542 résultats pour "jacques"

• Le monde après 1945 par Jacques FreymondDirecteur de l'Institut Universitaire de

  Le monde après 1945

• Aménophis IV par Jacques Pirennede l'Académie Royale de Belgique.

  Aménophis IV

• L'Empire perse par Jacques Pirennede l'Académie Royale de Belgique.

  L'Empire perse

• Jacques Davy Du Perron (1555-1618), « Le Temple de l'inconstance »

  Corrigé disponible

• César-François Cassini de Thury1714-1784Né à Paris, fils de Jacques.

• L'art de Diderot dans Jacques le fataliste consiste-t-il à empêcher le lecteur de réfléchir ?

• On n'est curieux qu'à proportion qu'on est instruit » écrivait Jean-Jacques Rousseau. qu'en pensez-vous ?

  Introduction Les philosophes du XVIIIe siècle ont tous débattu de pédagogie. L'avènement d'idées nouvelles et les progrès de lascience ont posé le problème de la transmission de ces savoirs. Face à une inculture quasi générale, il fallait trouverle moyen d'éveiller l'intérêt des masses. Pour sa part, Rousseau estimait qu'un minimum d'instruction était nécessaireau développement de la curiosité. Il écrivait : « On n'est curieux qu'à proportion qu'on est instruit. » A notre époqueoù le débat pédag...

• CASSARD, Jacques (1679-1740)Marin, il lutte contre les Anglais et les Portugais.

• « DÉMESURE TECHNIQUE ET CRISE ENVIRONNEMENTALE : QUELLES PERSPECTIVES DE SOLUTIONS DANS LA PHILOSOPHIE DE JACQUES ELLUL ? «

  UFR-COMMUNICATION, MILIEU ET SOCIÉTÉ Département de philosophie ……………………… Option : Histoire des sciences et bioéthique « DÉMESURE TECHNIQUE ET CRISE ENVIRONNEMENTALE : QUELLES PERSPECTIVES DE SOLUTIONS DANS LA PHILOSOPHIE DE JACQUES ELLUL ? « SOMMAIRΕ INTRODUCTION ԌÉNÉRALΕ PRΕMIÈRΕ PARTIΕ : DU RENONCEMENT DE LA TECHNIQUE À LA VALORISATION DE LA TECHNIQUE CHAPITRΕ I : L’ANTIQUITÉ, PÉRIODE DU RENONCEMENT DE LA TECHNIQUE I. L’Antiquité, période du mépris technique II. La t...

• « Je hais les livres; ils n'apprennent qu'à parler de ce qu'on ne sait pas ». Jean Jacques Rousseau, L'Emile.

  Définition des termes du sujet Il s'agit ici d'expliquer et critiquer le point de vue de Rousseau selon lequel les livres seraienthaïssables, en interrogeant la raison pour laquelle il déclare cela : « ils n'apprennent qu'à parler de cequ'on ne sait pas ». Il faut d'abord s'interroger sur le contexte de cette déclaration : celle-ci prend eneffet place dans un traité sur l'éducation, et c'est donc en particulier la valeur pédagogique et formatricedes livres qui est en jeu (et notamment da...

• A de multiples signes, on sent dans la jeunesse actuelle une soif d'affirmation créatrice. Si la culture, sous toutes ses formes, n'est pas au rendez-vous, on ne sait trop comment et par quoi pourra se manifester un besoin qu'elle est seule à pouvoir vraiment satisfaire. Sans elle, la créativité risque de ne s'exprimer que par ses formes les plus sommaires, comme le bricolage, ou par la violence, qui n'est qu'une créativité retournée, la volonté de détruire par rage de ne pouvoir cons

  orientation du devoirLa citation et le libellé orientent la réflexion dans une triple direction : la jeunesse, la violence, la culture'. Ces troisaxes structurent notre étude. • Première partie : un jugement sur la jeunesse1. Jacques Rigaud s'oppose aux préjugés en cours à propos de la jeunesse. Elle se désintéresserait de tout, n'auraitplus foi en l'existence, en elle-même. Les conditions économiques expliqueraient cette indifférence.Or, les expressions comme « soif d'affirmation » supposent au...

