366 résultats pour "lecteur"

• L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?

• La littérature doit-elle se charger de l'éducation morale et sociale des lecteurs ?

• Dans quelle mesure un écrit peut-il agir sur la raison et les sentiments du lecteur ?

• L'apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur ?

• Vous vous demanderez quel lecteur des Contes de Perrault est Gustave Doré.

• Le personnage caché présente-t-il le même intérêt pour le spectateur et pour le lecteur ?

• Quelle est la fonction du roman : détendre, amuser le lecteur ou le faire réfléchir ?

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• En quoi et pourquoi la poésie permet au lecteur de s'évader ?

• Comment faire un commentaire composé ?

  Dissertation et commentaire composé posent les mêmes problèmes, dès lors que l'on passe du stade de l'élaborationà celui de la rédaction. Une fois établi le plan détaillé qui servira de charpente au développement, vous vousattacherez à rédiger entièrement sur une feuille de brouillon l'introduction et la conclusion de votre travail. Vousrecopierez ensuite au propre l'introduction et, après avoir laissé un blanc, attaquerez directement au propre ledéveloppement. Le temps imparti à...

• Un personnage de roman peut-il se concevoir sans souffrance ni désillusion ? Vous répondrez à cette question dans un développement construit et illustré d'exemples tirés des textes du corpus, de ceux que vous avez étudiés en classe et de vos lectures personnelles.

  Analyse du sujet et problématisation: Ce sujet envisage une définition du personnage romanesque à travers une formulation négative : « sans souffrance ni désillusion ». La formulation du sujet invite à penser a priori l'impossibilité de concevoir un personnagede roman sans souffrance ni désillusion. Par « souffrance », on entendra une douleur aussi bien physique que morale subie par le personnage; par« désillusion » on entendra le fait de perdre ses illusions, de voir ses rêves et se...

• Un roman doit-il mêler l'utile à l'agréable afin de satisfaire le lecteur ?

• Le théâtre a-t-il pour fonction d'amener le lecteur ou le spectateur à une réflexion morale ?

• Est-ce que le lecteur s'intéresse vraiment à ce que l'auteur raconte dans son autobiographie ?

• Le roman doit-il, selon vous, privilégier l'imagination ou décrire fidèlement la réalité ?

  A première vue, il est difficile d'attribuer à cette phrase une signification chargée d'une valeur problématique. En effet, la réponse la plus immédiate à une telle question est nécessairement positive : rien ne sort jamais du réel. Dès lors,la validité de l'affirmation dépend de la définition de « réalité », qui ne signifie plus simplement « ce qui est », mais « ce quiest prosaïquement », ce qui relève autant que possible de données extérieures à l'imagination humaine. C'est en effet unattribut...

• Peut-on dire que Pascal cherche à persuader son lecteur dans les liasses II à VIII ?

• L'art de Diderot dans Jacques le fataliste consiste-t-il à empêcher le lecteur de réfléchir ?

• Le roman est pensé, bâti, dans le but premier de délivrer un message à ses lecteurs.

• D'où vient votre plaisir de lecteur confronté aux contes de Voltaire que vous avez étudiés ou lus ?

• Dans quelle mesure un lecteur peut-il s'intéresser à un personnage qui n'apparaît pas comme un héros positif ?

• Quelle séduction exerce le conte sur le lecteur. En quoi l'écriture de Perrault plait-elle ?

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• Les histoires d'amour dans les romans ont-elles pour seul but de plaire au lecteur ou d'émouvoir celui-ci ?

• La nouvelle suggère, laisse beaucoup de blanc, de marge que le lecteur comble à son gré.

• Les systèmes politiques promus par Aristote dans La Politique, par Machiavel dans Le Prince, par Hobbes dans Le Corps politique et par Rousseau dans Le Contrat social vous semblent-ils rationnels ?

  Les systèmes politiques promus par Aristote dans La Poli­ tique, par Machiavel dans Le Prince, par Hobbes dans Le Corps politique et par Rousseau dans Le Contrat social vous semblent-ils rationnels? Problématique 1. Qu'attendent de telles œuvres de la part du lecteur ? 2. Comment fonctionnent les systèmes proposés ? 3. Ne sont-ils pas caractérisés par l'ambiguïté et le paradoxe ? Plan 1. Ces œuvres attendent et imp liquent une réaction de la part du lecteur A...

