437 résultats pour "étudiante"

• Christoph Martin Wieland1733-1813Fils d'un pasteur souabe, étudiant en droit et

  Christoph Martin Wieland 1733-1813 Fils d'un pasteur souabe, étudiant en droit et en philosophie, il traverse vers la vingtième année une crise de religiosité maladive (influence de Bodmer et de Klopstock), passe ensuite à l'épicurisme militant ( Nadine ), puis se consacre en bon père de famille à ses nombreux enfants et à une œ uvre abondante où les influences antique, espagnole, orientale, anglaise et française se fondent. Son roman Don Sylvio von Rosalva est une imitation de Don Quichotte...

• Étudier différentes représentations de la Terre2Objectifso Mettre en relation le perfectionnement des cartes avec la découverte dumonde (en histoire).

  1 / 2 Découvrir Un monde longtemps mal connu •Question a. Présenter le document et expliquer la difficulté du travail des cartographes de l’époque : réunir des informations rares, souvent fantaisistes, les recouper, les synthétiser avec plus ou moins de rigueur. Faire observer le document. Attirer l’attention sur la place centrale de la Méditerranée (au cœur des terres connues). Faire délimiter au crayon rouge les frontières de l’Afrique et interroger les élèves : Pourquo...

• Max Brod1884-1968Israélite et Tchèque, il a étudié les femmes de son entourage : Une Domestique tchèque(1909), Les Juives (1911).

  Max Brod 1884-1968 Israélite et Tchèque, il a étudié les femmes de son entourage : Une Domestique tchèque (1909), Les Juives (1911). Il dut son plus grand succès à un roman historique, Le Chemin de Tycho Brahé vers Dieu (1916). Outre Rubeni, prince des Juifs (1915), Galilée en captivité (1948), on lui doit également une vie de Kafka dont il fut l'ami.

• Friedrich von Frerichs1819-1885De Berlin ; fut un des premiers à étudier la médecine sous l'aspect biochimique ; il décrivitle syndrome urémie (1851).

  Friedrich von Frerichs 1819-1885 De Berlin ; fut un des premiers à étudier la médecine sous l'aspect biochimique ; il décrivit le syndrome urémie (1851).

• Saint Basile le Grand330-379Après avoir étudié et pratiqué à Athènes, il embrassa la vie monastique, puis fut faitévêque de Césarée (370).

  Saint Basile le Grand 330-379 Après avoir étudié et pratiqué à Athènes, il embrassa la vie monastique, puis fut fait évêque de Césarée (370).

• Cyrille d'Alexandrievers 376-444Il étudia à Alexandrie et vécut plusieurs années parmi les Pères du désert.

  Cyrille d'Alexandrie vers 376-444 Il étudia à Alexandrie et vécut plusieurs années parmi les Pères du désert. Il succéda à son oncle Théophile sur le siège d'Alexandrie et présida le concile d'Ephèse, où il remporta une victoire précaire sur les nestoriens. Dans son œ uvre, on distingue tout d'abord des traités polémiques, écrits de circonstance, violents, parfois même vulgaires : Thesaurus, De la vraie foi, Apologétique , tracts et pamphlets divers. D'autre part Cyrille laissa des ouvrages d'...

• Jean-Baptiste Dumas1800-1884Né à Alès, chimiste, étudia à Genève, fondateur de l'École Centrale des Arts et Manufactures.

  Jean-Baptiste Dumas 1800-1884 Né à Alès, chimiste, étudia à Genève, fondateur de l'École Centrale des Arts et Manufactures. Député en 1849, ministre, sénateur. Auteur de très importants travaux de Chimie, de physique, a mesuré les densités des gaz et vapeurs, 1827.

• Étudier la transformation du blé en painDécouvrirDu grain à la farineo Rappeler les observations faites à l'occasion de la fiche Faire des plantations(SC05).

  1 / 2 Découvrir Du grain à la farine •Rappeler les observations faites à l’occasion de la fiche Faire des plantations (SC05). •Faire décoder les dessins. Solliciter l’expérience des enfants pour faire décri- re le blé en herbe, le blé mûr et la moisson. Expliquer ce que signifie l’expres- sion « battre le blé » : si possible séparer les grains d’un véritable épi de blé. •Expliquer la transformation du grain de blé en farine : le meunier broie les graines pour séparer l’amande de son envelop...

