PHILOSOPHIE - Art

« – DOSSIER IV : “ L’art est-il un langage ?” – NOTIONS : L’art, la technique, le langage Définitions • Immédiat : Ce qui ne requiert aucun intermédiaire, s’effectue spontanément ou directement Média : Ce qui implique une médiation => Le Cri, Edvard Munch Cette peinture est un exemple d’art immédiat.

La figure centrale déformée, les tourbillons du ciel et les couleurs vives expriment directement l’angoisse et la peur.

Le spectateur ressent immédiatement l’émotion de l’artiste, sans avoir besoin de comprendre. • Nécessaire : Ce qui est indispensable, ce qui constitue un besoin. Contingent : Ce dont on peut s’en passer, ce qui peut se produire ou non. => Les Tournesols, Van Gogh Pour Van Gogh, peindre des Tournesols n’est pas un simple loisir : c’est une nécessité vitale.

Il explique dans ses lettres que la peinture lui permet d’exprimer ce qu’il ressent et qu’il ne pourrait dire autrement.

L’œuvre naît d’un besoin intérieur profond : créer est indispensable à sa vie émotionnelle.

L’art ici est nécessaire. • Objectif : Ce qui reproduit fidèlement la réalité. Subjectif : Ce qui est relatif au point de vue du sujet qui s’exprime. => Les Casseurs de pierres, Gustave Courbet Courbet cherche à reproduire fidèlement la réalité sociale et matérielle de son époque.

Les deux ouvriers sont montrés dans des gestes précis, avec un rendu réaliste des proportions et des textures.

L’œuvre reflète le réel tel qu’il est, sans interprétation émotionnelle ou déformation : elle est donc objective.

Ici, l’art fonctionne comme un langage descriptif, proche du réel observable.

Il informe et montre le monde ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• L’art : ( du latin ars / artis = habileté, technique) • Création d’oeuvres originales, uniques, dont la portée peut être universelle • L’art permet aux artistes de transmettre leurs idées, émotions, points de vue. • Requiert une interprétation car il exprime un contenu caché. Le langage : ( du grec logos = la raison, la connaissance ) • Consiste à classer les objets en fonction de leur utilité. • Le rôle du langage est d’échanger, à travers des signes conventionnellement établis. • Le langage apparaît comme une technique pour appréhender et manipuler le réel.

En nommant les choses qui les intéressent, les hommes parviennent à coopérer, à s'accorder sur leurs utilisations. La technique ( du grec techné = artisanat, le savoir faire) : • Consiste à produire des objets utiles.

La technique reproduit le même objet en un grand nombre d’exemplaire, tandis que les oeuvres d’art sont uniques • Consiste à fabriquer des objets utiles à la vie qui nous permettent de nous nourrir, de nous abriter, de nous protéger. Signifiant : Mot / signe utilisé Signifié : L’objet extérieur auquel le signe se réfère Procuration : • Dans le langage juridique, elle signifie que l’on transfère son droit à quelqu'un d’autre de façon provisoire. • La jouissance par procuration signifie que l’on peut s’identifier aux personnages en profitant de leur bonheur et en se réjouissant de ne pas subir leur malheur. Citations • “ L’art ne reproduit pas le visible, il rend visible” Paul Klee => Copier la réalité n'a pas d'intérêt car nous pouvons voir celle-ci par nous-mêmes.

L'art, au contraire, consiste à faire preuve d'originalité pour nous révéler ce que nous ne voyons pas. • “La mission de l’art n’est pas de copier la nature mais de l'exprimer ” Balzac, le chef d'oeuvre inconnu => pour lui, l’art ne se limite pas à l’imitation.

Exprimer la nature, c’est en révéler le sens, l’essence, ce qui ne se voit pas immédiatement.

L’artiste ne se contente donc pas de reproduire ce qui est visible : il interprète, sélectionne, transforme • “Un roman est un miroir qui se promène sur une grande route.” Stendhal => Pour l’auteur, le rôle du romancier est de représenter fidèlement la société et les passions humaines.

Le roman devient alors : un outil de connaissance du monde, un témoignage sur la société, • “ On ne peut s'exprimer que par ses tableaux.” Van gogh • “Il existe un chemin de retour qui conduit de la fantaisie à la réalité : c’est l’art” Freud => L’art permet de sortir de la fantaisie sans la supprimer.

Au lieu de rester enfermés dans leurs rêves ou leurs désirs imaginaires, les individus les transforment en œuvres réelles (tableaux, textes, films).

L’art est donc un passage entre l’imaginaire et la réalité. • “ Est sublime ce qui prouve une faculté de l’esprit qui dépasse toute mesure des sens” Kant => Certains spectacles surpassent tout ce qu'on peut dire par le langage (ex: musique dans Interstellar) .

Le sublime est, selon Kant, l'expérience esthétique qui introduit au sentiment religieux de ce qui nous dépasse. Plan I.​ L’art et le langage sont des modes d’expression identiques a)​ L’art et le langage expriment la conscience humaine • Schopenhauer , Le monde comme volonté et comme représentation : L’art et le langage ont un objectif commun : lutter contre le passage du temps et de l’oubli.

En effet, tout est voué à disparaître ou à être détruit, mais les êtres humains veulent laisser une trace de leurs idées et de leur existence.

Ceux qui viennent après souhaitent comprendre ce qui a été fait et pensé avant eux.

C’est ainsi que peut naître une conscience de l’humanité. => Exemple : Les fresques de la Chapelle Sixtine, Michel-Ange.

Les fresques racontent des histoires bibliques et symboliques destinées à traverser les siècles.

Michel-Ange cherche à fixer des idées et des récits universels, à transmettre une vision de l’homme et du divin.

Comme le dit Schopenhauer, elles luttent contre le passage du temps. La fresque devient une mémoire visuelle et intellectuelle, tout comme le langage écrit conserve les pensée b)​ L'art et le langage expriment le réel ARGUMENT : Le langage, à travers le rapport entre signifiant et signifié, renvoie aux choses du monde et permet de les désigner.

L’art fonctionne de manière comparable : il met en relation l’homme avec le réel, présent comme passé. Les œuvres d’art reflètent leur époque et en sont des témoins.

Elles peuvent aussi révéler certains aspects du monde, voire en dénoncer la violence ou l’horreur. => Exemple : Guernica, Pablo Picasso.

Guernica illustre le bombardement de la ville basque.

Les figures déformées, le noir et blanc dramatique et les corps en souffrance montrent la réalité de la guerre de manière saisissante.

L’œuvre témoigne d’un événement historique précis, tout en révélant l’horreur vécue.

Comme le langage, l’art désigne des faits et les rend perceptibles, mais il a l’avantage de transmettre l’impact émotionnel et symbolique de cette réalité. c)​ L’art est il nécessaire ? ARGUMENT : Si l’art exprime la réalité comme le langage, on peut se demander pourquoi le langage ne suffirait pas. Pour Van Gogh, l’art a un rôle propre : il permet d’exprimer ce que les mots ne peuvent pas dire.

La peinture compense les limites du langage.

Elle est pour lui une nécessité intérieure, la seule manière de faire passer ce qu’il ressent profondément.

Le langage ordinaire cherche surtout à être objectif, tandis que l’art exprime avant tout une expérience subjective. => Exemple : Les Nymphéas, Claude Monet.

Monet ne cherche pas à décrire un étang ou des fleurs avec exactitude, mais à transmettre l’impression, la lumière, le mouvement de l’eau et de l’air.

Le langage ordinaire serait incapable de rendre la sensation fugace de l’instant,.... »