• Ramsès II par Jacques Pirenne Au moment où Ramsès II monta sur le trône (1298 av.

  Ramsès II

• Jean-Jacques THOMAS La Langue volée. Histoire intellectuelle de la formation de la langue française

• Ivan Petrovitch Pavlov par Jacques Roubinovitch Médecin neuro-psychiatre des hôpitaux, Paris Un des

  Ivan Petrovitch Pavlov

• Jean-Jacques ROUSSEAU (1712-1778) Les Rêveries du promeneur solitaire, 1782: Septième Promenade.

  Jean-J acques R OUSSEAU (1712-1778) Les R êveries du p romeneur solitaire, 1 782 J'ai pensé �~$>uefois assez profondément ; mais rarement avec plaisir, presque toujours contre mon gré et comme par force : la rêverie me délasse et m'amuse, la réflexion me fatigue et m'attriste ; penser fut toujours pour moi une occu­ pation pénible et sans charme. Quelquefois mes rêveries finissent par la méditation, mais plus souvent mes médita­ tions finissent par la rê...

• LES MAUDITS

  1 / 2 LES MAUDITS Réalisateur Scénario D'après une idée de ........ . Adaptation ........................ . René CLÉMENT (1947) Jacques COMP ANEEZ et Victor ALEXANDROV Jacques COMP ANEEZ Jacques RÉMY Dialogues . . . . . . . . . ..................... . et René CLÉMENT Henri JEANSON Henri ALEKAN Yves BAUDRIER Paul BERTRAND' Speva-Films Directeur de la photo ............. . Musique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....

• La société de consommation a privilégié l'avoir au détriment de l'être. Jacques Delors, Le Bonheur, la Vie, la Mort, Dieu.... Commentez cette citation.

  Sujet: le bonheur consiste-t -il à pouvoir consommer toujours plus ? Devoir: Le bonheur consiste -t -il à pouvoir consommer toujours plus ? « C’est en vain qu’on cherche au loin son bonheur quand on néglige de le cultiver en soi -même », avec cette citation de Rousseau, on approche d’une question qui tourmente l’homme depuis fort longtemps : où réside le bonheur ? Comment puis -je l’atteindre ? Alors que la société contemporaine, dans laquelle nous Occidentaux vivons, nous assure qu’il s...

• Brunehaut par Jean-Jacques Mayoux Brunehaut née en 534, était fille du roi des Wisigoths d'Espagne,Athanagild.

  Brunehaut

• Henry Miller par Jean-Jacques Mayoux Henry Miller est né à Yorkville, dans l'État de New York, sous le signe duCapricorne.

  Henry Miller

• DUSCHESNE, Jacques Achille (1837-1918)Officier de l'armée, il se distingue dans l'expédition au Tonkin et dirige celle de Madagascar.

• Christiaan Huygens par Jacques WinterExaminateur des Élèves à l'École Polytechnique La première grande invention de Huygens est l'horloge à pendule.

  Christiaan Huygens

• « Vous oubliez que les fruits sont a tous, et que la terre n'est à personne. » Jean-Jacques Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes. Commentez cette citation ?

• Hincmar par Jacques DuboisMoine bénédictin Hincmar naquit vers 806 d'une famille noble, dont on ne connaît ni le nomni le pays.

  Hincmar

• Jean Cocteau par Jacques Brosse Jean Cocteau est né à Maisons-Laffitte, d'une famille d'agents de change etd'amiraux.

  Jean Cocteau

• Charlemagne par Jacques BoussardDirecteur d'études à l'École pratique des Hautes Études (IVe Section) La personnalité de Charlemagne a marqué l'histoire et la légende.

  Charlemagne

• La Deuxième Guerre mondiale par Jacques FreymondDirecteur de l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève " Nous n'avons rien à perdre, nous ne pouvons que gagner.

