393 résultats pour "élever"

• CHARCOT, Jean Martin (1825-1893)Médecin, il a pour élève Freud à la Salpêtrière.

  CHARCOT, Jean Martin (1825-1893) Médecin, il a pour élève Freud à la Salpêtrière. Charcot développe les travaux en pathologie nerveuse, en particulier sur l'hystérie et l'hypnose.

• Andrew Bonar Law1858-1923Canadien de naissance mais élevé en Écosse, Bonar

  Andrew Bonar Law 1858-1923 Canadien de naissance mais élevé en Écosse, Bonar Law, dans les premières années du siècle, se fit apprécier par les conservateurs pour être parvenu à défendre intelligemment la réforme des tarifs à un moment où les partisans du libre-échange semblaient l'emporter dans la discussion. La réforme des tarifs détruisit momentanément les chances du parti mais les services de Bonar Law ne furent pas oubliés, et le parti le choisit pour remplacer Balfour à sa tête en 1911. Il...

• John Cage1912-1992Né à Los Angeles, élève d'Arnold Schoenberg.

  John Cage 1912-1992 Né à Los Angeles, élève d'Arnold Schoenberg. A partir de 1942, installé à New York, il travaille avec le pianiste David Tudor, des compositeurs comme Morton Feldman, et Earl Brown. Il s'intéresse toutes les formes d'expression et de création artistiques, se lie d'amitié avec les peintres Rauschenberg, et Jaspers Jones, collabore avec le chorégraphe Merce Cunningham. Il introduit dans sa musique la notion d'aléatoire, celle de l'indétermination, le silence les collages et le “...

• Guinée équatoriale 2004-2005: Poursuite d’une croissance très élevée

  Guinée équatoriale 2004-2005: Poursuite d’une croissance très élevée L’extraordinaire croissance économique (34,2 % en 2004 selon les institutions internationales) liée à la montée en puissance de l'exploitation pétrolière dans un contexte d'envolée des cours n’a pas empêché le gouvernement de solliciter le FMI pour la mise en place d’un programme d’assistance technique économique. Les pouvoirs publics tentaient ainsi d’améliorer l’image du pays confronté au refus de plusieurs banques internatio...

• Joseph-Marie Vien Comte1716-1809Né et mort à Montpellier, élève de Natoire et de J.

  Joseph-Marie Vien Comte 1716-1809 Né et mort à Montpellier, élève de Natoire et de J.-F. de Troy, maître de David. Il fut l'un des peintres qui hâtèrent le retour à l'Antique. A Reims : Anachorète endormi ; à Angers : Retour de Priam avec le corps d'Hector.

• Charles Koechlin1867-1951D'abord élève de l'École Polytechnique puis de Fauré (aux

  Charles Koechlin 1867-1951 D'abord élève de l'École Polytechnique puis de Fauré (aux côtés de Ravel, Roger-Ducasse, Ladmirault) ; compositeur très fécond, il est aussi l'auteur d'ouvrages théoriques considérables ; c'est lui qui orchestra Pelléas et Mélisande de Fauré et Khamma de Debussy.

• Lionello Spada1576-1622Né à Bologne, mort à Parme, un des meilleurs élèves des Carrache.

  Lionello Spada 1576-1622 Né à Bologne, mort à Parme, un des meilleurs élèves des Carrache. A Rome, séduit par Caravage, il devint son disciple et son imitateur, le suivit à Naples et à Malte. Il termina sa vie à Parme, appelé par le duc Farnèse. A Bologne (Eglise San Domenico) : Saint Jérôme et saint Dominique ; aux Offices : l'Artiste ; au Louvre : Concert .

• Herbert Marcuse1898-1979Né à Berlin, il est l'élève de Heidegger avant de rejoindre l'École de Francfort.

  Herbert Marcuse 1898-1979 Né à Berlin, il est l’élève de Heidegger avant de rejoindre l’École de Francfort. Concevant la pensée comme révolutionnaire par essence, il dénonce des les années 50 le totalitarisme implicite des sociétés démocratiques, le reliant à la prédominance de la pensée techniciste (One-dimensional man , 1964, Counter-revolution and revolt , 1972). La psychanalyse lui fournit une explication de la fonction essentiellement répressive de la civilisation ; il développe dans Eros...