• On a souvent critiqué l'identification du lecteur aux personnages de roman. Dans quelle mesure cette critique vous semble-t-elle justifiée ?

• Comment l’auteur persuade-t-il le lecteur de l’avenir de la langue française ? grand I

  Lesparre-Médoc. Lesparre-Médoc , ville du sud-ouest de la France, chef-lieu d'arrondissement de la Gironde, en région Aquitaine, située au cœur du Médoc, à mi-chemin entre l'océan Atlantique et l'estuaire de la Gironde. Lesparre-Médoc est une place commerciale pour les vins du Médoc et une ville de services de proximité (commerces, administration). On peut y voir des vestiges d'un château fort médiéval, notamment un donjon carré du XIVe siècle. Population (1999) : 4 855 habitants.

• Dans quelle mesure et pour quelles raisons la littérature à contenu moral et argumentatif peut-elle intéresser un lecteur d'aujourd'hui ?

• La découverte des personnages est-elle selon vous la principale source d'intérêt lorsqu'on lit un roman ?

  Demande d'échange de corrigé de blanc greg ( [email protected] ). Sujet déposé : La découverte des personnages est-elle selon vous la principale source d'intéret lorsqu'on lit un roman Mon opinion sur le sujet est très partagée car personnellement, je pense que connaitre les personnages, c'estimportant mais il n'y a pas que cela! Il faut connaitre aussi les idées de l'auteur et le contexte historique.Un roman est une ½uvre littéraire fictive qui s'inspire de la réalité. C'est inspir...

• Charles BAUDELAIRE - Les Fleurs du Mal TEXTE 1: "Au Lecteur"

  Charles BAUDELAIRE - Les Fleurs du Mal TEXTE 1: "Au Lecteur" Au lecteur est issu du recueil Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire. (biographie B). Au Lecteur est le poème liminaire du recueil Les Fleurs du Mal, placé hors numérotation. Il a donc une importance majeure: il présente et ouvre le recueil. Il montre l’esthétique moderne de Baudelaire qui associe le Beau et le Mal. Au Lecteur est un portrait de la condition humaine. Les thèmes du poème seront développés dans le recueil. On com...

• Les oeuvres de fictions sont-elles le meilleur moyen que les auteurs ont pour convaincre leur lecteur, le faire adhérer à sa thèse ? Comment convaincre ?

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• Pensez-vous que c'est en faisant rire ou sourire que les écrivains amènent le mieux leurs lecteurs à réfléchir ?

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• « On écrit son autobiographie pour se remettre au monde soi-même» : comment comprenez-vous cette phrase de Philippe Lejeune ? Vous développerez votre propos dans un devoir argumenté.

  « On écrit son autobiographie pour se remettre au monde soi-même. » : comment comprenez-vouscette phrase de Philippe Lejeune ? Vous développerez votre propos dans un devoir argumenté. Analyse du sujet et problématisation :Ce sujet porte sur la finalité de l'écriture autobiographique.L'autobiographie est un récit dans lequel une personne raconte sa propre vie. Dans Le Pacte autobiographique , Philippe Lejeune la définit comme un « récit rétrospectif en prose qu'une personne réelle fait de s...

• Les romans enseignent ils de façon plus efficace que les précepteurs réels ou au contraire empoisonnent ils l'esprit des lecteurs ?

• Quel(s) intérêt(s) le lecteur de romans trouve-t-il à des personnages faibles et médiocres voire méchants ?

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• Comment convaincre ? Comment exprimer ses idées afin de persuader son lecteur ? Être court et un peu salé veut-il dire être futile ?

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• En quoi le dialogue, tel que le pratique Diderot dans le Supplément, peut il encourager le lecteur à penser par lui même et à découvrir des idées nouvelles ?

• Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous dirait en quoi Candide offre aujourd'hui encore un intérêt pour le lecteur.

• De quelle manière Montaigne prépare son lecteurs à douter de sa propre culture ? (Essais

  « Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide » comme le dit Albert Einstein. Ceci montre la prouesse de cette citation comme nous pouvons le retrouver dans Les essais écrit par Michel Montaigne. Ce dernier est né en 1533 et mort en 1592. Grandi dans le château familial avec une solide éducation par son père. Suivit de la faculté d’art et de droit devient conseiller ,magistrat puis maire de s...

