Catégorie : SVT

• Les enfants de la lune

  EXERCICE Ç CONSTRUIRE SA DƒMARCHE È P. 62/63 Xeroderma pigmentosum ou les enfants de la Lune Introduction (contexte et problŽmatique) La nocivitŽ des rayons ultraviolets sur lÕorganisme est aujourdÕhui dŽmontrŽe et certaines prŽcautions sont ˆ prendre lorsquÕon veut Žviter des complications comme le cancer de la peau ou des problmes ophtalmologiques : porter des lunettes de soleil, se protŽger avec de la crme solaire, porter une casquette ÉCependant certains indi...

• Le systeme climatique

  1 / 3 Le système climatique Ensemble des interactions entre les différentes composantes de notre planèteLes composantes de notre planète : la biosphère , la cryosphère , l’hydrosphère , la lithosphère , la géosphère , l’atmosphère Interactions entre ces composantes sur le globe Sous l’effet du rayonnement solaire définit Perturbations du système climatique et répercussions sur le globe Météorologie La  météorologie   est  l’étude du climat  d’une rég...

• Le lamarkisme

• Activité: Sélection naturelle, dérive génétique et biodiversité

  Activité : Sélection naturelle, dérive génétique et biodiversité 1. Sur l’archipel des Galapagos, il existe une espèce de pinsons, les Geoszpiza fortis. Chez cette espèce, on a découvert une variabilité de la dimension du bec. Cette variabilité s’explique par les différents allèles du gène Bmp4 . La variété de la taille du bec chez le pinson est expliquée par des conditions environnementales, dans ce ca...

• diversité reproduction sexué

  L2 : diversité génétique des individus à reproduction sexuée au sein d’une population L’écrevisse marbrée est une espèce apparue très récemment. Elle n’est composée que de femelles, se reproduisant de façon asexuée : ce sont des œufs non fécondés, formés par mitose, qui sont à l’origine des embryons. La reproduction sexuée est donc source de diversité au sein d’une population. 1. Vocabulaire : rappels de première Diploïde : Une cellule biologique est di...

• exposé sur la pollution et l'environnement

  1 / 2 Réalisée par  H)))))I  O000ALUN EXPOSÉ SUR L’ENVIRONNEMENT ET LA POLLUTION Sous la supervision de notre professeur 1213 14 2 / 2

• L'IMPORTANCE DU VACCIN CONTRE LA ROUGEOLE

  Bonjour Madame Merci de me recevoir dans votre journal, afin de pouvoir rappeler à nos téléspectateurs l’importance du vaccin contre la rougeôle. Si vous le voulez bien, je vais tout d’abord expliquer ce qu’est cette maladie. Pour commencer, il faut savoir que la rougeole est l’une des maladies infectieuses la plus contagieuse notamment par voie aérienne. La période de contamination commence 5 jours avant l’éruption cutanée donc l’apparition des boutons sur la peau et dure jusqu’à 5 jo...

• Explication scientifique de la capacité à digérer facilement la nori des makis

  Expliquez l’acquisition par les Japonais de la capacité à digérer facilement la nori des makis. Vous organiserez votre réponse selon une démarche de votre choix en intégrant des données des documents et des connaissance utiles. On voit que les Japonais ont une certaine facilitée à digérer les algues rouges du genre Porphyra (P), qui est une algue très consommée par les Japonais car elle est utilisée dans leur cuisine comme pour entourer les makis. On va donc s’intéresser sur pourquoi l...

• Une structure complexe : la cellule vivante

  T1 - Chapitre3 - Une structure complexe : la cellule vivante https://www.youtube.com/watch?v=DaVPX8sX008 Les scientifiques se sont succédé pendant des décennies pour mieux comprendre la structure et le fonctionnement de la cellule....

• synthèse les contraintes de la vie fixée

  Les contournements des contraintes de la vie vie fixées Contrairement à nous humain ou aux animaux les plantes ou angiospermes ne peuvent pas ce déplacer. Ce qui entraîne un certain nombre de contraintes pour ce nourrir, se reproduire,et se défendre et pourtant elles sont présentent depuis plus 130 millions d’années sur Terre. Comment se sont adapté les angiospermes pour contourner les contraintes de la vie fixées? Dans un premier temps les contraintes liées à la nutrition, ensuite...

• thème des plantes

  Chapitre I/ Organisation croissance et nutrition des angiospermes I/ L’organisation de la plante 1/ Une vie fixée entre sol et air : La lumière solaire est présente au -dessus du sol alors que l’eau et les minéraux sont présents principalement dans le sol. L’humidité de l’air et les températures jouent aussi un rôle dans la vie des végétaux. Exemple : l’adaptation d’une plante courante des jardins : l’arabette des dames est une plante discrète d’environ 30 cm de...

