441 résultats pour "écoles"

• Valentine Visconti par Michel FrançoisProfesseur à l'École des Chartes Son nom, pour

  Valentine Visconti

• La Marquise de Rambouillet par Jeanne LodsMaître de Conférences à l'Ecole

  La Marquise de Rambouillet

• L'École des femmes : Agnès vraie ou fausse ingénue ?

• Le romantisme a été la grande révolution littéraire moderne. On a parlé souvent de réactions contre le romantisme. On a donné ce nom à des mouvements comme le Parnasse, le réalisme, le naturalisme, le symbolisme, le néo-classicisme. Mais il ne serait pas difficile de montrer qu'ils sont bien plutôt des décompositions ou des transformations du romantisme. Commentez ce jugement ?

  Introduction. Une vue classique des manuels consiste à montrer le romantisme envahissant la scène littéraire dans les années1815 à 1830, disparaissant comme école, mais se continuant comme tendance jusqu'en 1843, date de l'échec desBurgraves. Le grand succès de Lucrèce, tragédie « classique » de Ponsard, en 1843, les débuts de Leconte de Lislevers 1845 semblent amorcer une réaction qui ne s'interrompra plus jusqu'à nos jours. Traiter une œuvre deromantique sera dorénavant une qualifica...

• Etude l'école des femmes de Molière

  Le théâtre de Molière avec l’école des femmes Novembre 2021 AUTEUR : Molière -Jean-Baptiste 1622-1673 - né dans une famille de bourgeois, son père tapissier du roi - études chez les jésuites puis son droit à Orléans - à 21 ans il veut devenir comédien, fonde avec Madeleine Béjart compagnie théâtrale Illustre Théâtre - Molière et ses compagnons partent ensuite en Province, gagne expérience et soutiens - Molière se lance dans l’écriture de farces (petite pièce comique comme La jalousie du...

• Dossier de stage en école de parapente

  I. Présenter J’ai réalisé mon stage dans l’entreprise club-école Ressources Parapente. Cette organisation est un syndicat local attitrée au domaine de l’enseignement sportif par l’état. Elle ne reçoit donc pas d’avis d’imposition. Elle loue le matériel utilisé (voiles, sellettes, casques, etc.) à l’entreprise Ressources Sport qui est une EURL. Les activité s de service de l’entreprise sont les offres biplace (vol avec un moniteur), les stages initiation et performance pour différents nivea...

• L'École et l'Insertion des Élèves : Un Chemin vers l'Épanouissement Social

  L'École et l'Insertion des Élèves : Un Chemin vers l'Épanouissement Social Introduction : L'école, en tant qu'institution fondamentale de la société, ne se limite pas à transmettre des connaissances académiques. Elle joue également un rôle crucial dans l'insertion sociale des élèves, les préparant à devenir des membres actifs et épanouis de la société. Ce grand oral explorera cette dynamique complexe en trois parties : d'abord, en examinant le rôle de l'école dans la construction de l'iden...

• L’inclusion des personnes handicapées à l’école

  L’inclusion des personnes handicapées à l’école Quelle inclusion dans le monde scolaire pour les élèves et étudiants handicapés ? I) qu’est ce que le handicap II)intégrer les personnes en situation de handicap: que dit la loi? III) des solutions durables Définition Il peut s’agir de troubles : • des fonctions physiques • des fonctions sensorielles • des fonctions mentales • des fonctions cognitives • des fonctions psychiques Une personne vit une situation de handicap lorsqu...

• Thomas Edison Edison n'est pas allé à l'école parce que cela ne lui plaisait pas.

  Thomas Edison

• « Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? »

  1 sur 17 SES Terminale - Chapitre 7 (Sociologie) « Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? » Dossier documentaire Activité introductive : Le rôle de l’Ecole sur le destin d’Albert Camus Albert Camus (1913-1960) Écrivain, philosophe et essayiste français Il obtient en 1957 le prix Nobel de littérature, une des plus reconnaissances internationales pour un auteur. Seuls 15 écrivains français ont obtenu cet récompense depuis la création...

• Quel rôle l’école joue-t-elle dans une société démocratique

• Frédéric-Léopold de Stolberg1750-1819Il appartenait à l'école de Goettingue.

