Catégorie : Langues
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Exprimer la cause, la conséquence, le but
Exprimer la cause, la conséquence, le but Mots clés à connaître AS/SINCE (comme, puisque} Ex. : As/ Since he was rather Late, he decided to take a taxi. (Comme il était assez en retard, il décida de prendre un taxi.} BECAUSEOF (à cause de} Ex. : Because of his lack of training he had difftculties finding a job. {À cause de son manque de formation, il a eu des difficultés à trouver un travail.} OWING TO/ ON ACCOU NT OF (à cause de, en raison d...
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Lidée de progrès (1)
,.. ., ' L 'idee de progres (1.) L'essentiel du cours The great technica/ and scientific discoveries of the English-speaking world • The evolution in means of communication (le dévelop pement des moyens de communication) : railway, canais, Morse, telephone, television, computers. • The lndustrial Revolution (la révolution industrielle) ; Watt's steam machine, Fordism, Taylorization. • The printing press (l'imprimerie) : William Cax...
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l'expression du futur
et de l'ordre
,.- L'expression du futur et de l'ordre L'essentiel du cours Pour exprimer le futur • En anglais, il n'y a pas de temps futu r. Pour évoquer un événement qui n'a pas encore eu lieu, on a recours à différentes structures: -r_~.!Q( iliaire modal wi/1 (forme con tractée : 'Il) + verbe ; c'est la structure la plus emp loyée pour renvoyer à l'avenir: One day you'll remember what I told you. (Un jour, tu te souviendras de ce que je t'...
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Comparer
Comparer 1; ' A Mots c es a connaitre LIKE {comme) Ex. : Like your mother, I don't like what you are doing. (Comme ta mère, je n'aime pas ce que tu fais.) THESAME AS {comme, pareil) Ex. : Things are much the same as they were in my grandparents' time. (Les choses sont presque comme du temps de mes grands-parents.) SIMILARLY (de même) Ex. : Similarly, some shameful prac tices still prevail. (De même, certaines pratiques honteuses prévalent encor...
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The United States of Amer ica (1)
~ The United States of America (1) L'essentiel du cours Basic facts Capital city Currency The national flag The national anthem National emblems National mottoes Public ho/idays Washington D:C. (District of Columbia) US dollar($) "The Star Spang/ed Banner" or "Stars and Stripes": 50 white stars (the 50 states) and 13 red and white stripes (the 13 original colonies) . Tl:!_e Star Spangled Banner -The American Great Sea...
- Réponses brèves, reprises et tags
- Discours direct et indirect : les verbes introducteurs
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Espaces et échanges (1)
Espaces et échanges (1) L'essentiel du cours New territories • British explorers and adventurers (explorateurs et aventuriers britanniques) : James Cook, Sir Walter Raleigh, Dr Livingstone. • First-person acëôunts of their adv(?ntures (récits d'aventures à la première personne): Lewis and Clark. • The Frontier: la Frontière, concept typiquement américain. nouns adjectives verbs -dvilisation (la civiLisation) -a discovery (une découverte)...
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Comparatif et superlatif
,, Comparatif et supe:rl(()Jtif L'essentiel du cours Pour former correctement les comparatifs et superlatifs, il convie nt de distinguer les adjectifs courts {une seule syllabe, ou deux syllabes dont la dernière se ter mine par -le, -er, -y, -ow) et les adjectifs loRgs (2 à 3 syllabes ou plus). Le comparatif d'égalité • Il se forme de la façon suivante: as+ adjectif long ou~J!.!.as (aussi ... que). Ex. : lt's as easy as that! (C'est...
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Mythes et héros (1)
Mythes et héros (:1.) L'essentiel du cours Les mythes inspirés de la mythologie grecque et romaine • The cuit of �@VP, (le culte de la jeunesse) : James Dean, Marilyn Monroe, etc. ; • The myth of eternal love (le mythe de l'amour éternel) : Romeo and Juliet, etc.; • The myth of the journey, the initiatory voyage (le mythe du parcours, du voy age initiatique) : Lord of the Rings, Star Wars; • The quest for eternal �@VP, (la quête de la jeunesse éternelle)...
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Evoquer le passé
/ / Evoquer le passe Mots clés à connaître IN (en, dans) Ex. : ln the 196o's many countries had to face social unrest. (Dans les an nées 1960, de nombreux pays ont dû faire face à des troubles sociaux.) ON (le) Ex. : On Tuesday November 10th 1960, he was sent to prison. (Le mardi 10 no vembre 1960, il a été envoyé en prison.) AGO (ily a) Ex. : About 30 years aga, we were all young rebels, and look at us today! (Il y a environ 30 ans, no...