• Victor CAPOUL1839 - Toulouse1924 - Pujaudran (Gers)Ancien élève du conservatoire de Paris.

  1 / 2 Victor CAPOUL 1839 -Toulouse 1924 -Pujaudran (Gers) Ancien élève du conservatoire de Paris. Victor Capou! fut run des plus grands chanteurs d'opéra de son temps. Après des débuts timides en 1861 dans Le Chalet, La Colombe, Les Ahsel//set La Grand-Ta/Ife où il n'interpréta que des rôles secondaires, il fit une forte impression dans la Porte du Diable-Vert, 'lert et le Premier juur du bonheur. Mais Capou! demeura célèbre...

• Lord Randolph Churchill1849-1895Troisième fils du sixième duc de Malborough, élève

  Lord Randolph Churchill 1849-1895 Troisième fils du sixième duc de Malborough, élève moyen à l’école aussi bien qu’à l’université, Churchill se sauva de la médiocrité à laquelle il semblait voué en lançant des attaques audacieuses et mordantes contre le gouvernement libéral et les leaders de son propre parti conservateur à la Chambre des communes. Il se rendit célèbre par sa fougue oratoire et en tant que principal membre d’un petit groupe de conservateurs surnommé le “ Quatrième Parti ” ; mais,...

• Le SatiriconPétroneFragment du festin de TrimalchionComme je vous le disais, cette fortune, c'est ma bonne conduite qui m'y a élevé.

  1 / 2 Le Satiricon Pétrone Fragment du festin de Trimalchion Comme je vous le disais, cette fortune, c'est ma bonne conduite qui m'y a élevé. Je suis venu d'Asie pas plus haut que ce candélabre. Bref, chaque jour j'avais l'habitude de me toiser après ; et pour avoir plus vite du poil au bec, je me frottais les lèvres avec l'huile de la lampe. Pourtant j'ai été pendant quatorze années le chérubin de mon patron. Il n'y a pas de honte à faire ce que le maître commande. Et entre-temps je contenta...

• Paul von Beneckendorff, von HindenburgNé à Posen, il est élève de l'École des Cadets.

  Paul von Beneckendorff, von Hindenburg Né à Posen, il est élève de l'École des Cadets. Il participe aux campagnes de 1866 et de 1870-1871. Admis à l'Académie de Guerre, il sert au grand état-major sous Moltke et Schlieffen, puis au ministère de la Guerre, sous le général Verdy du Vernois. Promu général de division en 1900, il prend sa retraite en 1911. Rappelé à servir en août 1914, il reçoit Ludendorff comme chef de son état-major et prend le commandement de la VIIIe armée en Prusse orientale....

• André Comte-Sponvillené en 1952Ancien élève de l'École Normale Supérieure, il enseigne à la Sorbonne.

  André Comte-Sponville né en 1952 Ancien élève de l’École Normale Supérieure, il enseigne à la Sorbonne. Il fut longtemps militant communiste. Son départ de l’activité politique l’a laissé moraliste, dans la lignée de Spinoza et Montaigne : il faut apprendre à vivre, selon nos seules capacités humaines, et sans l’appui des réalités transcendantes. Le matérialisme est la base de cette morale du désespoir. Accepter le désespoir, c’est déjà être heureux. Traité du désespoir et de la béatitude (2 vol...

• Édouard Branly1844-1940Physicien et chimiste né à Amiens, il fut élève à l'École Normale Supérieure.

  Édouard Branly 1844-1940 Physicien et chimiste né à Amiens, il fut élève à l'École Normale Supérieure. Il enseigna au Lycée de Bourges. En 1875, Branly, alors directeur-adjoint à Lesaint aux Laboratoires de Physique de l'Ancienne Sorbonne, accepta l'offre de l'Institut catholique qui lui proposait outre le poste de professeur, un laboratoire neuf. Auteur de recherches sur la chaleur rayonnante et sur la variation de conductibilité électrique des substances discontinues. Sa découverte du radio-co...

• ?POUR RESPECTER LES CONSIGNES DE PRÉSENTATION1) J'écris lisiblement pour faciliter la relecture du maître ou del'élève.

