119 résultats pour "idealisme"

• interprétation littéraire Condorcet: L’éducation doit-elle se dispenser d’un idéal humaniste ?

  Question d’interprétation philosophique Ce texte est un extrait des Cinq mémoires de l’instruction publique de Nicolas De Condorcet publié en 1791. De Condorcet évoque le sujet de l’instruction donnée par l’enseignement public républicain, et développe la réponse qu’il faille instruire le plus grand nombre d’hommes sans distinction. L’instruction étant l’action qui vise à enrichir et...

• E. M. Forster

  E. M. Forster Le premier roman de Edward Morgan Forster, publié en 1905, s'intitule Where Angels fear to tread. Ce titre est emprunté à un versd'Alexander Pope dans son Essay on Criticism : “ For Fools rush in where Angels fear to tread ” (car les sots se ruent là où les angescraignent de marcher). Cette citation pourrait parfaitement servir d'épigraphe à l'ensemble de son œuvre. Issu, à la fin de l'époque victorienne, d'une famille debourgeois aisés, Fors ter exécrait la morgue e...

• explication de texte Kant: le bonheur n'est pas un concept de la raison, mais un idéal de l'imagination.

  Explication de texte Kant Le texte est sur le thème du bonheur. D’après Kant, le bonheur n'est pas un concept de la raison, mais un idéal de l'imagination. Pour Kant, le bonheur est subjectif et indéfinissable. Chacun se fait une idée de ce qu'est le bonheur et personne ne peut définir exactement en quoi il consiste. Tout le monde s'accorde à trouver que quelque chose ou quelqu'un est beau mais personne ne peut expliquer pourquoi. Tous les hommes recherchent le bonheur mais personne...

• On ne doit écrire, on ne doit parler que pour l'instruction. Discutez ce point de vue de La Bruyère ?

  Au XVIIe siècle, la manière de s'exprimer, à la cour de Louis XIV par exemple, prend une importance démesurée dans le jeusocial : témoin le mouvement des Précieuses, dont s'est moqué Molière. Parallèlement, l'écriture, via les Fables ou les Caractères, illustre un impératif qui lie l'art au savoir : "docere, placere, movere". La Bruyère est en accord avec son temps lorsqu'il définit à l'expression parlée et écrite une vocation définie, qui est l'éducation : cette vocation prend la valeur d...

• Commentaire Invitation aux voyages

  Baudelaire « L’invitation au voyage », Les Fleurs du Mal section « Spleen et Idéal », LIII, 1857.  Complétez le commentaire composé de ce poème de Baudelaire. L'invitation au voyage Mon enfant, ma sœur, Songe à la douceur D'aller là-bas vivre ensemble ! Aimer à loisir, 5 Aimer et mourir Au pays qui te ressemble ! Les soleils mouillés De ces ciels brouillés Pour mon esprit ont les charmes Si mystérieux 10 De tes traîtres yeux, Brillant à travers leurs larmes. Là, tout n'e...

• La personnalité et l'esthétique de Flaubert

  La Correspondance de Flaubert est du plus haut intérêt : elle nous révèle l'homme au naturel, fougueux, vibrant, mais délibérément attaché à une esthétique en opposition avec son tempérament. LE TEMPÉRAMENT ROMANTIQUE Flaubert, par le fond de sa nature, était romantique. Sa jeunesse, impétueuse et excessive, est un exemple typique de la maladie qui rongea toute une génération; il donne alors dans toutes les outrances à la mode : il a des rêves «superbes d'extravagance »; il cache sous son tra...

• Stéphane Mallarmé

  Stéphane Mallarmé Fils et petit-fils de fonctionnaire, élevé par une regrettable grand-mère, Mallarmé sent croître en lui de bonne heureune révolte qui ne trouve pas son point d'application. La société, la Nature, la famille, il conteste tout, jusqu'aupauvre enfant pâle qu'il aperçoit dans la glace. Mais l'efficacité de la contestation est en raison inverse de sonétendue. Bien sûr, il faut faire sauter le monde : mais comment y parvenir sans se salir les mains. Une bombe estune chose au même...

• Confucius

  Confucius K'ong Tseu (Confucius) était le fils d'une famille noble appauvrie vivant dans la principauté de Lou au Chantoung. Ilabandonne sa fonction de conseiller auprès du Prince de Lou quand celui-ci cède aux ruses d'un prince rival. Puis,pendant treize ans, il erre de principauté en principauté à la recherche d'un souverain digne de ce nom, qui pourraitfaire appel à ses services. Trois ans avant sa mort, il rentre à Lou, s'adonne à des travaux littéraires et àl'enseignement de ses...

• Texte français Les fleurs du mal "spleen et idéal"

  Texte 18 : • Ce texte est l’un des plus célèbre du recueil, il se situe dans la première partie du la section « spleen et idéal », et il fait scandale parce que il décrit avec un réalisme macabre un animal en décomposition, au sein d’un discours adressé à la femme aimé. • Très long poème composé de 12 quatrains avec une alternance d’alexandrin et d’octosyllabes • 4 premières strophes : description d’une charogne adressé à la femme aimé • 3 dernières strophes : comparai...