• Paul Veynené en 1930Historien et philosophe français, professeur au Collège de France, il a notamment étudié,dans Les Grecs ont-ils cru à leurs mythes ?

  Paul Veyne né en 1930 Historien et philosophe français, professeur au Collège de France, il a notamment étudié, dans Les Grecs ont-ils cru à leurs mythes ? (1962) les modalités de croyance d’une société, en rejetant leur description par les critères réducteurs : vrai/faux ; d’autres paramètres entrent en compte pour fonder la validité subjective d’une croyance, comme l’imagination collective et la tradition.

• Ariusmort en 336Originaire de Libye, il étudia à Antioche sous la direction de Lucien, puis fut ordonné prêtrede l'église de Baucalis à Alexandrie.

  Arius mort en 336 Originaire de Libye, il étudia à Antioche sous la direction de Lucien, puis fut ordonné prêtre de l'église de Baucalis à Alexandrie. C'est là que, vers 318, il conçut sa doctrine : le Verbe est un être créé, non éternel, subordonné au Père. Condamné en 321, Arias se réfugia à Nicomédie auprès de son ami Eusèbe. Le concile de Nicée (325) condamna à nouveau la thèse arienne et jeta au feu les ouvrages de l'hérésiarque ; lui-même fut banni et mourut hors de la communion de l'Églis...

• Jules MASSENEf1842 - Montaud1912 - ParisJules Massenet étudia au conservatoire de Paris et obtint en 1863 le grand prix de Rome.

  1 / 2 Jules MASSENEf 1842 -Montaud 1912 -Paris Jules Massenet étudia au conservatoire de Paris et ob­ tint en 1863 le grand prix de Rome. Dès lors il rem­ porta de grands succès par ses œuvres dramatiques et ses œuvres lyriques sont toutes restées célèbres: •Hé­ rodiade• (1881) ·Manon• (1884) cWerther• (1892) •Thaïs• (1894) •Sapho• (1897) •Don Quichotte• (1910). Élu membre de l'Académie des Beaux Arts en 1878, Massenet fut nommé...

• DUPUYTREN, Guillaume (1777-1835)Chirurgien aux origines modestes, il débute sa carrière d'étudiant en médecine dans une misère totale.

  DUPUYTREN, Guillaume (1777-1835) Chirurgien aux origines modestes, il débute sa carrière d’étudiant en médecine dans une misère totale. Brillant, il accumule rapidement tous les titres, avant de devenir professeur, chirurgien de l’Hôtel-Dieu, membre de l’Académie royale de médecine et de l’Institut et enfin premier chirurgien de deux rois — un chirurgien que Louis XVIII, par gratitude, fait baron. Devenu un chirurgien reconnu, aux diagnostics à peu près infaillibles et au sang-froid proverbial,...

• REAUMUR, René-Antoine Ferchault de (1683-1757)Physicien et naturaliste, il invente le thermomètre qui porte son nom et fonde la métallographie en étudiant la production de l'acier.

  REAUMUR, René-Antoine Ferchault de (1683-1757) Physicien et naturaliste, il invente le thermomètre qui porte son nom et fonde la métallographie en étudiant la production de l’acier. On lui doit aussi des travaux sur les insectes.

• XENAKIS, Yannis (né en 1922)Compositeur d'origine grecque, il est formé à l'architecture par Le Corbusier, avant d'étudier la musique avec Messiaen (1947).

  XENAKIS, Yannis (né en 1922) Compositeur d’origine grecque, il est formé à l’architecture par Le Corbusier, avant d’étudier la musique avec Messiaen (1947). Ses études de mathématicien conjuguées à ces deux influences insufflent à ses compositions la transposition de théories mathématiques. Il crée sur cette base le Centre d’études de mathématique et automatique musicales (CEMAMU). Il utilise les ressources de l’informatique, de l’électroacoustique et de grands ensembles musicaux pour élaborer u...

