résultent des obligations quotidien­ nes et particulièrement du travail. Malgré l'allégement des 5 tâches physiques, il est sûr que le rythme de la productivité, la complexité des relations...

• Rapport comptabilité

  LA CATEGORISATION FISCALE AU MAROC ANALYSE DES RISQUES ET CONDITIONS DE REUSSITE Etablissement d’accueil : Direction Générale des Impôts Tutrice : Mme Saida GUELLIDA de catégorisation des entreprises et Directrice préfectorale des impôts de SKHIRAT- TEMARA INSTITUT SUPERIEUR DE L’ADMINISTRATION 9 ÈME PROMOTION - Encadré par : M. Mostafa RHOMARI , Professeur à l’ISA M. Abdelahad FASSI FEHRI , Consultant Préparé par le Binôme : Mlle. Karima HANINI, Elève à l’ISA Mme. Sami...

• L'histoire du droit

  INTRODUCTION HISTORIQUE AU DROIT 

SEMESTRE 1Il sÕagit de prŽsenter le dŽveloppement historique du systme juridique franais,  de ses origines aux codiÞcations faites jusquÕau XIXme sicle. 
 
Ñ> Le systme juridique franais appartient ˆ un ensemble, ˆ des lois Žcrites et codiގes. 
 DiffŽrence notable avec le systme dit du Ç  common law  È qui nÕest pas codiގ. 
 
AujourdÕhui, les juristes considrent quÕil existe quatre sources historiques de droit : 
 LA LOI 
 Il sÕagit de textes ˆ port...