  1  POUR RESPECTER LES CONSIGNES DE PRÉSENTATION 1) J'écris lisiblement pour faciliter la relecture du maître ou de l'élève. 2) je laisse des espaces entre les écrits pour faciliter la correction. 3) je précise la date, le nom de la matière, le titre de la leçon, les consignes, les références des exercices (numéros et pages) si j'utilise un manuel.  Cela me permettra de:  retrouver facilement un exercice;  ranger facilement le document dans un classeur, s'il s'agit de feuillets mobiles....

• Hippolyte Flandrin1809-1864Peintre religieux et portraitiste, né à Lyon, mort à Rome ; élève d'Ingres.

  Hippolyte Flandrin 1809-1864 Peintre religieux et portraitiste, né à Lyon, mort à Rome ; élève d'Ingres. A Versailles : Napoléon III, l'Artiste ; au Louvre : Portrait de jeune fille ; décorations dans certaines églises parisiennes.

• Hans Kelsen1881-1973Jurisite et philosophe du droit allemand, il est élève de Jellinek et de Max Weber.

  Hans Kelsen 1881-1973 Jurisite et philosophe du droit allemand, il est élève de Jellinek et de Max Weber. Il est professeur à Vienne puis à Cologne et à Prague. Il émigre lors de la Seconde Guerre mondiale aux États-Unis où il enseignera à l’Université de Berkeley. Il est connu pour sa théorie pure du droit ( Reine Rechtslehre , 1934) où il tente de fonder une science descriptive du Droit. L’orientation positiviste est soutenue par une méthode formaliste, selon laquelle les normes elles-mêmes (...

• Joseph Israëls1824-1911Peintre d'histoire, de portraits, de genre, né à Groningue, mort à La Haye élève de J.

  Joseph Israëls 1824-1911 Peintre d'histoire, de portraits, de genre, né à Groningue, mort à La Haye élève de J.A. Kruseman et à Paris de Picot et Delaroche ; travailla à Amsterdam, puis à La Haye. A Amsterdam : Portrait de l'artiste ; à Rotterdam : la Femme à la fenêtre.

• Ferdinand Ier, empereurLe frère puîné de Charles Quint naquit et fut élevé en Espagne.

  Ferdinand Ier, empereur Le frère puîné de Charles Quint naquit et fut élevé en Espagne. Le partage de la souveraineté entre les deux frères eut lieu en 1521 : Ferdinand reçut les territoires autrichiens et devint le représentant de son frère dans l'Empire. En 1526, à la suite de la mort au combat de Louis II, le dernier des Jagellon, il hérita les trônes de Bohême et de Hongrie. Malgré une vigoureuse opposition des États évangéliques d'Empire, il fut élu en 1531 roi des Romains et, de ce fait, s...

• Le portraitCharlemagneD'une large et robuste carrure, Charlemagne était d'une taille élevée, sans rien d'excessif d'ailleurs.

  Le portrait Charlemagne D'une large et robuste carrure, Charlemagne était d'une taille élevée, sans rien d'excessif d'ailleurs. Il avait le sommet de la tête arrondi, de grands yeux vifs, le nez un peu plus long que la moyenne, de beaux cheveux blancs, la physionomie gaie et ouverte. Aussi donnait-il, extérieurement, assis ou debout, une forte impression d'autorité et de dignité. On ne remarquait même pas que son cou était gras et trop court et son ventre trop saillant, tant étaient harmonieuse...

• Eisaku Sato1901-1975Descendant d'une famille noble appartenant au clan des Choshu, il est élevé pour servir l'État.

  Eisaku Sato 1901-1975 Descendant d'une famille noble appartenant au clan des Choshu, il est élevé pour servir l'État. Il obtient, en 1924 une licence en droit à la fameuse université impériale de Tokyo. Il se décide après quelques hésitations, pour une carrière comme fonctionnaire dans le ministère des Transports, mais n'avance que lentement dans les rangs de la bureaucratie. Ce fait s'avère comme un atout prestigieux dans la période d'après-guerre : Sato échappe aux purges et se retrouve bientô...

• Lady Megan Lloyd GeorgeFille du chancelier de l'Echiquier, née en 1902, elle fut élevée dans un climat politique.

