1596 résultats pour "siecle"

• Michel de l'Hospital par Michel François S'il est une figure qui mérite d'avoir sa place parmi les hommes d'État quise sont imposés comme tels, non pas seulement dans la France duXVIe siècle mais dans l'Europe des temps modernes, c'est bien celle deMichel de L'Hospital.

  Michel de l'Hospital

• Albrecht Dürer par Joseph CibulkaProfesseur à l'Université Charles-IV, Prague Au début du XVe siècle, deux événements ont conduit les manifestationsdu moyen âge dans une nouvelle voie ; ce furent la naissance du réalismedans les Pays-Bas et l'avènement de la Renaissance en Italie.

  Albrecht Dürer

• L'Arctique par Jules RouchCapitaine de vaisseau, directeur du Musée océanographique de Monaco Pendant plus de trois siècles, de nombreux explorateurs ont recherché lepassage du Nord-Est, la route navigable de l'Europe vers la Chine par lenord de la Sibérie.

  L' Arctique

• ANONYMESaint AndréRome,église Santa Francesca Romana (abside) XlIe siècleL'église Santa Francesca Romana est l'ancienne église Santa Maria Nova, construite au IXe siècle sur l'emplacement d'un temple de Vénus.

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• JOLIOTStella1ES1DissertationLe théâtre, né à Athènes au Vème siècle avant J.

• La métamorphose de Narcisse A partir du XIX ème siècle, des artistes s'intéressèrent à de nouveaux aspects de l'esthétisme ; ils entreprennent des actions nouvelles ou expérimentales dans les arts.

• En parlant de ses héros, et avant d'ecrire Madame Bovary , Flaubert declarait : Ce qu'ils sont maintenant, ce qu'ils font, ce qu'ils rêvent est le résultat de ce qu'ils ont été, de ce qu'ils ont fait, de ce qu'ils ont rêvé. Cette affirmation vous semble-t-elle correspondre à la defintion d'un personnage de roman ou correspond-elle plus étroitement à celle du XIXème siècle? Cette conception a-t-elle évolué ?

• En parlant de ses héros, et avant d'écrire Madame Bovary , Flaubert déclarait : Ce qu'ils sont maintenant, ce qu'ils font, ce qu'ils rêvent est le résultat de ce qu'ils ont été, de ce qu'ils ont fait, de ce qu'ils ont rêvé. Cette affirmation vous semble-t-elle correspondre à la définition d'un personnage de roman ou correspond-elle plus étroitement à celle du XIXème siècle? Cette conception a-t-elle évolué ?

• LA CLASSIFICATIONLe 1er classificateur est Aristote qui distingue 2 classes : les animaux avec sang -les animaux sans sang ou à sang incoloreAu 18ème siècle Linné distingue 6 groupes : -les quadrupèdesles oiseaux - les amphibiens- les insectes- les poissons- les vers.

• Littératures arabe et persane par Henri MasséMembre de l'institut Administrateur de l'École Nationale des Langues Orientales, Paris A partir du XIe siècle, les littératures arabe et persane progressèrent suivantune évolution parallèle qui n'a guère été considérée d'ensemble.

  Littératures arabe et persane

• Jean-Baptiste Chardin par André de Ridderde l'Académie royale des sciences, des lettres et des arts Belgique Si le XVIIIe siècle possède en nombre appréciable des peintresd'imagination, Chardin, lui, est le peintre de la réalité, à vrai dire le seulgrand en France.

  Jean-Baptiste Chardin

• Knut le Grand par Elisabeth MornetAssistante à l'Université de Paris Au début du XIe siècle s'est constitué en Europe du Nord-Ouest un vasteÉtat viking qui, au moment de sa plus grande extension, réunit l'Angleterre,le Danemark, la Norvège et une partie de la Suède.

  Knut le Grand

• François de La Rochefoucauld par Maria Le Hardouin François VI, prince de Marsillac, puis duc de La Rochefoucauld, issu d'unepuissante famille de l'angoumois dont les titres de noblesse remontent auXIe siècle, est né le 15 septembre 1613.