• Mario De Andradené en 1928Né à Golungo Alto, il est étudiant à la Faculté des lettres de Lisbonne (philologieclassique) et à l'École pratique des hautes études (Sorbonne).

  Mario De Andrade né en 1928 Né à Golungo Alto, il est étudiant à la Faculté des lettres de Lisbonne (philologie classique) et à l'École pratique des hautes études (Sorbonne). Rédacteur en chef de la revue Présence Africaine (1955-1958). Fondateur, en 1956, et président (jusqu'en 1962) du “ Mouvement populaire de libération de l'Angola ” (MPLA), qui déclenche l'insurrection de 1961. Coordonnateur de la “ Conférence des organisations nationalistes des colonies portugaises ” (CONCP). Son activité l...

• Yves Joseph de Kerguélen-Trémarec1734-1797En 1767 et 1768 il avait étudié pour le compte du gouvernement français les conditions de lapêche à la morue en Islande.

  Yves Joseph de Kerguélen-Trémarec 1734-1797 En 1767 et 1768 il avait étudié pour le compte du gouvernement français les conditions de la pêche à la morue en Islande. Il avait rapporté beaucoup de renseignements géographiques et ethnographiques sur l'Islande, les Féroé, les Orcades, les Shetland En 1772, il partit à la recherche de la terre de Lozier-Bouvet et découvrit l'île de Kerguélen. L'année suivante il retrouva cette île et découvrit les îles de Croy, de la Réunion, de Roland, mais une par...

• CEZANNE, Paul (1839-1906) Peintre Ce n'est pas sans mal que Paul Cézanne convainc son père, banquier, d'aller à Paris étudier la peinture.

  CEZANNE, Paul (1839-1906) Peintre Ce n’est pas sans mal que Paul Cézanne convainc son père, banquier, d’aller à Paris étudier la peinture. Il ne sera jamais le successeur de son père à la tête de la banque que celui-ci a créée. Ses premières toiles à la matière épaisse et à la facture violente marquent avant tout le mépris qu’il porte aux théories que l’on enseigne alors à l’Ecole des beaux-arts. C’est grâce au peintre Camille Pissarro , auprès duquel il peint à Pontoise et à Auvers-sur-Oise ap...

• CEZANNE, Paul(1839-1906)PeintreCe n'est pas sans mal que Paul Cézanne convainc son père, banquier,d'aller à Paris étudier la peinture.

  CEZANNE, Paul (1839-1906) Peintre Ce n’est pas sans mal que Paul Cézanne convainc son père, banquier, d’aller à Paris étudier la peinture. Il ne sera jamais le successeur de son père à la tête de la banque que celui-ci a créée. Ses premières toiles à la matière épaisse et à la facture violente marquent avant tout le mépris qu’il porte aux théories que l’on enseigne alors à l’Ecole des beaux-arts. C’est grâce au peintre Camille Pissarro , auprès duquel il peint à Pontoise et à Auvers-sur-Oise ap...

• Sir Edward-Coley Burne-Jones1833-1898Peintre et décorateur, né à Birmingham, mort à Londres, étudiant en théologie, venu à lapeinture sous l'influence de Rossetti.

  Sir Edward-Coley Burne-Jones 1833-1898 Peintre et décorateur, né à Birmingham, mort à Londres, étudiant en théologie, venu à la peinture sous l'influence de Rossetti. A Cambridge : Orphée et Eurydice ; au Victoria and Albert Museum : le Char de l'Amour.

• Claude Perrault1613-1688Connu surtout comme architecte des colonnades du Louvre, fit des essais de transfusiondu sang étudia les propriétés des artères, la mécanique animale et mourut d'une piqûreanatomique.

  Claude Perrault 1613-1688 Connu surtout comme architecte des colonnades du Louvre, fit des essais de transfusion du sang étudia les propriétés des artères, la mécanique animale et mourut d'une piqûre anatomique.

• Henry Norris Russell1877-1957Henry Norris Russell (né en 1877) a étudié à l'Université de Princeton, aux États-Unis, et àCambridge, en Angleterre.