  Lady Megan Lloyd George Fille du chancelier de l'Echiquier, née en 1902, elle fut élevée dans un climat politique. A vingt-deux ans elle fit un séjour aux Indes. Membre du Parti libéral, elle fut élue député pour le pays de Galles en 1929. Elle défendit le gallois comme langue et les droits des Gallois. Battue aux élections de 1951, elle rejoignit en 1955 les rangs du Labour Party pour rester fidèle à ses opinions de “ gauche ”.

• St. Kitts et Nevis (2005-2006): Le tourisme entretient un niveau de vie élevé

  St. Kitts et Nevis (2005-2006): Le tourisme entretient un niveau de vie élevé En 2005, les revenus du tourisme ont augmenté de 10 % dans ce pays venant d’abandonner son industrie historique, la canne à sucre. Mais l’inefficacité de la police dans la lutte contre les trafiquants de drogue et la criminalité a jeté une ombre sur un niveau de vie supérieur de 70 % à la moyenne régionale. La production d’énergie géothermale, dans l’île s œur de Nevis, et d’éthanol, à partir de la canne à sucre, est...

• Moritz von Schwind1804-1871Peintre et illustrateur, né à Vienne, élève de Ludwig Schnorr et de Cornelius à Munich.

  Moritz von Schwind 1804-1871 Peintre et illustrateur, né à Vienne, élève de Ludwig Schnorr et de Cornelius à Munich. Fut le décorateur du château de la Wartburg et de l'Opéra de Vienne. A Munich : Le Voyage de noces.

• Sebastiano del Piombo1485-1547Peintre vénitien admirablement doué, élève de Giovanni Bellini et de Giorgione.

  Sebastiano del Piombo 1485-1547 Peintre vénitien admirablement doué, élève de Giovanni Bellini et de Giorgione. Sous l'influence de ce dernier ses qualités se manifestèrent, il fut un virtuose de la couleur. Vers 1509, appelé à travailler à Rome, il rencontra Raphaël, subit son influence, y connut Michel-Ange qu'il admirait et qui lui donna des conseils. Dans le sillage de ces deux maîtres, libéré de l'emprise vénitienne, avec une note toute personnelle, il s'efforça de les imiter. Il peignit de...

• Jean-Baptiste Lemoyne1704-1778Fils de Jean-Louis, il fut l'élève de son père et surtout de Robert Le Lorrain.

  Jean-Baptiste Lemoyne 1704-1778 Fils de Jean-Louis, il fut l'élève de son père et surtout de Robert Le Lorrain. Il acheva en 1731 le groupe du Baptême du Christ commencé par son oncle (Saint-Roch). Protégé par Louis XV dont il fit de 1730 à 1773 de nombreux portraits, il reçut la commande des Monuments royaux de Bordeaux (1743), Rennes (1745), Rouen et Paris (tous sont détruits). Parmi ses Monuments funéraires, on peut citer ceux de Mignard (1743, Saint-Roch) et de Crébillon (1760, Dijon). Il f...

• Théodore Rousseau1812-1867Grand paysagiste, dessinateur, graveur, né à Paris, mort à Barbizon, élève de Lethière.

  Théodore Rousseau 1812-1867 Grand paysagiste, dessinateur, graveur, né à Paris, mort à Barbizon, élève de Lethière. Il ne s'intéressa qu'au paysage, le peignit avec un souci de réalisme et un sens poétique profond Au Louvre : le Marais dans les Landes, Sortie de forêt à Fontainebleau.

• BONAPARTE, Lucien (1775-1840)Elevé à Brienne comme son frère, il revient en Corse, où il est le secrétaire de Paoli.

  BONAPARTE, Lucien (1775-1840) Elevé à Brienne comme son frère, il revient en Corse, où il est le secrétaire de Paoli. Puis, à Paris, ardent Jacobin, il est emprisonné après Thermidor ; libéré grâce à l’influence du général Bonaparte, il devient commissaire des Guerres (1796). Il se fait élire au Conseil des Cinq-Cents et, nommé président de l’Assemblée, il entraîne, le 18 brumaire, son frère, déjà prêt à reculer. En récompense, on le fait ministre de l’Intérieur, puis ambassadeur à Madrid ; et,...

• Giorgio Bassaniné en 1916Né à Bologne, élevé à Ferrare -- cadre de ses romans et de ses nouvelles -- il vit à Rome.