  François de La Rochefoucauld

• Mahmut II par Paul DumontÉcole Pratique des Hautes Études, Centre de recherches historiques Le sultan Mahmut II, dont le règne inaugure au seuil du XIXe siècle l'èredes grandes réformes ottomanes, est né en 1785.

  Mahmut II

• Montrez comment, dans la Contreverse de Valladolid, J.-C. Carrière, à travers une intrigue qui se situe au XVIe siècle, amène le lecteur à une réflexion à la fois actuelle et intemporelle. Vous appuierez votre argumentation sur des exemples précis, tirés à la fois de la Contreverse et d'autres documents (livres ou films).

• La médecine arabe et la médecine du moyen age par Jean TerracolProfesseur à la Faculté de médecine, Montpellier Durant la première période du moyen âge, dont les historiens ont fixé leslimites entre le Ve et le IXe siècle, l'Occident vit dans l'ignorance.

  La médecine arabe et la médecine du moyen age

• CHAVENGES, Jean Gaulart de (XIVe siècle)Clerc du diocèse de Troyes, conseiller au Parlement, il compose, entre 1345 et 1348, un poème qui doit comprendre environ 4 850 vers, intitulé Le Livre Royal ou Le Livre des Prophéties de Notre Dame.

  CHAVENGES, Jean Gaulart de (XIV esiècle) Clerc du diocèse de Troyes, conseiller au Parlement, il compose, entre 1345 et 1348, un poème qui doit comprendre environ 4 850 vers, intitulé Le Livre Royal ou Le Livre des Prophéties de Notre Dame . D’une série d’emprunts à l’Ecriture sainte, à Virgile et à Ovide, l’auteur prétend tirer un enseignement moral. Il multiplie les digressions dont la plupart ont trait à l’histoire de France depuis les origines fabuleuses jusqu’aux événements de 1344.

• Jules Romains par Gabriel Audisio Au début de ce siècle, qu'il allait marquer d'une forte empreinte, un jeuneécrivain, à peine âgé de vingt ans, s'imposait déjà à l'attention des milieuxlittéraires sous le pseudonyme de Jules Romains, son vrai patronyme étantLouis Farigoule.

  Jules Romains

• Au cours des siècles, de nombreux auteurs de théâtres, de romans, de contes ou même de fables ont choisi d'utiliser le comique pour représenter leur époque et en dénoncer les défauts. En prenant des exemples empruntés à la littérature ou au cinéma, vous analyserez cette démarche en mettant en valeur son mécanisme de fonctionnements et ses effets.

• La Péninsule Ibérique par Guy BeaujouanDirecteur d'études à l'École Pratique des Hautes Études, Section des Sciences historiques et philologiques, SorbonneLA péninsule ibérique participe évidemment à l'ascension générale del'Europe occidentale aux XIe, XIIe et XIIIe siècles.

  La Péninsule Ibérique

• Cent ans de théâtre par Jean VilarActeur et metteur en scène Il y a un siècle et demi, lorsque Napoléon III prit le pouvoir, il trouva, s'il eneut le souci, un art du théâtre qui dut lui donner l'illusion du beau, voire dugrandiose et du parfait.

  Cent ans de théâtre

• La littérature portugaise contemporaine par Alan Chatham de Bolivar La littérature portugaise a été dominée au début du XXe siècle par larupture engagée autour de 1915 par de jeunes écrivains et poètes autour dela revue Orpheu, entre tradition symboliste et esprit d'avant-garde.

  La littérature portugaise contemporaine

• Voltaire écrit dans Le siècle de Louis XIV: Molière fut, si on ose le dire, un législateur des bienséances du monde. Et d'ailleurs: Molière a fondé l'école de la vie civile. Vous expliquerez ces expressions et vous direz si elles vous semblent bien caractériser la morale de Molière ?