  Henry Norris Russell 1877-1957 Henry Norris Russell (né en 1877) a étudié à l'Université de Princeton, aux États-Unis, et à Cambridge, en Angleterre. La publication de ses premiers travaux remonte au temps de ses études. De même que celle de Hertzsprung, la bibliographie des écrits scientifiques de Russell englobe presque toutes les branches de l'astronomie. Il serait malaisé de rattacher sa célébrité à tel problème particulier, de préférence à tel autre. Sans doute, la doit-il, avant tout, à so...

• Étudier un calendrier des anniversairesDécouvrirLe calendrier des anniversairesMatériel : un grand calendrier, similaire à celui figurant sur la fiche élève, maisqui ne mentionne pas les prénoms.

  1 / 2 Découvrir Le calendrier des anniversaires Matériel : un grand calendrier, similaire à celui figurant sur la fiche élève, mais qui ne mentionne pas les prénoms. •Faire observer le calendrier présenté sur la fiche puis celui affiché au tableau. Lire les noms des mois, les faire repérer sur chaque document. •Lire les prénoms des enfants sur le calendrier de la fiche, ainsi que les numé- ros qui les précèdent. En vérifier la signification. Poser des questions permettant d’explorer le ca...

• Agostino Steffani1654-1730Envoyé à Munich comme enfant de choeur de la Chapelle du Prince Electeur de Bavière en1667, il y fut élève de Kerll, il étudia à Rome avec E.

  Agostino Steffani 1654-1730 Envoyé à Munich comme enfant de ch œ ur de la Chapelle du Prince Electeur de Bavière en 1667, il y fut élève de Kerll, il étudia à Rome avec E. Bernabei qu'il suivit ensuite en Bavière : Munich eut la primeur de ses premiers opéras (“ Marco Aurelio ” 1680). Ordonné prêtre en 1680, Steffani fut nommé évêque in partibus de Spiga en 1706 et en 1709 vicaire apostolique de l'Allemagne du Nord ; en cette qualité, il résidait à Hanovre où Haendel (qui voyageait avec lui) à...

• Jean Charlier, dit Gerson1363-1429Né de parents pauvres au hameau de Gerson, près de Rethel, il étudia la théologie aucollège de Navarre, à Paris.

  Jean Charlier, dit Gerson 1363-1429 Né de parents pauvres au hameau de Gerson, près de Rethel, il étudia la théologie au collège de Navarre, à Paris. En 1387, l'Université le choisit, quoique simple bachelier, pour faire partie de la députation envoyée au pape, à Avignon, où l'on disputait sur l'Immaculée Conception. Nommé en 1393 docteur en théologie, il devint curé de Saint-Jean en Grève et chanoine de Notre-Dame, puis succéda à Pierre d'Ailly dans la charge de grand chancelier de l'Université...

• Sir William Ramsay1852-1916Découvert et étudié les gaz rares de l'atmosphère, l'argon et l'hélium avec lord Rayleigh,1894-1895 et avec Traser le krypton, le néon et le xénon, 1898.

  Sir William Ramsay 1852-1916 Découvert et étudié les gaz rares de l'atmosphère, l'argon et l'hélium avec lord Rayleigh, 1894-1895 et avec Traser le krypton, le néon et le xénon, 1898.

• Jean-Pierre Vernantné en 1914Helléniste français, professeur au Collège de France, il a étudié l'apparition de la rationalité etdes catégories de pensées grecques dans leur contexte économique et politique.

  Jean-Pierre Vernant né en 1914 Helléniste français, professeur au Collège de France, il a étudié l’apparition de la rationalité et des catégories de pensées grecques dans leur contexte économique et politique. Les Origines de la pensée grecque (1962), Mythe et pensée chez les Grecs (1965).

• Arthur Holly Compton1892-1962Né dans l'Ohio, Compton étudia au collège de son père, pasteur presbytérien, et passa sondoctorat de physique à Princeton en 1913.

  Arthur Holly Compton 1892-1962 Né dans l’Ohio, Compton étudia au collège de son père, pasteur presbytérien, et passa son doctorat de physique à Princeton en 1913. Ses premiers travaux importants portèrent sur les conclusions de Barka concernant la dispersion des rayons X sur une cible en carbone. Selon Barka, deux types différents de rayons X étaient réfléchis. Compton réussit à mesurer la longueur d’onde des rayons X réfléchis, découvrant du même coup que le rayon primaire avait la même longueu...