  Giorgio Bassani né en 1916 Né à Bologne, élevé à Ferrare — cadre de ses romans et de ses nouvelles — il vit à Rome. Lauréat du Prix Strega 1956, pour Cinque storie ferraresi (Cinq histoires ferraraises ,1956). Il a publié ensuite Gli occhiali d'oro (Les Lunettes d'or , 1958), Il giardino dei Finzi Contini (Le Jardin des Finzi-Contini , 1961), Dietro la porta (Derrière la porte , 1964), Le Héron (1968), L'Odeur du foin (1972) et un recueil de poèmes, L'alba ai vetri (1963). Le thème essentiel...

• Charles de La Fosse1636-1716Décorateur et peintre d'histoire, né et mort à Paris élève du graveur Chauveau et de LeBrun.

  Charles de La Fosse 1636-1716 Décorateur et peintre d'histoire, né et mort à Paris élève du graveur Chauveau et de Le Brun. Ses œ uvres sont nombreuses artiste recherché, il travailla à la chapelle des Invalides, à celle de Versailles, décora l'hôtel de Lord Montagne à Londres. Au Louvre : Moïse sauvé des eaux.

• Le Captain Henry Cooke1610-1672Maître des enfants de la Chapelle royale en 1660, y eut pour élèves : Humphrey, Blow etl'illustre Purcell.

  Le Captain Henry Cooke 1610-1672 Maître des enfants de la Chapelle royale en 1660, y eut pour élèves : Humphrey, Blow et l'illustre Purcell.

• FONCTIONS DES SIGNES DE PONCTUATION1/La virgule,Pour une transcription orale, elle marque une pause brève avec élévation de la voix.

  1 / 2 FONCTIONS DES SIGNES DE PONCTUATION 1/La virgule , Pour une transcription orale, elle marque une pause brève avec élévation de la voix. elle sépare des éléments jouant le même rôle grammatical : en général, la dernière virgule disparaît et laisse place à une conjonction de coordination. elle détache et met en valeur certains groupes fonctionnels (compléments circonstanciels, mots en apposition…) elle permet une incise elle permet de distinguer un nom propre en fonction d’apostrophe...

• Antonio Canal, dit Canaletto1697-1768Né et mort à Venise, fils d'un peintre de décors, élève de Carlevaris.

  Antonio Canal, dit Canaletto 1697-1768 Né et mort à Venise, fils d'un peintre de décors, élève de Carlevaris. Établi à Venise, il séjourna aussi à Londres, influençant les romantiques anglais et, en France, les grands maîtres du XlXe siècle, dont Corot. De nombreuses œ uvres dans des collections italiennes. Au Louvre : Vue de l'église de la Salute à Venise.

• Nicolas Sténon1638-1687De Copenhague ; élève de Bartholin, il parcourut l'Allemagne, la France et se fixa àFlorence où il embrassa l'état ecclésiastique.

  Nicolas Sténon 1638-1687 De Copenhague ; élève de Bartholin, il parcourut l'Allemagne, la France et se fixa à Florence où il embrassa l'état ecclésiastique. Auteur de plusieurs découvertes en anatomie et en histoire naturelle, son nom est resté au conduit excréteur de la parotide.

• Michel Anguier(1612-1686)Elève de Simon Guillain, François Anguier a surtout réalisé, avec son frère, T.

  Michel Anguier (1612-1686) Elève de Simon Guillain, François Anguier a surtout réalisé, avec son frère, T. Poissant et Th. Regnaudin, deux monuments importants : les T ombeaux de Henri II de Montmorency à la Visitation de Moulins (1651-1658) et de Jacques de Thou (statue de Gasparde de La Châtre au Louvre). On lui doit aussi la Pyramide funéraire des Longueville et la Statue de Jacques de Souvré , tous deux au Louvre. Son frère Michel, formé par lui et pendant dix ans à Rome par l'Algarde, f...

• Étienne-Maurice FALCONET1716 - Paris1791 - ParisMembre de l'Académie des beaux-arts, Falconet futl'élève de Lemoyne.