• Fiche de lecture français 1ère

  «   J’aime l’araignée et j’aime l’ortie   » de Victor Hugo Introduction   : «   J’aime l’araignée et j’aime l’ortie   » est un poème écrit en 1842 par Victor Hugo, et fini par être publié en 1856 dans Les Contemplations, au livre III, dans la section «   les luttes et les rêves   ». Victor Hugo est un poète, un romancier, un dramaturge du 19ème siècle, il est un auteur engagé, en effet il a combattu la peine de mort, il était également un opposant à Napoléon III. Dans ce texte l’aute...

• Sujet : Dans l’« Avis de l’auteur », Renoncour s’adresse en ces termes au lecteur de l’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut :

  Dissertation n°1 Proposition de corrigé Sujet : Dans l’« Avis de l’auteur », Renoncour s’adresse en ces termes au lecteur de l’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut : « Outre le plaisir d’une lecture agréable, on y trouvera peu d’éléments qui ne puissent servir à l’instruction des mœurs ; et c’est rendre, à mon avis, un service considérable au public, que de l’instruire en l’amusant. » Dans quelle mesure cette affirmation correspond-elle à votre lecture du roman ? Vous répo...

• En quoi les textes littéraires et les différentes formes d'argumentation qu'ils proposent peuvent-ils être particulièrement efficaces pour emporter l'adhésion du lecteur ?

• En quoi les situations de conflit qu'on trouve souvent dans les œuvres littéraires peuvent-elles intéresser le lecteur et nourrir sa réflexion personnelle ?

• analyse linéaire au lecteur Baudelaire

  « Au Lecteur », Baudelaire, Les Fleurs du Mal Introduction « Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or » écrit Baudelaire dans le projet inachevé de son épilogue pour l’édition de 1861 des Fleurs du mal. Quatre ans auparavant, en 1857, Baudelaire avait publié ce recueil d’une centaine de poèmes qui fit scandale et fut l’objet d’un célèbre procès. Cette œuvre s’inspire des deux principaux mouvements poétiques du XIXème siècle, le Romantisme et le Parnasse. Mais, souhaitant malgré tout s...

• Le roman du XXe siècle semble déplacer vers les mots et le style lui-même l'intérêt que le lecteur portait auparavant aux personnages et à leur histoire.

• Dans le cadre du courrier des lecteurs, vous écrivez au directeur d'une revue de poésie pour contester le fait que seule la poésie de la souffrance soit reconnue comme grande et noble.

• En quoi l’évocation d’un monde éloigné dans le temps ou dans l’espace permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ?

• Pour quelle raison le lecteur peut il préféré qu'un roman laisse subsister une part d'ombre autour de ses personnages au lieu d'éclairer totalement leur caractères, leurs actions et leurs motivations ?

• Comment Louis Calaferte, dans "C'est la guerre", parvient-il à émouvoir le lecteur en décrivant l'exode pendant la Seconde Guerre mondiale ? Quels choix littéraires confèrent à son récit cette puissance émotionnelle ?

  Problématique : Comment Louis Calaferte, dans "C'est la guerre", parvient-il à émouvoir le lecteur en décrivant l'exode pendant la Seconde Guerre mondiale ? Quels choix littéraires confèrent à son récit cette puissance émotionnelle ? Plan : I. La Désolation de l'Exode : Calaferte utilise des détails poignants pour créer une atmosphère d'urgence et de désespoir le long de la route de l'exode. Les scènes émotionnelles captent l'attention du lecteur, l'immergeant dans la tragédie humaine e...

• Samuel Beckett Né dans une famille protestante irlandaise, Beckett étudia à Dublin, avantde passer deux ans à Paris comme lecteur d'anglais à l'École normalesupérieure.

  Samuel Beckett

• Michel Butor intitule son roman La Modification. En quoi le titre est il susceptible d'évoquer la relation du lecteur au roman ? Vous vous appuierez sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles.

• « Un livre n'est excusable qu'autant qu'il apprend quelque chose ». D'après Voltaire, la littérature, le livre doit être porteur d'un précepte, doit enseigner « quelque chose » au lecteur.

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