• Pascal Laine, la Dentellière: (Aimery de Béligné, étudiant, et Pomme, petite coiffeuse, ont leur premier rendez-vous à la terrasse d'un café.)

  (Aimery de Béligné, étudiant, et Pomme, petite coiffeuse, ont leur premier rendez-vous à la terrasse d'un café.) Quelque chose était en train de se passer. Aimery parlait à Pomme. Il parlait très vite et très petit, comme écrivent certaines personnes, en serrant les mots. Pomme ne disait rien. Une partie d'elle-même écoutait; mais seulement une petite partie. Tout le reste commençait à s'enfoncer dans Veau tiède, presqu'un peu trop, d'une rêverie indéfinie. Quelque chose changeait. Pour le jeune...

• VILAR, Jean (1912-1971) ComÈdien, metteur en scËne Un soir de 1932, Jean Vilar, ,gÈ de vingt ans, Ètudiant en littÈrature ?

  VILAR, Jean (1912-1971) Comédien, metteur en scène Un soir de 1932, Jean Vilar, âgé de vingt ans, étudiant en littérature à la Sorbonne, assiste à une répétition du Richard III de Shakespeare interprété et mis en scène par Charles Dullin. Cet instant est capital pour Vilar mais aussi pour le théâtre français contemporain : le jeune homme ébloui, découvre sa vocation. Il sera comédien et metteur en scène. Côté cour et côté jardin. Il croise Jean-Louis Barrault , Jean Desailly. Après le début de...

• Gustave Flaubert, Salammbô. Vous ferez de ce texte un commentaire composé ; vous pourrez par exemple étudier le caractère dramatique de la scène ainsi que son élargissement épique.

  Carthage emploie des mercenaires d'origine étrangère qui se sont révoltés contre elle; Spendius, anc ien esclave, est l'un des meneurs de la révolte. En calculant la distance d'après le nombre de s es pas, il arriva juste à l'endroit où il avait remarqué une fissure oblique; et pendant trois heures, jusqu'aumatin, il travailla d'une façon continue, furieuse, respirant à peine par les interstices des dalles s upérieures, assailli d'angoiss es et vingt fois croyant mourir.Enfin, on entendit un cr...

• La poésie passe-t-elle essentiellement par les jeux avec les mots et avec le langage ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté, appuyé sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles.

  La poésie passe-t-elle essentiellement par les jeux avec les mots et avec le langage ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté, appuyé sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles.

• Victor Raul Haya de la Torrené en 1895Issu d'une famille aristocratique, il s'engage, comme étudiant déjà, dans une politiqueorientée vers des réformes des structures économiques et sociales.

  Victor Raul Haya de la Torre né en 1895 Issu d'une famille aristocratique, il s'engage, comme étudiant déjà, dans une politique orientée vers des réformes des structures économiques et sociales. Il fonde, en 1924, alors qu'il est en exil à Mexico, l'“ Alianza popular revolacionaria americana ” (APRA), anticapitaliste, opposa aux influences politiques étrangères, modérément révolutionnaire mais trop remuant et trop proche des masses populaires pour que les éléments conservateurs de l'armée puisse...

• La magie du « mot » dans la phrase littéraire. Essayez d'en rendre compte par des exemples empruntés à des textes étudiés en classe ?

  La magie du « mot » dans la phrase littéraire. Essayez d'en rendre compte par des exemples empruntés à des textesétudiés en classe. Introduction :a) Les arts de littérature s'expriment par des mots, enchaînés dans des phrases, comme la musique par les notes de la gamme, lapeinture par le dessin et les couleurs.b) D'où l'intérêt d'étudier le mot en lui-même, comme support de la pensée,c) pour discerner la pluralité — quasi miraculeuse — de ses utilisations, et les conditions de cette magie verba...

• Évariste Galois1811-1832Galois étudia à Louis-le-Grand où il rencontra Louis Richard, qui encouragea cet élèvebrillant à lire des ouvrages d'algèbre et la géométrie de Lagrange et de Laplace.