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Lidée de progrès (2)
""L'idée de progrès (2) L'essentiel du cours The pitfa/1s an d victims of progress • Child labour (le travail des enfants). • The victims of economic crises -the Crash in '29, the Great Depression, the subprime crisis (les victimes des crises économiques -la crise de 29, la Grande Dépression, la crise des subprimes). nouns adjectives verbs -the crisis (la crise) -the emerging countries (les pays éme rgents) -a pitfa/1 (un éc...
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Les auxiliaires modaux (1) :
can, could
"' Les (ô]VJXil i01ires modaux (i) · con, could L'essentiel du cours Généralités • Un auxiliaire modal est en premier lieu un « auxiliaire », c'est -à-dire un mot qui est« au service » d'un autre, le verbe. Il est dit« modal», parce qu'il permet au locuteur d'exprimer son poin t de vue, en indiquant par exemple ce qu'il faut faire ou pas, ce qu'on a le droit de faire ou pas, etc. • Un auxilia ire mo dal : -est toujours suivf...
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¿ Pueden permitirla integración y la apertura de América Latina ?
Maya Davy Desde 1960 hasta 2019, once proyectos de cooperación se han establecido entre los países de América Latina . Sus objetivos son de ser independiente , de desarrollar su economía , sus políticas sociales, la seguridad , el medioambiental y las políticas energéticas. Los corredores de desarrollo se componen de vías de transporte, terrestres, ferrovías o marítimas, y permiten el desarrollo económico de las regiones que atravi...
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L'Italia un mito per gli stranieri : Da ieri ad oggi!
Axe 8 : Territoire et mémoire L'Italia un mito per gli stranieri : Da ieri ad oggi! Il Grand Tour Documenti : – piste 1 : CO : che cos'era il Grand Tour? – Testo : CE : Che cos'era il Grand Tour? ( con il quadro di Canaletto) – Testo : CE : Viaggiare in terra straniera : due modi di concepire il viaggio. – Documento iconografico : quadro di Jacop Philipp Hackert, Goethe ammirando il Colosseo e le rovine , 1790 ca. – Testo : CE : Goethe, un appassionato dell'Italia –...
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AMERICANS LEFT BEHIND
" Avant que tu ne lises, je te conseil de lire ce travail que si tu n'arrives pas à commencer le tien, étant donné que celui-ci pourrait influencer ton écrit (en gros : ce que j'ai fait pourrait ne pas être un bon exemple duquel s'inspirer) " El famoso : Nom Prenom Classe English Homework "Là j'ai pensé à la foi dans le travail & le sentiment de déclassement social : " In the video document, Caroline Huntsberger tells us that there are some jobs in the rural area but t...
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La Idea de progreso
Ficha noción de la « Idea de progreso » Voy a hablar de la noción “la Idea de progreso ”. Primero , podemos definir esta noción: el progreso es el desarrollo de la civilización y especialmente, el desarrollo técnico. Los científicos han descubierto la tecnología y otras cosas muy importantes, y nos ha permitido ir adelante en nuestra sociedad. Así, para estudiar esta noción, podemos preguntar...
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Anglais John Ford
John Ford /10 Biography : John Ford was born the 1 st february 1894 in Cape Elizabeth (In US) He died the 31 st august 1973 (He was 79 year) in Palm Dessert (California). He is one of the famousest in the Classic Hollywood period (in the end of the year 1920 until year 1960) He was also owner of 6 oscars including a record of four win for « The Best Realisator » He began his career at 12 years old while following his brother's carreer. He was first assistant, handyman, stuntman, and a...
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anglais exercice: For the love of God, Damien Hirst
For the love of God, Damien Hirst Liliana Gugnon terminale 5 Damien Steven Hirst is a British artist, born June 7, 1965 in Bristol. He lives and works in London. He dominated the British art scene in the 1990s as a member of the Young British Artists. For the Love of God is a sculpture by artist Damien Hirst created in 2007, for a total value of $ 100 million. It is a replica of a real human skull, and more precisely the skull of a 35-year-old man who lived in the 18th century, but the den...
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expose espagnol: Influencia cultural externa de España
Influencia cultural externa de España Exposé de Liliana Gugnon et Alis Marin terminale 5 UN PASADO GLORIOSO El final del siglo XV se considera un período de transición entre la Edad Media y la era moderna. El estudio de esta fase particular de la historia se caracteriza por una evolución que se puede observar a nivel social, político y cultural. La modernización de la economía de mercado, la expansión de las áreas comerciales, el desarrollo de nuevas tecnologías, el aumento de la demografí...