30 résultats pour "voulue"

• « Il n'y a point de fatalité dans le roman ; au contraire le sentiment qui y domine est d'une vie où tout est voulu, même les passions et les crimes, même les malheurs ». Partagez-vous ce point de vue ? Vous pouvez vous appuyer sur votre connaissance de l'Assommoir de Zola.

  Introduction Jusqu'au milieu du XXe siècle, la lecture des romans apparaît comme une activité licencieuse. Ainsi, le roman dans lasociété moderne a pour fonction de traiter les interdits, sur un mode fictif, mais dont le discours se constituent enregard de la norme, vis-à-vis de laquelle elle joue le rôle de contrepoids. Dès lors, il convient de s'interroger sur unparadoxe essentiel qui touche le héros de roman, et par extension le lecteur : qu'appelle-t-on une « vie où tout estvoulu », dans la...

• VI LE MONDIALISTE Louis Napoléon a voulu mettre la politique étrangère de la France au service de l'idée qu'il se faisait de l'organisation et de l'évolution du monde.

• Vous écrirez une préface pour la première édition des Pensées de Pascal (1670). ,Expliquez aux lecteurs ce quya été Pascal, ce qu'il a voulu faire en écrivant son livre et enfin dans quel état il l'a laissé.

  1 / 2 120 LETTRES ET DISCOURS 73. PASCAL Vous écrirez une préface pour la première édition des Pensées de Pascal (1670). Expliquez aux lecteurs ce qu'a été Pascal, ce qu'il a voulu faire en écrivant son livre et enfin dans quel état il l'a laissé. Le recueil que nous présentons aujourd'hui au public des pensées de M. Pascal sur la religion et sur quelques autres sujets n'est pas un ouvrage achevé. L'auteur n'a pas eu le temps de réaliser le grand dessein qu'il avait formé...

• u'appelle-t-on une « vie où tout est voulu », dans la mesure où elle se définit par rapport aux interdits de la culture qui produit se roman ? Vouloir le crime pour lui-même, est-ce lutter contre la fatalité et les canons imposés, ou n'est-ce que qu'un manière conflictuelle d'adopter le regard de l'autre ?

  Introduction Jusqu’au milieu du XXe siècle, la lecture des romans apparaît comme une activité licencieuse. Ainsi, le roman dans la société moderne a pour fonction de traiter les interdits, sur un mode fictif, mais dont le discours se constituent en regard de la norme, vis-à-vis de laquelle elle joue le rôle de contrepoids. Dès lors, il convient de s’interroger sur un paradoxe essentiel qui touche le héros de roman, et par extension le lecteur : qu’appelle-t-on une « vie où tout est voulu », dans...

• Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le bilinguisme sans jamais oser le demander

  Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le bilinguisme sans jamais oser le demander . Dans cette intervention j’essaierai dans un premier temps de donner ma définition du bilinguisme , puis j’essaierai de lever le voile sur quelques mythes autour de ce concept; enfin je dresserai les principaux avantages du bilinguisme. I. C’est quoi être bilingue ou plurilingue La capacité à communiquer, agir, créer en plusieurs langues. Avec des langues pas forcément complèteme...

• Maëva Le JalléL1 AES groupe 4 Léon Blum, Le Populaire« Vous avez voulu éviter la guerre au prix du déshonneur.

  Maëva Le Jallé L1 AES groupe 4 Léon Blum, Le Populaire « Vous avez voulu éviter la guerre au prix du déshonneur. Vous avez le déshonneur et vous aurez la guerre. » Winston Churchill. Dans la nuit du 11 au 12 mars 1938 les troupes Allemandes envahisse l’Autriche, c’est l’Anschluss. C’est aussi le début du plan d’Hitler de regrouper tous les pays germanophobes au troisième Reich. Avant l’annexion de l’Autriche il avait déjà récupéré la Rhé...