  Évariste Galois 1811-1832 Galois étudia à Louis-le-Grand où il rencontra Louis Richard, qui encouragea cet élève brillant à lire des ouvrages d'algèbre et la géométrie de Lagrange et de Laplace. A seize ans, il se donna pour défi de résoudre les équations du cinquième degré par radicaux, problème qui n'avait pas encore trouvé de solution (en 1545, Cardano avait résolu les équations du troisième et du quatrième degré). Galois réussit effectivement dans cette entreprise, selon une méthode radicale...

• SVT Nous allons étudier les échanges gazeux étudiés en classe

  SVT Nous allons étudier les échanges gazeux étudiés en classe : Un organisme effectue des échanges gazeux en absorbant de l'oxygène (O2) et en rejetant du dioxyde de carbone (CO2), ce qui correspond au mécanisme de la respiration. Deux sortes de cellules ont été utilisées pour ces échanges gazeux : la levure ainsi que la mâche (euglènes). Pour la levure, un échange gazeux a été réalisé en utilisant de l'eau distillée, durant dix minutes. Il est possible de distinguer trois phases : une ph...

• A l'aide de vos connaissances et des documents ci-joints, vous étudierez les mécanismes et les enjeux de la valeur fluctuante du dollar pour l'économie mondiale depuis 1971.

  Sujet A l'aide de vos connaissances et des documents ci-joints, vous étudierez les mécanismes et les enjeux de la valeur fluc­ tuante du dollar pour l'économie mondiale depuis 1971. DOCUMENTl (Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Limoges, Nantes, Orléans, Tours, Poitiers, Rennes, juin 1987.) Sept (rewrd historique) LE DOUAR 10,61 8,0485 L 9,00 Frincs 8,00 7,00 6,00 E,00 '""'" 5 ,55 2 J r,. .... l � \ 5,235 5,028 r ,1, 3.� �� 3,959 � �...

• Johann-Jacob Froberger1616-1667Organiste à la Cour de Vienne, fut un grand voyageur ; il étudia à Rome de 1637 à 1641,sous la direction de Frescobaldi, dont il diffusa l'art dans toute l'Europe.

  Johann-Jacob Froberger 1616-1667 Organiste à la Cour de Vienne, fut un grand voyageur ; il étudia à Rome de 1637 à 1641, sous la direction de Frescobaldi, dont il diffusa l'art dans toute l'Europe. On le vit à Paris en 1652 et 1653 où fêté par les musiciens il se familiarisa avec le style des luthistes et celui de Chambonnières. Ses œ uvres pour clavecin, très répandues de son vivant et où l'influence française est très sensible, ne furent éditées qu'en 1693.

• Sir James Thornhill1676-1734Peintre d'histoire et surtout décorateur ; né à Melcomberegis, élève de Thomas Highmore ;il visita la Belgique, la Hollande, la France, étudia les oeuvres italiennes.

  Sir James Thornhill 1676-1734 Peintre d'histoire et surtout décorateur ; né à Melcomberegis, élève de Thomas Highmore ; il visita la Belgique, la Hollande, la France, étudia les œ uvres italiennes. Protégé de la reine Anne, il eut des commandes officielles : décoration des halls de Blenheim et de Greenwich, des appartements de Hampton Court, huit fresques du dôme de Saint-Paul qui contribuèrent de son succès. Il fut cependant critiqué, en particulier par Hogarth, devenu son gendre. A Londres (N...

• Pierre de Fermat1601-1665Issu d'une famille aisée de Beaumont de Lomagne, Fermat étudia le droit à Toulouse, obtintson diplôme à Orléans en 1631 et exerça le métier de magistrat.

  Pierre de Fermat 1601-1665 Issu d'une famille aisée de Beaumont de Lomagne, Fermat étudia le droit à Toulouse, obtint son diplôme à Orléans en 1631 et exerça le métier de magistrat. En 1648, il fut nommé conseiller du roi au Parlement de Toulouse, poste qu'il conserva jusqu'à sa mort. Mais l’homme recelait de multiples talents ; humaniste accompli, il parlait plusieurs langues européennes ; passionné de mathématiques, il se replongea dans les textes des mathématiciens de l’Antiquité et poursuivi...