  Bossuet appelle Molière « ce grave réformateur des mines et des expressions de nos précieuses, ce rigoureuxcenseur des grands canons » et il ajoute que la morale du théâtre n'attaque que le ridicule du monde en lui laissanttoute sa corruption. Il est certain que la comédie n'est pas une école de grandeur d'âme. Il suffit qu'elle soit «l'école de la vie civile ». C'est l'éloge que Voltaire fait de Molière, avec raison. Molière nous enseigne, en effet, « lesbienséances du monde » et...

• PEINTURE: L'art du vitrail au Moyen Age

  L'art du vitrail au Moyen Age Le pur témoin d'une grande époque XIIe -XIVe siècle. L'art du vitrail atteint sa perfection au Moyen Age, toutparticulièrement au XIIIe siècle.Un vitrail se compose d'un grand nombre de morceaux de verre, de taille et d'épaisseur variables, colorés dans lamasse par des oxydes métalliques ou peints avant d'être cuits. Ces morceaux sont disposés de façon à former uneimage d'après un dessin initial Ils sont ensuite sertis dans du plomb qui assure la cohésion de l'...

• Un poète du XXe siècle, Jean Cocteau, affirme : « Qu'est-ce qu'un poète ? C'est un homme qui change les règles du jeu. C'est un homme qui met les pieds dans le plat. » Vous expliquerez cette formule et vous vous demanderez, en vous fondant sur vos lectures, si elle permet de définir le rôle du poète et la nature de son activité créatrice.

• A la demande de votre professeur, vous adressez un discours à vos camarades pour les convaincre et les persuader de l'intérêt du travail sur les Lumières et l'idée du bonheur au 18° siècle, pour un jeune d'aujourd'hui. Ecrivez ce discours en veillant à son organisation et en illustrant de références précises tirées de l'étude faite en classe et de votre réflexion personnelle.

• Le roman, écrit Alain, est le poème du libre arbitre. En étudiant un roman du 19e siècle à votre choix, vous montrerez l'influence des caractères sur le développement de l'action. Et vous chercherez ensuite si, par un effet inverse, le cours des événements n'est pas, de son côté, un facteur essentiel de l'évolution des personnages ?

  INTRODUCTION « Il n'y a point de fatalité dans le roman » écrit Alain. Et de fait, si l'on étudie une œuvre romanesque comme Eugénie Grandet, onconstate que le cours des événements y est étroitement tributaire des réactions d'une personnalité très forte, celle du père Grandet. Ons'avise également qu'Eugénie et son cousin Charles, par leur comportement en face des décisions impératives de ce tyran familial, sontà l'origine de plusieurs péripéties essentielles. Mais il est incontestable aussi que...

• Thème 2 – XVe – XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe

  Histoire 2nde 2021-2022 Thème 2 – XVe – XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle Chapitre 4 : Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe Après la prise de Constantinople en 1453, des savants byzantins fuyants les Turcs ottomans s’installent en Italie, apportant avec eux quantité de textes inconnus. Les sources antiques, mal copiées au fil des siècles, sont alors redécouvertes grâce aux savants byzantins qui en revoi...

• Dom Juan de Molière: L'OEUVRE ET SES CONTEXTES: CHRONOLOGIE - LA PLACE DE DOM JUAN DANS LA VIE ET L'OEUVRE DE MOLIÈRE - LA REPRÉSENTATION DE DOM JUAN ET SA RÉCEPTION POLÉMIQUE - HISTORIQUE DU TEXTE - APERÇU DU CONTEXTE SOCIO-CULTUREL - 1660 ou le début de l'apogée du classicisme - LIBERTINS ET LIBERTINAGE AU XVIIe SIÈCLE

  r r f L'ŒUVRE ET SES CONTEXTES 1. CHRONOLOGIE Principales dates et principaux événements de la naissance de Molière à la repr~sentation de Dom Juan (1622-1665). Date Vie de Molière Œuvre de Molière Événements Vie cnltnrelle historiques 1621 Naissance de La Fontaine. 1622 15 janvier : baptême à Richelieu devient Paris de Jean-Baptiste Cardinal et dirige le Poquelin, fils de Jean Conseil du Roi Louis Poquelin, marchand XIII à partir...