• TD secheresse et photosynthèse

  Thème 2 : Enjeux Planétaires Contemporains Chapitre 1 : Les Angiospermes et la vie fixée Correction Activité 1 Nom et Prénom : Exercice 2 ( 8 à 9 points) Sécheresse et photosynthèse Eléments d’évaluation : Eléments d’évaluation Eléments de réponse Référence aux BO Problématique (clairement énoncée et respectée) Comment l’Oyat arrive à optimiser la photosynthèse en dépit des contrai...

• Chap. 2 l’âge de la Terre

  CORRECTION cours 1 Chap. 2 l’âge de la Terre SVT Activité histoire des sciences Question 1 : remplir le tableau 1 à partir des documents du livre. Tableau 1 : Premières méthodes pour déterminer l’âge de la Terre Livre doc Méthode employée Age estimé Arguments Limites/ critique de la méthode Ussher 1581 -1656 Etude de la bible 6000 ans Généalogie de la bible Aucune à l’époque Joly 1730 Doc 1 et 2 p 150 Salinité des océans 90 Ma La salinité des océans a été apportée par les r...

• Biodiversité à Rennes- le cas des prairies St-Martin

  Ville de Rennes Pôle Ingénierie et Service Urbains Direction des Jardins et de la BIodiversité Zones humides dans l’aménagement d’un parc urbain  Projet : Parc Naturel des Prairies Saint Martin à Rennes : https://social.shorthand.com/metropolerennes/ngONKEAtcn/prairies -saint -martin -un -parc -naturel - au -coeur -de -rennes https://www.youtube.com/watch?v=zehAU_DNUWA  Questions :  Pouvez -vous présenter en quelques mots le projet du parc des pra...

• Compte rendu du TP1 : Mise en évidence des molécules organiques de la cellule

  Compte rendu du TP1 : Mise en evidence des molecules organiques de la cellule En utilisant le materiel mis a votre disposition , mettez en œuvre un processus experimental pour mettre en evidence les glucides , les lipides et les proteines dans la cellule. 1) Mise en evidence des glucides dans l’amidon Reactif :eauiodee Couper un morceau de pomme de terre, verser une goutte d’eau iodée sur l’une des deux moiti és   . on obtient une coloration violette qui révèle la présence d’ amid...

• TP CHAP SVT: TD1B : Des maladies multifactorielles : le diabète de type II

  Elina SOUILLARD 101 Chapitre 11 TD1B : Des maladies multifactorielles : le diabète de type II 1- Le diabète de type II à plusieurs symptômes : la soif importante, l'envie fréquente d'uriner, la perte de poids et la fatigue. Mais aussi, des douleurs et une faiblesse musculaire dans les jambes, des pieds froids et sensibles, des infections bactériennes et des mycoses à répétition ou encore des taches de couleur ocre sur la peau. Le rôle de l'ho...

• Endométriose oral

  LÕendomŽtriose Encore mal connue, l'endomŽtriose touche pourtant 10 % des femmes ˆ travers le monde. LÕendomŽtriose est une maladie gynŽcologique chronique qui se caractŽrise par une prolifŽration de l'endomtre, le tissu qui tapisse lÕutŽrus, dans des endroits anormaux, comme les organes gŽnitaux, le pŽritoine, mais aussi les appareils urinaire, digestif, ou encore pulmonaire. Cette pathologie touche 1 femme sur 10 en ‰ge de procrŽer. Quels sont les sympt™mes de l...

• Le microbiote

  Activité 1 : Découvrir quelques caractéristiques du microbiote humain et identifier des rôles du microbiote dans la santé. Capacités : Saisir des informations, Exploiter des données. 1. A partir des documents 1 à 5 p 272-273 du livre scolaire ( https://www.lelivrescolaire.fr/page/6095142 ), répondez aux questions suivantes : a. Citez les parties du corps où le microbiote est présent. b. A-t-on tous le même microbiote ? c. Calculez la proportion de bactéries forma...

• cours svt 1ère l'oreille

  Chapitre : Entendre la musique Support : Fiche 7 Introduction : Le son est une vibration de l’air. Il est caractérisé par sa fréquence, sa période, sa puissance et son intensité. Entendre, c’est capter un son, donc les vibrations de l’air, puis transformer ce signal en message nerveux et transmettre ce dernier au cerveau alors capable de traiter l’information reçue. Mais l’excès de son peut endommager les organes nécessaires à une audition de qualité. I- L’oreille : organe de l’auditi...

• Avec l’hiver et le printemps froid que nous venons de subir, peut-on parler encore de réchauffement climatique ?

  Débat enseignement scientifique : Avec l’hiver et le printemps froid que nous venons de subir, peut-on parler encore de réchauffement climatique ? On parle de changement climatique et de son impact sur les évènements météorologiques extrêmes. Mais qu’en est-il ? → La "météo" fait référence aux conditions quotidiennes de l’atmosphère – la température maximale, la quantité de couverture nuageuse, la vitesse et la direct...