• L’Hymne a la Beauté « spleen et idéal » Charles Baudelaire « les fleurs du mal »

  L’Hymne a la Beauté Introduction : issue de la première partie « spleen et idéal », L’hymne à la beauté est un poème de l’œuvre de Charles Baudelaire « les fleurs du mal » paru en 1857. Le poème se présente comme un manifeste esthétique. Baudelaire est un esthète, un dandy qui témoigne d’un goût particulier pour les artistes comme Delacroix ou Vagner. Il fréquente les salons. Ce texte présente une suite de 7 quatrains en rimes croisées. Le poète s’adresse à la beauté par une allégorie qu...

• sujet grand oral Sujet de Grand Oral Comment réaliser le service idéal lors d'un match de volleyball en utilisant les principes de mécanique

  Sujet de Grand Oral Comment réaliser le service idéal lors d'un match de volleyball en utilisant les principes de mécanique Introduction Le service est une phase essentielle du volleyball : il s'agit de la première attaque du point. Un service efficace peut mettre en difficulté la réception adverse, voire marquer directement. Mais derrière la performance physique se cache une réalité scientifique : énergie mécanique, énergie cinétique, énergie potentielle de pesanteur, travail d’une fo...

• Lecture linéaire 10. L’éducation idéale, chap 23- Reprise à partir des travaux d’élèves 1A-1E

  Lecture linéaire 10. L’éducation idéale, chap 23- Reprise à partir des travaux d’élèves 1A-1E Introduction Devenu l’un des plus grands écrivains du mouvement Humaniste du début du XVIe, Rabelais est assoiffé de connaissances, il exercera tour à tour les professions de prêtre, médecin, et bien sûr, savant et écrivain. C’est l’humaniste par excellence : il questionne, traduit, cherche à revenir aux textes antiques, et se passionne pour des questions d’éducation, de religion, de politique. L...

• Stefan Zweig

  Stefan Zweig1881-1942 Docteur en philosophie à 23 ans, il alterne travaux littéraires et voyages exotiques (Afrique, Inde) où il puise soninspiration. Influencé par Schnitzler, très lié à Freud, il révèle dans ses oeuvres une ardente curiosité psychologique.Il traduit Verlaine, Rimbaud et Baudelaire, rédige des biographies (Trois maîtres : Dickens, Balzac, Dostoïevski(1920), Marie-Antoinette, Marie Stuart), compose des poèmes, publie des essais, mais ce sont ses nouvelles qui lerendent cél...

• ÉTUDE THÉMATIQUE D'ORAL NATURE ET LITTÉRATURE

  4e ÉTUDE THÉMATIQUE D'ORAL 4e ÉTUDE THÉMATIQUE D'ORAL NATURE ET LITTÉRATURE LISTE 1 -Le sentiment de la Nature ■ Admiration pour sa beauté - RONSARD, Elégies, XXIV, 5, v. 19 à 68: Contre les bûcherons de la forêt de Gastine - RONSARD, Odes, IV, 22 : le bel Aubépin ■ La nature " asile ", refuge et consolation - ROUSSEAU, Les Rêveries du promeneur solitaire, 5° promenade : la rêverie au bord du lac - ROUSSEAU, Les Rêveries du...

• Novalis

  Novalis1772-1801 Issu de la noblesse protestante saxonne, dont il hérita par tradition du pseudonyme Novalis, Friedrich vonHardenberg naquit à Wiederstedt. Après des études de droit et d'histoire (sous la direction de Schiller) à Iéna puis àLeipzig et Wittenberg, il occupa un poste administratif aux salines de Weissenfels dirigées par son père. Le décèsprématuré de sa jeune fiancée Sophie von Khün en 1897 allait décider de son oeuvre. Il puisa dans son désespoir laforce de lui survivre, ch...

• Friedrich von Schiller

  Friedrich von Schiller A l'opposé de l'épanouissement organique de la personnalité et de la création de Goethe, entre 1759 et 1805, la vie et l'oeuvre toutentières de Schiller se développent dans un style dramatico-dialectique. Ses hérédités souabo-alémaniques sont à l'origine de sonpenchant à la spéculation et de son besoin de prêter aux idées générales une forme concrète, en conciliant réflexion et fantaisie. Né dansun milieu petit-bourgeois, il y reçoit de sa mère une dévotion pi...

• Verlaine, Poèmes saturniens, “Mon rêve familier”, 1866 : Lecture analytique

• Oral - poèmes de Baudelaire: L'horloge, la cloche fêlée, A une passante

  ORAL FRANÇAIS ANALYSE LINEAIRE : POESIE Parfum exotique  1) 2) 3) Quelle image de l’idéal ce poème donne-t-il ? Evocation d’une scène intime Un rêve exotique Une évasion par les sens I) une scène intime Vers 1 : la relation intime amoureuse provoque la vision intérieure ("yeux fermés"). Conditions favorables à cette rêverie scène se déroule "un soir chaud d'automne" : on se trouve dans un univers chaleureux, favorable au déploiement de l'imaginaire. monde idéalisé : les so...

• Cours de philosophie sur la vérité

  Chapitre→ La vérité. Introduction En quoi l’approche morale de la Vérité et l’approche épistémologique se distinguent-elles ? L’approche morale est prescriptive : c’est une approche éthique de la vérité (au sens de commandement/valeur ou devoir  Kant, impératif catégorique). Le problème est de savoir si on doit dire la vérité en toutes circonstances et de quelle manière (il s’agit d’une adaptation permanente). On part du principe que l’énonciateur de la vérité connaît une vérité (ou...