• Un lecteur écrit à un magazine littéraire pour témoigner de son goût pour les formes classiques de la poésie (poésie en vers fixes du XVIe au XIXe siècle). Une semaine plus tard, un autre lecteur lui répond dans le même magazine, pour défendre et montrer son goût de la poésie moderne et contemporaine (vers libres, poèmes en prose, etc.). Rédigez ces deux lettres. Vous pourrez, si vous le voulez, inverser l'ordre des deux lettres.

• Qu'un auteur utilise un personnage de roman pour traduire ses idées et conceptions de la société, rien de plus normal de naturel même. Cependant, ce n'est pas une nécessité car pour construire son personnage et lui donner vie, le romancier peut puiser à bien d'autres sources d'où l'extrême diversité de ce genre littéraire. André MAUROIS (écrivain critique du XX Siècle.) Vous examinerez les deux aspects de cette conception du personnage romanesque pour illustrer votre réflexion, vous v

• Marguerite Yourcenar a imaginé les mémoires qu'aurait pu écrire l'empereur Hadrien (empereur romain du IIe siècle après Jésus-Christ). Il écrit : « Comme tout le monde, je n'ai à mon service que trois moyens d'évaluer l'existence humaine : l'étude de soi, la plus difficile et la plus dangereuse, mais aussi la plus féconde des méthodes ; l'observation des hommes, qui s'arrangent le plus souvent pour nous cacher leurs secrets ou pour nous faire croire qu'ils en ont ; les livres, avec le

• Les premiers textes de la littérature française.

  Les premiers textes de la littérature française Le roman et l'ancien français à ses débuts furent des langues presque exclusivement parlées. On se servait du latincomme langue littéraire. La littérature française ne commence en fait que vers 1100 avec la Chanson de Roland. Ilne nous est parvenu que très peu de textes écrits avant cette date. Le plus ancien est Le Serment de Strasbourg(842). Ce document consacre l'alliance de Louis le Germanique et de son frère Charles le Chauve. Le serment deLou...

• Le XIXe en philosophie

  Le XIX e siècle C'est sa complexité qui caractérise le xrxe siècle. Fait d'antagonismes et de contradictions, il est le siècle des grands systèmes totalisants pensant l'Histoire et son sens, mais aussi celui du romantisme qui exalte le moi individuel, ou encore le siècle du désenchantement et de la perte des valeurs et idéaux, siècal
  Lqui se clôt sur la « mort de Dieu » que déclame Nietzsche et le soupçon qu'inaugure la philosophie à coup de marteau....

• Un homme cultivé voit le monde avec plus de couleur, de profondeur, de mystère. Qu'en pensez-vous ?

  Introduction - Par boutade, A. Gehlen a écrit : « L'homme est par nature un être de culture. » Il reste à déterminer ce quereprésente cette culture, sachant que la définition de l'homme cultivé a été différente selon les siècles et les idéauxdes civilisations.- C'est ainsi qu'un auteur considère qu'« un homme cultivé voit le monde avec plus de couleur, de profondeur, demystère ». La culture serait donc une façon d'envisager l'univers, elle ne se réduit pas à un simple savoir. Mais l'onpeut s'int...

• Comment naît le régime représentatif anglais après une tentation et le rejet de l’absolutisme au XVIIe siècle ?

  L’EVOLUTION POLITIQUE ET SOCIALE EN ANGLETERRE AU XVIIe siècle Comment naît le régime représentatif anglais après une tentation et le rejet de l’absolutisme au XVIIe siècle ? Période Contexte Causes Acteurs Fin du XVIIIe siècle. Une tutelle anglaise en Amérique : 13 colonies, qui sortent renforcée de la guerre de Sept-Ans contre la France entre 1756-63, qui a perdu ses possessions américaines. Un conflit qui a couté cher à l’Angleterre, victorieuse mais affaiblie. Une révolutio...