• La Chine par Michel CartierMaîtreAssistant à l'École Pratique des Hautes Études,

  La Chine

• Jeanne Ire par Charles PerratProfesseur à l'École nationale des chartes A la

  Jeanne Ire

• Dissertation " Dans quelle mesure l’école permet-elle de réduire l’inégalité des chances? "

  DISSERTATION Dans quelle mesure l’école permet-elle de réduire l’inégalité des chances? En 1882, la loi Ferry rend l'école primaire obligatoire et laïque. Celle-ci est un lieu d’apprentissage, mais avant tout un ensemble d‘institutions permettant ainsi aux enfants d’acquérir des connaissances, des compétences et des valeurs nécessaires à leur intégration sociale. Par ailleurs, le principal rôle de l'école est de transmettre des normes, des valeurs et de délivrer des diplômes afin de contr...

• CHAPITRE 2 : QUELLE EST L’ACTION DE L’ECOLE SUR LES DESTINS INDIVIDUELS ET SUR L’EVOLUTION DE LA SOCIETE ?

  Partie 2 : Sociologie et sciences politiques CHAPITRE 7 : QUELLE EST L’ACTION DE L’ECOLE SUR LES DESTINS INDIVIDUELS ET SUR L’EVOLUTION DE LA SOCIETE ? Partie 2 : Sociologie et sciences politiques CHAPITRE 2 : QUELLE EST L’ACTION DE L’ECOLE SUR LES DESTINS INDIVIDUELS ET SUR L’EVOLUTION DE LA SOCIETE ? Objectifs d’apprentissage  Comprendre que, dans les sociétés démocratiques, l’École transmet des savoirs et vise à favoriser l’égalité des chances ; comprendre l’évolution, depuis les ann...

• Ivan IV le Terrible par Wladimir VodoffChargé de conférences à l'École

  Ivan IV le Terrible

• Marguerite d'Autriche par Michel FrançoisProfesseur à l'École des Chartes Petite fille par

  Marguerite d'Autriche

• Ferdinand Ier d'Aragon par Guy BeaujouanDirecteur d'études à l'Ecole pratique des

  Ferdinand Ier d’Aragon

• Fra Filippo Lippi par André ChastelDirecteur d'Études à l'École des Hautes

  Fra Filippo Lippi

• Joseph Fouché par Jean TulardDirecteur d'études à l'École Pratique des Hautes

  Joseph Fouché

• L'électromagnétisme rejoint la lumière par Pierre DavidProfesseur à l'École Supérieure d'Électricité

  L'électromagnétisme rejoint la lumière

• Paolo Véronèse par Michel FlorisooneConservateur des Musées nationaux, Professeur à l'École

  Paolo Véronèse

• Napoléon Ier par Jean TulardDirecteur d'études à l'École Pratique des Hautes

  Napoléon Ier

• Georges Seurat par Pierre Marois Au XVIIe siècle, pendant que les écoles

  Georges Seurat

• ARTS PLASTIQUES(Ecoles française et flamande du XVe siècle) - HISTOIRE.

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• Imaginez un monologue dans lequel Agnès (de l'École des femmes) se plaint de sa condition.

• Molière, L'École des femmes, acte V, scène 4. Commentaire

  Corrigé disponible

• Molière, L'École des femmes, Acte V, scène 4. Commentaire

  Corrigé disponible

• Molière, L'École des femmes, Acte II, scène 5. Commentaire

• SES/ Chapitre 6 -Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?

  SES/ Chapitre 6 -Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? -Manuel p184 à 209 Introduction: Les médias insistent sur la faiblesse du niveau des élèves dans les matières principales notamment dans les matières fondamentales. Ainsi que des mesures prisent par le ministre de l’éducation national contre le Harcèlement. Doc 1 question 1 En CP et CE1 les élèves sont divisés en fonction de leurs milieu sociaux, et n’obtiennent pas les m...

• Les conséquences de la crise sanitaire sur les inégalités sociales à l'école

  Grand oral SES Comme vous le savez, le 17 mars 2020 annonce une date historique puisque c’est à compter de ce jour qu’a débuté un confinement jamais connu en France suite à la pandémie ayant touché le pays. Mais cette mesure pour limiter les dégâts sanitaires n’est pas sans conséquences dans le domaine social, un exemple très concret est celui de l’impact sur les inégalités scolaires. Ainsi j’ai décidé de m’intéresser aux conséquences qu’ont provoqué la crise sanitaire sur les inégalités so...

• Introduction Inclusion des enfants handicapés à l'École

  Introduction Le nombre d’enfants handicapés augmente fortement en France depuis ces dernières années. Le handicap est défini comme étant une limitation d’activité, ce qui rend une tâche précise plus difficile ou impossible sans aménagements mis en place. La rentrée de 2022 comptait environ 430 000 élèves en situation de handicap, soit 20 000 de plus qu’en 2021. Scolariser ces enfants, c'est à la fois une manière de ne plus stigmatiser le handicap, et d'offrir à ces enfants la possibilité...