• Ils l'avaient empoigné à quatre et ils le balançaient jusqu'à ce que le mouvement eût atteint l'amplitude voulue, puis ils le lancèrent dans la bouillabaisse. Noël Audet, l'Ombre de l'épervier, Québec Amérique

• Gabriel Hanotaux1853-1944Il a voulu justifier la politique qu'il avait suivie comme ministre des Affaires étrangères dansl'Affaire de Madagascar (1896) et Fachoda (1909).

  Gabriel Hanotaux 1853-1944 Il a voulu justifier la politique qu'il avait suivie comme ministre des Affaires étrangères dans l'Affaire de Madagascar (1896) et Fachoda (1909). Il n'a terminé qu'en 1935, avec la collaboration du duc de La Force, l' Histoire du cardinal de Richelieu entreprise en 1893. Son Histoire de la France contemporaine de 1871 à 1885, sa Jeanne d'Arc (1911), la grande Histoire de la nation française qu'il dirigea (1919-1929) comptent aussi parmi ses travaux importants. Il...

• Méditerranée (fragment)J'ai voulu me sentir rugueux, essentielcomme les galets que tu roules,mangés par l'âcreté du sel,éclat hors du temps, témoind'une volonté froide, et qui persiste.

  Méditerranée (fragment) Eugenio Montale J'ai voulu me sentir rugueux, essentiel comme les galets que tu roules, mangés par l'âcreté du sel, éclat hors du temps, témoin d'une volonté froide, et qui persiste. Je fus un autre : un homme attentif qui regarde en soi-même, en autrui, cette fermentation de la vie qui s'enfuit ; lent à accomplir l'acte que personne, après, ne pourra détruire.

• Jadis, il avait voulu se procurer avec l'opium et le haschisch des visions, mais ces deux substances avaient amené des vomissements et des perturbations nerveuses intenses. Joris-Karl Huysmans, À rebours, ABU, la Bibliothèque universelle

• Selon Alain, « il n'y a point de fatalité dans le roman : au contraire, le sentiment qui y domine est d'une vie où tout est voulu, même les passions et les crimes, même le malheur » (Système des Beaux-Arts, 1920). Partagez-vous cette opinion ?

• Le roi se tourne vers le chancelier Séguier, deuxièmepersonnage du royaume : " Monsieur, je vous ai fait assembler avecmes ministres et secrétaires d'État pour vous dire que, jusqu'àprésent, j'ai bien voulu laisser gouverner mes affaires par feu M.

  Le roi se tourne vers le chancelier Séguier, deuxième personnage du royaume : “ Monsieur, je vous ai fait assembler avec mes ministres et secrétaires d'État pour vous dire que, jusqu’à présent, j’ai bien voulu laisser gouverner mes affaires par feu M. le Cardinal ; il est temps que je les gouverne moi-même. Vous m’aiderez de vos conseils quand je vous les demanderai. Je vous prie et je vous ordonne de ne rien sceller que par mes ordres, de ne rien signer sans mon consentement ”. La veille, le...

• Leconte de Lisle, avant 1848, a voulu chanter ses espérances dans des épopées humanitaires, mais l'avènement de l'Empire y a mis fin brutalement. Par la suite, c'est une pensée détachée du monde social qu'il livre au public.

  Introduction : a) Leconte de Lisle, avant 1848, a voulu chanter ses espérances dans des épopées humanitaires, mais l'avènement de l'Empire y a mis fin brutalement. Par la suite, c'est une pensée détachée du monde social qu'il livre au public. b) Un critique a rendu compte de cette seconde attitude en écrivant ». c) La formule est-elle heureuse ? I. — Son pessimisme : Toute l'oeuvre de Leconte de Lisle reflète, en effet, le « pessimisme de sa pensée » : a) C'est un oriental, né à l'Ile de la Réun...

• Jean Fernel1497-1558Comme Descartes, à qui certains ont voulu le comparer, Jean Fernel, déçu par l'inanité del'enseignement scolastique, résolut de reprendre ses études en remontant aux sources et,pour un temps, se consacra à l'étude des Anciens.