• Le Préromantisme

  Le Préromantisme Le passage du classicisme au romantisme occupe tout un siècle, le XVIIIe. C'est dans cette période qu'estl'explication de la mentalité moderne, et il faut donc étudier de près cette phase de transition ; l'importance n'en estpas seulement historique, c'est la constitution même de l'esprit humain qui est en cause. Et aussi la question del'efficacité de l'esprit humain. C'est l'évolution des sentiments religieux qui domine cette période ; mais cette évolution religieuse est...

• Bossuet considérait le genre romanesque comme dangereux pour les moeurs. Le roman contemporain justifie-t-il encore ce jugement ?

  Bossuet considérait le genre romanesque comme dangereux pour les mœurs. Le roman contemporain justifie-t-il encore ce jugement ? Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à considérer dans quelle mesure un jugement du XVIIe siècle peut s'appliquer au roman contemporain. Le jugement est celui de Bossuet écrivain et prédicateur du XVIIe siècle célèbre pour ses Sermons . Bossuet considère le genre romanesque comme dangereux pour les mœurs. Le terme de mœurs mérite ici u...

• Henryk Sienkiewicz (1846-1916)

  Henryk Sienkiewicz 1846-1916 Né en Podlachie (Pologne), mort à Vevey (Suisse). En 1876-1878, fit un voyage aux États-Unis. L'un des plus grands romanciers polonais, connu surtout pour ses romans historiques : Trylogia (la Trilogie) : Ogniem i Mieczem (Par le fer et par le feu) ; Potop (le Déluge), Pan Wolodyjowski (Monsieur Wolodyjowski) qui retracent les guerres avec les Cosaques, les Suédois et les Turcs au XVIIe siècle ; Quo Vadis ? “ roman des temps néroniens ” (1894), Krzyzacy (les Cheva...

• Dans quelle mesure le personnage de roman donne-t-il au lecteur un accès privilégié à la connaissance du coeur humain ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur la fonction du personnage romanesque. Le personnage de roman est envisagé dans son rapport au lecteur, dans ce qu'il dit au lecteur sur lui-même.Par « accès privilégié à la connaissance du cœur humain » on entendra une meilleure compréhension de la sphèreaffective des sentiments humains.La formulation du sujet ( « dans quelle mesure ? ») invite à examiner la validité d'une telle affirmation ainsi que seslimites. Problématique...

• Pourquoi l'apologue est accompagné d'une morale explicite ?

  L'apologue, type de narration à visée morale, philosophique et didactique est une invention qui remonte à l'Antiquité. Son genre désigne aussi bien les fables que les contes philosophiques, l'utopie, la parabole, l' exemplum ou encore la dissertation. De plus, il représente un outil assez puissant pour révéler des vérités et montrer le monde tel qu'ilest. L'apologue est donc l'un des instruments privilégiés des écrivains au cours des siècles et dans la plupart des cas cetype de texte es...

• Les Baroques

  Les Baroques Après avoir été considéré, au XIXe siècle, comme une épithète péjorative, le terme de Baroque a pris depuis lesannées 20, une valeur apologétique. A la base de cette transformation, il y a un changement d'appréciation desvaleurs psychologiques et une connaissance plus approfondie des faits historiques. Pour les hommes du XIXe siècle, le sens de l'histoire moderne était simple ; la Renaissance constituait la dernière forme valable de la vraiecivilisation,...

• Préface d'un anthologie poétique

  Préface d'un anthologie poétique Pendant iongtemps, il n'y eut �e poèmes que musicaux. Jusqu'au XVI" siècle, on n'imaginait pas de réciter des vers sans accompa­ gnement musical. La poésie et la musique allaient de pair. Elles se· séparère11t alors pour suivre chacune sa voie propre, sans pour autant renoncer à renouer, au passage et au gré des inspirations, certains " liens intimes. Longtemps, chacune dans leur domaine, elles évoluèrent du même...

• Frédéric Gaussen.