  1 / 2 Étienne-Maurice FALCONET 1716 -Paris 1791 -Paris Membre de l'Académie des beaux-arts, Falconet fut l'élève de Lemoyne. Très tôt il révéla des qualités pour la sculpture: son Milon de Crotm1e en est la preuve concrète. Par la suite il s'adonna à de nom­ breux genres ; il sculpta le Christ agonisalll et !'An­ nonciation pour l'église Saint-Roch, la Baigneuse (1757). Les douze années suivantes, il se consacra à l'exécution de la...

• Antoine Coypel1661-1722Fils et élève de Noël il fit, très jeune, le voyage d'Italie, subit l'influence du Bernin et deMaratta.

  Antoine Coypel 1661-1722 Fils et élève de Noël il fit, très jeune, le voyage d'Italie, subit l'influence du Bernin et de Maratta. A son retour, il peignit pour Notre-Dame ; à vingt ans entra à l'Académie qu'il dirigea en 1714. Son œ uvre est considérable et divers. Au Louvre : Evanouissement d'Esther, Démocrite .

• Carl-Frederick von Breda1759-1818Portraitiste de la Cour de Suède et paysagiste, né à Stockholm, élève de Reynolds influencépar lui et Gainsborough.

  Carl-Frederick von Breda 1759-1818 Portraitiste de la Cour de Suède et paysagiste, né à Stockholm, élève de Reynolds influencé par lui et Gainsborough. Œ uvres à Stockholm et dans des collections privées.

• Maria Casarèsnée en 1922Née en Espagne, élève du Conservatoire de Paris, elle se fait remarquer dès son apparitiondans Deirdre des Douleurs de Synge.

  Maria Casarès née en 1922 Née en Espagne, élève du Conservatoire de Paris, elle se fait remarquer dès son apparition dans Deirdre des Douleurs de Synge. D'une étrange beauté, elle a une voix bouleversante et déchirante, un inoubliable visage dont le regard brûle et envoûte, un corps d'une étonnante minceur. Inégalable interprète de Camus, Anouilh, Dostoïevski, Colette, Pirandello, Claudel, Pichette, Sartre, mais aussi de Molière, Shakespeare, Hugo, Péguy, elle est la plus éclectique des tragédi...

• Aloïs Riegl1858-1905Historien de l'art à l'Université de Vienne, il s'est élevé contre la réduction de l'oeuvre à desfacteurs déterminants.

  Aloïs Riegl 1858-1905 Historien de l’art à l’Université de Vienne, il s’est élevé contre la réduction de l’ œ uvre à des facteurs déterminants. Selon lui, l’ œ uvre est le résultat d’une intention artistique fondamentale ( Kunstwollen ), qui exprime elle-même une conception du monde. Il n’y a donc pas de décadence de l’art mais des moments différents de l’histoire, qui sont aussi ceux de l’esprit. Stilfragen (1893), Spätromische Kunstindustrie (1901), Historische Grammatik der bildenen Künst...

• Esquirol, Des maladies mentales (extrait)Élève de Philippe Pinel, Esquirol a développé et affiné les théories de son maître.

  Esquirol, Des maladies mentales (extrait) Élève de Philippe Pinel, Esquirol a développé et affiné les théories de son maître. Allant plus loin dans le travail de classification des différents types d'aliénation mentale,Esquirol est le premier à distinguer les hallucinations des illusions. Il apportera également sa contribution à l’étude du suicide, de l’épilepsie ou des conséquencespsychologiques de l’accouchement. Convaincu comme Pinel que les aliénés doivent être soignés dans des établissement...

• Beaucoup d'élèves de Premières demandent :« Pourquoi étudions-nous surtout des ouvrages du passé, alors qu'il y a tant d'oeuvres actuelles?» Partagez-vous leur étonnement?

  1 / 2 Beaucoup d'élèves de Premières demandent :« Pourquoi étudions-nous surtout des ouvrages du passé, alors qu'il y a tant d' œuvres actuelles?>> Partagez-vous leur étonnement? Appuyez votre argumentation sur des exemples précis. 2 / 2

• George-Frederick Watts1817-1904Peintre d'histoire et de portraits, sculpteur, né à Londres, élève de la Royal Academy et dusculpteur Bahores.

  George-Frederick Watts 1817-1904 Peintre d'histoire et de portraits, sculpteur, né à Londres, élève de la Royal Academy et du sculpteur Bahores. Il s'inspirait des légendes médiévales et de la Bible ; et don à la Tate Gallery de son cycle de l' Histoire de l'Humanité.