• Caton d'Utique par Pierre BoyancéDirecteur de l'École Française de Rome Caton dit

  Caton d'Utique

• PEINTURE: Auguste Rodin (1840-1917)

  Auguste Rodin (1840-1917) Un Michel-Ange moderne. En décembre 1916, à onze mois de la mort de Rodin, les Chambres acceptent le legs del'artiste; ainsi, les œuvres les plus prodigieuses de la sculpture française vont se trouver rassemblées dans unadmirable pavillon de l'hôtel Biron, dans le quartier des Invalides. Les dons pour le dessin du jeune Rodin sont siévidents que ses parents n'hésitent pas à l'envoyer à l'Ecole des arts décoratifs. Ce n'est pas la «grande Ecole»,celle des beaux-art...

• jean-baptisteSAY

  jean-baptiste SAY Un produit terminé offre, dès cet instant, un débouché à d'autres produits pour tout le montant de sa valeur. Traité d'économie politique, 1803 Jean-Baptiste Say est né à Lyon en 1767, il est mort à Paris en 1832. Enthousiasmé par les idées de la Révolution de 1789, il de­ vient rédacteur en chef d'un nouveau journal, "La décade philoso­ phique, littéraire et politique". Après avoir occupé des fonctions politiques, il enseigne l'é...

• Synthèse-cours SES Chapitre V : Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?

  Chapitre V : Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? Objectifs d’apprentissage : - Comprendre que, dans les sociétés démocratiques, l’École transmet des savoirs et vise à favoriser l’égalité des chances ; - Comprendre l’évolution, depuis les années 1950, des principaux indicateurs mesurant l’accès à l’école et à l’enseignement supérieur (taux de scolarisation, taux d’accès à un diplôme ou à un type de formation) en distinguant les proc...

• Li Hong-tchang par Michel CartierMaître-assistant à l'École Pratique des Hautes Études,

  Li Hong-tchang

• Certains contemporains de Racine lui ont souvent reproché de faire partie de l'école des « doucereux ». Que pensez-vous de ce reproche ?

• L'oeuvre de Romain ROLLAND

  LA JEUNESSE DE ROMAIN ROLLAND Né à Clamecy d'une famille bourguignonne et nivernaise, Romain Rolland, après des études au lycée Louis-le-Grand,entre à l'École normale supérieure en i886. Il se lie avec André Suarès, correspond avec Tolstoï, découvre Spinoza,s'enthousiasme pour la musique sous l'influence de sa mère et aspire à « la liberté absolue de vie et de pensée ».Agrégé d'histoire en 1889, il est envoyé en mission à Rome par l'École française; il y noue amitié avec unewagnérienn...

• THEMATIQUE : Ed Tech & Ecole du futur : Nouvelles technologies pour réinventer la formation d’ingénieurs

  RAPPORT DE CAHIER DE CHARGE PROJET LEARNING BY DOING(LBD) THEMATIQUE : Ed Tech & Ecole du futur : Nouvelles technologies pour réinventer la formation d’ingénieurs ECC-CONNECT GROUPE LBD_13 Membres du groupe : EL AMOURY Mohamed EL HILALI Salma KINDO Harouna KISSOU Wendin Naandé Alain OUEDRAOGO Windintaré Aymar Tuteur : AHIDAR Adil Table des matières 1. RESUME :..................................................................................................................

• Ts'eu-hi par Michel CartierMaître-assistant à l'École Pratique des Hautes Études Plus connue

  Ts'eu-hi

• Sun Yat-sen par Michel CartierMaître-assistant à l'École Pratique des Hautes Études Personnage

  Sun Yat-sen

• Jonathan Swift Dublinois, Swift étudia à l'école de Kilkenny puis au Trinity College deDublin.

  Jonathan Swift

• Paul Claudel Lorsqu'il entreprend ses études à l'École des sciences politiques, PaulClaudel a perdu la foi.

  Paul Claudel

• En quoi l'école des femmes de Molière illustre bien la citation latine : castigat ridendo mores ?

• Imaginez le monologue d'Arnolphe qui, après le mariage d'Agnès et Horace, tire la leçon de l'École des femmes.

• Rembrandt Né à Leyde, Rembrandt suivit l'enseignement de l'école latine et fut admis àl'université en 1620.

  Rembrandt

• Henri Becquerel Né en 1852, Henri Becquerel est sorti de l'École Polytechnique dans leCorps des Ponts et Chaussées.

  Henri Becquerel

• Mahomet par Maxime RodinsonDirecteur d'études à l'École Pratique des Hautes Études (Sorbonne) La vie de Mahomet est passionnante.

  Mahomet