  1 / 2 « Lorsque Adam et Êve se sont retrouvés ensemble, ils se sont mis à dan­ sern, nous dit Michel Serres. Peut-être. Mais, depuis, l'eau à coulé sous les ponts et bien d'autres pensées ont détourné les hommes des plais irs du bal. D'où vient que notre siècle de la raison et de la machine semble retrou­ ver le goût de faire bouger les corps? Par lassitude, précisément, du dis­ cours froid de la raison et par souci de retrouver quelque chose de plus...

• La littérature russo-soviétique

  Une exaltation où se mêlent le merveilleux, la poésie et une certaine « naïveté " forme le fond de la littérature russe (Le Rêve, peinture de Chagall, 1937). 881 GÉNÉRALITÉS La langue russe est étudiée en Linguistique, au n ° 426. L'évolution générale de la littérature russo­ soviétique est résumée par le schéma ci-dessous. 882 LA POÉSIE RUSSE 882.1 -DES ORIGINES A PIERRE LE GRAND. A - La période kievienne (jusqu'en 1240). (Histoire : n° 947.1,...

• PEINTURE: L'art de l'enluminure au Moyen Age

  L'art de l'enluminure au Moyen Age Le décor précieux des manuscrits IXe-XVe siècle. Les manuscrits du Moyen Age ne valent pas seulement par leurcontenu ou par la beauté de leur calligraphie, mais aussi par la richesse et la qualité des enluminures qui décorentles plus précieux d'entre eux. Ces enluminures, réalisées à la plume et à la peinture, parfois avec une feuille d'or,ornent souvent les lettres initiales, mais il y en a aussi en marge, en frontispice ou encore en pleine page.La renaissance...

• Aliocha Henri Troyat 1991 (XXème siècle)

  Aliocha Henri Troyat 1991 (XXème siècle) Henri Troyat naît en 1911 à Moscou. À la suite de la Révolution d'octobre, sa famille fuit la Russie alors qu'il n'a que 6 ans. Leur périple dure trois ans : la famille se rend d'abord dans leur propriété du Caucase, puis en Crimée, à Constantinople et à Venise. En 1920, les Troyat s'installent définitivement en France. Il grandit en région parisienne, et suit des études de droit. En 1935, il obtient un poste de rédacteur à la préfecture d...

• « Le théâtre, c'est d'être réel dans l'irréel », écrit Jean Giraudoux dans « l'Impromptu de Paris ». Comment expliquez-vous ce jugement ? Le théâtre contemporain le justifie-t-il ?

  « Le théâtre, c'est d'être réel dans l'irréel », écrit Jean Giraudoux dans « l'Impromptu de Paris ». Comment expliquez-vous ce jugement ? Le théâtrecontemporain le justifie-t-il ? INTRODUCTION Depuis le milieu du XIXe siècle, de nombreux artistes cultivent le réalisme ; mais les tentatives d'Henry Becque pour l'acclimater au théâtre n'ont pas faitbeaucoup d'émules. Les rapports entre la scène et la réalité sont toujours aussi vivement débattus, et Giraudoux conciliant deux positions extrêmesécri...

• Grand Oral : le stress est-il une maladie du XXIe siècle ?

  ● Grand oral SVT Le stress est devenu un sujet de plus en plus courant dans la vie quotidienne de nombreuses personnes. Les exigences croissantes de la vie moderne, la concurrence accrue sur le marché du travail et les pressions sociales sont quelques-unes des causes les plus fréquentes de stress. Bien que le stress soit une réponse naturelle et normale à des situations difficiles, des niveaux élevés de stress chronique peuvent avoir des effets négatifs sur notre santé mentale et physique...

• Comment faire une dissertation littéraire ?

  1. L'élaboration de la dissertation La dissertation passe pour difficile parce qu'elle implique chez le candidat un certain nombre de qualités et deconnaissances : sûreté du jugement et parfoisagilité de l'esprit en présence du sujet, culture, logique, aisance de l'expression. 1. Comprendre le sujet On ne consacrera jamais trop de temps à l'analyse du sujet. Trop souvent les étudiants comprennent mal l'intituléqui leur est proposé. Comment parvenir au but quand une mauvaise direction a é...