  Jean Fernel 1497-1558 Comme Descartes, à qui certains ont voulu le comparer, Jean Fernel, déçu par l'inanité de l'enseignement scolastique, résolut de reprendre ses études en remontant aux sources et, pour un temps, se consacra à l'étude des Anciens. Son esprit était ouvert à toutes choses : philosophe, mathématicien, excellent expérimentateur, il avait une puissance de travail extraordinaire et une clarté d'exposition remarquable ; ses goûts le portaient à embrasser plusieurs branches du savoir...

• Frédéric César de La Harpe (1754-1838) Né et mort à Rolle, berceau de sa famille ce patriote vaudois dut quitter sa position d'avocatet sa patrie après avoir été banni par le gouvernement de Berne pour avoir voulu libérer soncanton de la domination bernoise.

  Frédéric César de La Harpe 1754-1838 Né et mort à Rolle, berceau de sa famille ce patriote vaudois dut quitter sa position d'avocat et sa patrie après avoir été banni par le gouvernement de Berne pour avoir voulu libérer son canton de la domination bernoise. Réfugié à Saint-Pétersbourg en 1790, il devint précepteur des petits-fils de Catherine II, Alexandre (le futur empereur) et Constantin, sans cesser d'inciter de loin les Vaudois à réclamer leurs droits. Il gagna Paris en 1796 pour obtenir l'...

• L'auteur de la Lettre sur la comédie du Misanthrope écrit: Molière n'a pas voulu faire une comédie pleine d'incidents, mais une pièce seulement où il pût parler contre les moeurs du siècle. En passant en revue les caractères et les portraits tracés dans le Misanthrope, vous direz ce que cette pièce nous apprend sur la société du 17e siècle ?

  L'auteur de la Lettre sur la comédie du Misanthrope écrit : « Molière n'a pas voulu faire une comédie pleine d'incidents, mais une pièce seulement où il pût parler contre les mœurs du siècle ». En passant enrevue les caractères et les portraits tracés dans le Misanthrope , vous direz ce que cette pièce nous apprend sur la société du 17e siècle . Le Misanthrope ou l'Atrabilaire amoureux : grande comédie de Molière en cinq actes et en vers (1808 alexandrins) créée le 4 juin 1666 au Théâtr...

• Dans la seconde préface de Thérèse Raquin, Émile Zola déclare : « Dans Thérèse Raquin, j'ai voulu étudier des tempéraments et non des caractères. Là est le livre entier. J'ai choisi des personnages souverainement dominés par leurs nerfs et leur sang, dépourvus de libre arbitre, entraînés à chaque acte de leur vie par les fatalités de leur chair. »Vous estimerez la validité de ces intentions en les vérifiant dans l'oeuvre de Zola que vous avez étudiée.

  Introduction En 1867, Émile Zola n'a que vingt-sept ans. Il est un jeune écrivain dont l'oeuvre entière reste à venir. L'écolenaturaliste dont il revendique la paternité en est encore à ses balbutiements. Le Second Empire, qui va devenir lacible des Rougon-Macquart, est encore tellement puissant qu'aucune véritable attaque ne se décèle dans ce romanoù l'on voit se dessiner néanmoins les grandes lignes du naturalisme. Précisément, c'est à les définir déjà que nousconvie le sujet qui nous est p...

• La nature n'a pas voulu que la femme commande

• ROUSSEAU: Peuple et Souverain

  , Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte en procédant à son étude ordonnée. «J'aurais voulu naïtre dans un pays où le souverain et /p peuple ne pussent avoir qu'un seul et même intérêt afin que tous les mouvements de la machine ne tendissent jamais qu'au bonheur commun: ce qùi ne pouvant se faire à moins que Je Peuple et le Souverain ne soient une même personne, il s'ensuit que j'aurais voulu naître sous un gouvernement démocratique, sagement tempéré....