• Pierre de Bréville1861-1949Pierre Onfroy de Bréville, après avoir étudié au Conservatoire, fut élève de César Franck :il est l'auteur d'Éros vainqueur (19l0) sur un texte de Jean Lorrain et de nombreuses oeuvresde musique de chambre.

  Pierre de Bréville 1861-1949 Pierre Onfroy de Bréville, après avoir étudié au Conservatoire, fut élève de César Franck : il est l'auteur d 'Éros vainqueur (19l0) sur un texte de Jean Lorrain et de nombreuses œ uvres de musique de chambre.

• Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur le roman de Madame de Lafayette intitulé La Princesse de Clèves ainsi que sur les romans que vous avez étudiés et vos lectures personnelles.

  Nom : Nicolas Prénom : PESQUER DEVOIR D’ENTRAÎNEMENT À LA DISSERTATION Séquence : Le roman « Individu, morale et société » Sujet : Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur le roman de Madame de Lafayette intitulé La Princesse de Clèves ainsi que sur les...

• Winnicott, Collected Paper (extrait)Pédiatre avant de se tourner vers la psychanalyse, Donalds Woods Winnicott a étudié tout au long de sa vie le développement affectif et la formation de la personnalité del'enfant.

  Winnicott, Collected Paper (extrait) Pédiatre avant de se tourner vers la psychanalyse, Donalds Woods Winnicott a étudié tout au long de sa vie le développement affectif et la formation de la personnalité del’enfant. Considéré comme le fondateur de la psychanalyse des enfants, son nom reste attaché à la notion d’« objet transitionnel », phénomène quasi universel queWinnicott a expliqué aux professionnels de la petite enfance et aux parents et dont il a montré la valeur essentielle : un ours en p...

• BRANTOME, Pierre de Bourdeille, abbé et seigneur de(vers 1540-15 juillet 1614)MémorialisteC'est Henri II qui le nomme, après qu'il a été étudiant à Paris et àPoitiers, abbé commendataire de Brantôme.

  BRANTOME, Pierre de Bourdeille, abbé et seigneur de (vers 1540-15 juillet 1614) Mémorialiste C’est Henri II qui le nomme, après qu’il a été étudiant à Paris et à Poitiers, abbé commendataire de Brantôme. Il a alors à peine quinze ans. Pendant près de trente ans, il voyage. Il se bat. Il se révolte et n’écrit pas une ligne. En 1557, au cours d’un voyage en Italie, il est blessé et manque de perdre la vue. Il suit François de Guise à nouveau en Italie ; en 1559, il accompagne Marie Stuar...

• Alessandro Algardi1595-1654Il étudia d'abord peinture à Bologne chez Louis Carrache avant d'arriver en 1625 à Romeoù il allait devenir le principal représentant de la sculpture classique en face du Bernin.

  Alessandro Algardi 1595-1654 Il étudia d'abord peinture à Bologne chez Louis Carrache avant d'arriver en 1625 à Rome où il allait devenir le principal représentant de la sculpture classique en face du Bernin. Il profita d'ailleurs de la disgrâce de celui-ci pendant le pontificat d'Innocent X (1644-1655) pour occuper la première place : il exécuta alors deux de ses chefs-d' œ uvre : le Monument de Léon XI et le Bas-relief de Léon I eret Attila (Saint-Pierre). Au Palais des Conservateurs, il réa...

• Diego Hurtado de Mendoza1531-1575Militaire, diplomate, poète et historien, fils d'une famille noble, il étudia à Grenade et àSalamanque, puis sera nommé ambassadeur à Venise et au Concile de Trente, à Rome, etensuite gouverneur de Sienne.

  Diego Hurtado de Mendoza 1531-1575 Militaire, diplomate, poète et historien, fils d'une famille noble, il étudia à Grenade et à Salamanque, puis sera nommé ambassadeur à Venise et au Concile de Trente, à Rome, et ensuite gouverneur de Sienne. En 1554, revenu à Madrid, il fit partie du Conseil d'État, mais, à la mort de Charles Quint, il perdit la faveur de Philippe II. Poète et prosateur, c'est également un historien et sa correspondance diplomatique est très abondante. Son meilleur ouvrage hist...

