Politique et relations internationales - 1 - 17 QCM - Difficulté : ★★★

Croissance, développement et crises -7 - Catégorie : Economie

Croissance, développement et crises - 3 - Catégorie : Economie - 15 QCM - Difficulté : ★★★

Croissance, développement et crises - 2 - Catégorie : Economie - 15 QCM - Difficulté : ★★★

Croissance, développement et crises - 1 - Catégorie : Economie - 15 QCM - Difficulté : ★★★

La politique et son histoire

La communication non verbale durant un Grand Oral

Mémoire et histoire - 6 - 30 QCM - Difficulté :⭐⭐⭐

Travail et chômage - 8 - Catégorie: Politique - 17 QCM - Difficulté : ★★★

Travail et chômage - 7 - 13 QCM - Difficulté : ★★★

Travail & chômage (6) - Catégorie : Politique - 14 QCM - Difficulté : ★★★

Grand oral : comment s’habiller ?

SOUS-TEST CALCUL: TAGE 2 - Catégorie : Mathématiques - 10 QCM - Difficulté : ★★★

Culture politique institutionnelle - 19 QCM - Difficulté : ⭐⭐

Culture politique institutionnelle - 20 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

Annales d'Economie: Année 2004 - 20 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

40 questions variées — série 3 - Catégorie A : Cul Géné - 39 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

40 questions variées — série 2 - Catégorie A : Cul G - 40 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

40 questions variées — Première série - 40 QCM - Difficulté : ⭐⭐

2010 : Développement durable - Catégorie : SVT - 10 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

Test d'admission: catégorie A - Fonction publique - 40 QCM - Difficulté : ⭐⭐⭐

Annales - Concours blanc n°26 - Catégorie A - 40 QCM - Difficulté : ⭐

Évaluation de culture générale (concours) - Catégorie : Assistante sociale - 30 QCM - ★★★

ORTHOGRAPHE DE BASE (Collège / DNB) - Catégorie : Français - 10 QCM - Difficulté : ⭐

Faut-il apprendre par cœur le texte de son Grand Oral ?

Grand Oral: La conclusion

Proportion, vitesse, échelle (2 de 2) - Mathématiques: DNB - 11 QCM - Difficulté : ★★

Pourcentages (1) - Mathématiques - 10 QCM - Difficulté : ★

Distances, vitesses, temps, débits (1) - Mathématiques - 10 QCM - Difficulté : ★

Pourcentages de profit ou de perte - Mathématiques -15 QCM - Difficulté : ★★

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LES DEMARCHES PEDAGOGIQUESDEMARCHE FRONTALE OU MAGISTRALE (transmissive) :***cours magistral : règles à apprendre.

Publié le 23/05/2020

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« LES DEMARCHES PEDAGOGIQUES DEMARCHE FRONTALE OU MAGISTRALE (transmissive) : * cours magistral : règles à apprendre. * exercices fonctionnels. * évaluation sommative. PEDAGOGIE DES « MODELES » OU DEDUCTIVE (appropriative) : * série de documents donnée aux enfants. * examen des documents dans un certain objectif. * construction d’une grille d’évaluation ou d’écriture. * projet d’écriture, possibilité de retour aux documents. * évaluation formative. DEMARCHE CONSTRUCTIVISTE OU DE « TATONNEMENT EXPERIMENTAL » OUINDUCTIVE (appropriative) : * projet d’écriture. * production d’un écrit : autoconstruction du savoir et mise en évidence des difficultés. * critique de la production. * analyse de documents : interaction lecture/écriture. * réécriture à l’aide d’une grille de réécriture. * évaluation formative ou formatrice.. »

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