• Lucrèce: Prétendre que c'est pour les hommes que les dieux ont voulu préparer le monde et ses merveilles

  LUCRÈCE « Prétendre que c'est pour les hommes que le s dieux ont voul u p réparer le m onde e t s es m erveilles ; qu'en conséquence le ur admirable ouvrage m éri te toutes n os louanges ; qu 'il faut le croire éternel et v oué à l 'immortalité; que cet édifice bâti par l'antique sagess e des d ieux à l'intention du genre hu main et fon dé sur l'éternité, il est sacri lèg e d e l'é branl er s ur l es basès p ar au cune at taque , d e le m almener...

• Alexandre le Grand par Claire PréauxMembre de l'Académie Royale de Belgique Alexandre a voulu survivre dans la mémoire des hommes.

  Alexandre le Grand

• Christianisme et philosophie par Maurice Merleau-PontyProfesseur au Collège de France Nous avons voulu grouper sous ce titre diverses philosophies qui n'ont decommun que d'être nées en milieu chrétien.

  Christianisme et philosophie

• « La vraie barbarie, c'est Dachau ; la vraie civilisation, c'est d'abord la part de l'homme que les camps ont voulu détruire. » André Malraux, Antimémoires. Commentez cette citation ?

• Dans une conférence sur l'écrivain et le lecteur, le romancier Michel Tournier disait : « Le lecteur est co-auteur du livre... Ce que j'ai voulu faire, c'est à vous d"en décider ». En analysant voue expérience de la lecture, dites ce aue vous pensez de cette déclaration.

  1 / 2 Dans une conférence su r !'êcJîvairl et l e !

• Zola écrit qu'il « aurait voulu aplatir le monde d'un coup de [sa] plume », en forgeant des fictions utiles. Pensez-vous que la littérature, en particulier sous la forme de l'apologue, ait le pouvoir d'intervenir sur le monde et sur les consciences pour les transformer, à l'image du forgeron ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté qui prendra appui sur le texte du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.

  Corrigé disponible

• Au cours d'un entretien sur l'art avec un journaliste, Claude Lévi-Strauss a notamment déclaré : « Je crois au théâtre bien écrit, et surtout bien joué, c'est-à-dire comme l'auteur aurait voulu qu'il le tût ou, à tout le moins, comme une solide tradition l'a établi. Mais je ne supporte pas qu'un metteur en scène ou des acteurs traitent l'oeuvre d'autrui comme la matière première de la leur. » En vous inspirant, par exemple, du théâtre classique tel que vous l'avez étudié et tel qu'il

• Dans quelle mesure la mise en scène d'un texte théâtral contribue-t-elle à révéler ou à atténuer le comique ?

  Dans Lire le théâtre , Anne Ubersfeld souligne l'importance de la mise en scène pour révéler les potentialités du texte théâtral : la représentation est la somme de T (le texte) et T' (la mise en scène); elle précise que le texte authéâtre est troué, laisse des vides; et c'est à la représentation de combler ces vides. La notion de genre comiquecomplexifie cette réflexion : s'il est évident que la mise en scène permet de déployer le texte, encore faut-il sedemander dans quel sens elle le dépl...

• moliere

• Pierre et Jean

  Àpartirdela2à Maupassant : Pierre et Jean Présentation, commentaires et notesde Marie-Claire Ropars-Wuillemier «Classiques de Poche »,n°2402,220 pages (bio-bibliographie, illustrations et photographies) *LÊ&i&è?>> Introduction L'édition comporte, outre lacélèbre Préface de Maupassant (voir les notes qui nous éclairent sur les conditions d'écriture du texte), des Commentaires et une bio-bibliographie. On trouvera également un cahier d'illustrations (photographies des documents de l'époque ain...

• 1861 SUJETS-TEXTES DE L’ÉPREUVE DE PHILOSOPHIE AU BACCALAURÉAT