• LA BOETIE, Etienne de (1530-1563)Ecrivain, humaniste, ami de Montaigne, il s'est élevé contre la tyrannie dans son Discours sur la servitude volontaire ou Contr'un.

  LA BOETIE, Etienne de (1530-1563) Ecrivain, humaniste, ami de Montaigne, il s’est élevé contre la tyrannie dans son Discours sur la servitude volontaire ou Contr’un .

• BICHAT, Marie François Xavier (1771-1802) Anatomiste Son amitié avec DesaultF229D, dont il a été l'élève et dont il publie les ?

  BICHAT, Marie François Xavier (1771-1802) Anatomiste Son amitié avec Desault , dont il a été l’élève et dont il publie les œ uvres chirurgicales après sa mort, lui vaut d’être nommé médecin de l’Hôtel-Dieu en 1801, année de publication de son Anatomie générale . Bichat y montre qu’il ne faut pas considérer les organes en particulier, mais qu’il faut tenir compte des éléments qui entrent dans leurs structures. Il définit ce que sont, selon lui, les deux propriétés fondamentales des tissus : sen...

• Nicolas Lancret1690-1743Né et mort à Paris, élève de Gillot puis de Watteau ; auteur de fêtes galantes, de tableauxde moeurs.

  Nicolas Lancret 1690-1743 Né et mort à Paris, élève de Gillot puis de Watteau ; auteur de fêtes galantes, de tableaux de m œ urs. Louis XV lui commanda la suite des Quatre saisons pour le château de la Muette. A Chantilly : Déjeuner au jambon ; au Louvre : l'Hiver, l'Eté .

• Carel Fabritius1620-1654Peintre de genre, de portraits et décorateur ; né sans doute à Haarlem, élève de Rembrandtet maître de Vermeer de Delft.

  Carel Fabritius 1620-1654 Peintre de genre, de portraits et décorateur ; né sans doute à Haarlem, élève de Rembrandt et maître de Vermeer de Delft. Une grande partie de sa production fut anéantie ainsi que lui-même et sa famille par l'explosion de la poudrière de Delft. A Rotterdam : Portrait d'homme , longtemps attribué à Rembrandt.

• OBJET : NOTES DU BAC BLANCBonjour,Pourriez-vous me communiquer les notes obtenues parnos élèves de TL au dernier bac blanc.

  OBJET : NOTES DU BAC BLANC Bonjour, Pourriez-vous me communiquer les notes obtenues par nos élèves de TL au dernier bac blanc. Une synthèse des résultats vous sera transmise vendredi prochain. Merci beaucoup. Christophe FAVEAUX (prof. de philo) ============================================= MATIERE : ………………………………… COEFFICIENT : ……. Théodore : Marie : Marin : Alice : Laïa : Loan :

• Francesco del Cossa1435/1436-1477Peintre d'histoire et portraitiste né à Ferrare, élève de Piero della Francesca.

  Francesco del Cossa 1435/1436-1477 Peintre d'histoire et portraitiste né à Ferrare, élève de Piero della Francesca. Il manifesta l'influence de ce maître en décorant le Palazzo Schifanoja de Ferrare avec les Travaux des douze mois. En 1470, il abandonna Ferrare pour se fixer à Bologne où il travailla pour les Bentivoglio, peignit une fresque dans l'église de la Madonna-del-Barracano ; une toile : la Vierge et l'Enfant Jésus entourés de saints signée et datée de 1471. Avec Cosme Tura, Cossa con...

• Desmond Tutuné en 1931Il est né le 7 octobre 1931 à Klerksdorp et a été élevé dans des écoles missionnaires où sonpère était lui-même professeur.

  Desmond Tutu né en 1931 Il est né le 7 octobre 1931 à Klerksdorp et a été élevé dans des écoles missionnaires où son père était lui-même professeur. Il devient instituteur en 1954, puis en 1957, choisit d'être prêtre anglican — consacré en 1961. Assistant dans un séminaire de Johannesburg, il poursuit des études universitaires à Londres où il obtient un diplôme à Kings College. De retour en Afrique du Sud il est le premier prêtre noir doyen de Johannesburg. En 1978, il est secrétaire général du...