• Aung San1916-1947Président de l'Union des étudiants de Birmanie (1937-1938), secrétaire général du Do BamaAsi-ayone (Association Notre Birmanie) en 1938, il est élu secrétaire général du Bloc de laliberté en 1939.

  Aung San 1916-1947 Président de l'Union des étudiants de Birmanie (1937-1938), secrétaire général du Do Bama Asi-ayone (Association Notre Birmanie) en 1938, il est élu secrétaire général du Bloc de la liberté en 1939. En 1940, il se rend au Japon, puis rentre en 1941 pour organiser l'Armée d'indépendance de Birmanie. Ministre de la Guerre en 1943, il lutte contre l'occupant japonais et devient chef militaire (1944), puis président (1945) de l'AFPFL. Nommé vice-président du Conseil du gouverneur...

• U Nu1907-1995Président de l'Union des étudiants de l'université de Rangoun (1935), emprisonné en 1940,puis libéré par les Japonais, il devient ministre des Affaires étrangères (1943-1944) et ministrede l'Information (1944).

  U Nu 1907-1995 Président de l'Union des étudiants de l'université de Rangoun (1935), emprisonné en 1940, puis libéré par les Japonais, il devient ministre des Affaires étrangères (1943-1944) et ministre de l'Information (1944). Vice-président de la Ligue antifasciste du peuple pour la liberté (AFPEL) et président de l'Assemblée en 1947, il forme un gouvernement et signe, en octobre, un accord anglo-birman qui reconnaît l'indépendance de la Birmanie. Premier ministre de 1948 à 1956, puis de 1957...

• BRANTOME, Pierre de Bourdeille, abbé et seigneur de (vers 1540-15 juillet 1614) Mémorialiste C'est Henri IIF098 qui le nomme, après qu'il a été étudiant à Paris et à Poitiers, abbé commendataire de Brantôme.

  BRANTOME, Pierre de Bourdeille, abbé et seigneur de (vers 1540-15 juillet 1614) Mémorialiste C’est Henri II qui le nomme, après qu’il a été étudiant à Paris et à Poitiers, abbé commendataire de Brantôme. Il a alors à peine quinze ans. Pendant près de trente ans, il voyage. Il se bat. Il se révolte et n’écrit pas une ligne. En 1557, au cours d’un voyage en Italie, il est blessé et manque de perdre la vue. Il suit François de Guise à nouveau en Italie ; en 1559, il accompagne Marie Stuar...

• En vous appuyant sur le corpus proposé (Hugo, Le dernier jour d'un condamné ; Hugo, Les Châtiments ; Camus, Réflexions sur la guillotine), sur les oeuvres que vous avez étudiées ainsi que sur vos lectures personnelles, vous vous demanderez quel rôle la littérature peut avoir dans les débats d'idées ?

  En vous appuyant sur le corpus proposé (Hugo, Le dernier jour d'un condamné ; Hugo, Les Châtiments ; Camus, Réflexions sur la guillotine ), sur les oeuvres que vous avez étudiées ainsi que sur vos lectures personnelles, vous vous demanderez quel rôle la littérature peut avoir dans les débats d'idées ?

• DENON, Dominique Vivant, baron(4 janvier 1747-27 avril 1825)Graveur, écrivain, administrateurC'est à Paris que, jeune homme de petite noblesse, il vient étudier lagravure et le dessin.

  DENON, Dominique Vivant, baron (4 janvier 1747-27 avril 1825) Graveur, écrivain, administrateur C’est à Paris que, jeune homme de petite noblesse, il vient étudier la gravure et le dessin. Son charme auprès des femmes lui vaut d’être chargé de la conservation du cabinet des Médailles et des Pierres gravées de Louis XV . Il lui vaut encore d’être nommé secrétaire d’ambassade à Saint-Pétersbourg et d’accomplir quelques missions diplomatiques en Suisse ou à Naples. En 1777, il publie un conte libe...