  La Deuxième Guerre mondiale

• Partagez-vous l'opinion de Jacques Borel quand il écrit : Les oeuvres ne naissent pas, jamais, d'un contact avec le réel, mais de l'horizon avant elles de toutes les oeuvres[1] ?

  Partagez-v ous l'opinion de Ja cques Borel quand il écrit : Les oeuvres ne naissent pas, jamais, d'un co ntact avec le réel, mais de l'horizon ava nt elles de toutes les oeuvres ?

• « Il n'y a point de vrai progrès de raison dans l'espèce humaine, parce que tout ce qu'on gagne d'un côté, on le perd de l'autre. » Jean-Jacques Rousseau, Emile, IV. Commentez cette citation ?

  Rousseau n'est pas seulement un penseur original sinon à contretemps, mais un écrivain de génie, sans doute le plus grand prosateur de son siècle. Le XVIIIe siècle pense unanimement que le progrès est un mieux, pas Rousseau pour qui il est une dégradation par rapport à notre nature : « Nos âmes se sont corrompues à mesure que nos Sciences et nos Arts se sont avancés à la perfection. »15 Tout part en quelque sorte de cette conscience intimement liée à un sentiment de persécution, de rejet, au p...

• Antonín Dvorák par Dr Jacques HandschinProfesseur au Conservatoire de Saint-Pétersbourg et à l'Université de Bâle Antonín Dvorák, nom qui se prononce Dvorjak, est issu du terroirtchèque.

  Antonín Dvorák

• L'Europe, un vieux rêve pour le nouveau siècle par Loly Clerc " La construction européenne n'a jamais été, ne sera jamais un long fleuvetranquille " dit volontiers Jacques Delors.

  L’Europe, un vieux rêve pour le nouveau siècle

• Winston Churchill par Jacques FreymondDirecteur de l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève " Il n'y a pas de raison de perdre courage quant à la poursuite de la guerre.

  Winston Churchill

• Le critique Arthur Wilson a pu qualifier l'oeuvre Jacques le fataliste de parabole du destin de l'homme. Vous commenterez cette opinion en vous appuyant sur votre lecture de l'oeuvre ?

• Itzcoatl par Jacques Soustelle Dans les manuscrits hiéroglyphiques et sur les inscriptions, le nom duquatrième souverain aztèque est représenté par un serpent (coatl) hérisséde pointes d'obsidienne (itz-tli).

  Itzcoatl

• Chou En-lai par Jacques FreymondDirecteur de l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève La légende s'empare de certains hommes avant qu'ils n'aient quitté cemonde.

  Chou En-lai

• Modest Petrovitch Moussorgsky par Dr Jacques HandschinProfesseur à l'Université de Bâle Comme presque tous les compositeurs russes du XIXe siècle et comme lesécrivains, Moussorgsky est issu de la noblesse.

  Modest Petrovitch Moussorgsky

• Jean-Honoré Fragonard par Jacques WilhelmConservateur au Musée Carnavalet, Paris Né à Grasse en 1732, Jean-Honoré Fragonard vient tout jeune à Paris.

  Jean-Honoré Fragonard

• Le Tasse par Jacques Audiberti Torquato Tasso, qu'en France nous appelons Le Tasse, naquit à Sorrente, le 11 mars (mois des fous) 1544.

  Le Tasse

• Je hais les livres; ils n'apprennent qu'à parler de ce qu'on ne sait pas, écrit Jean Jacques Rousseau dans son essai sur l'éducation, Emile. Vous discuterez ce point de vue.

  Définition des termes du sujet Il s'agit ici d'expliquer et critiquer le point de vue de Rousseau selon lequel les livres seraient haïssables,en interrogeant la raison pour laquelle il déclare cela : « ils n'apprennent qu'à parler de ce qu'on ne saitpas ». Il faut d'abord s'interroger sur le contexte de cette déclaration : celle-ci prend en effet place dansun traité sur l'éducation, et c'est donc en particulier la valeur pédagogique et formatrice des livres qui esten jeu (et notamment dans le co...

• Sujet : Dans Spectacles, Jacques Prévert écrit : “Les enfants ont tout, sauf ce qu’on leur enlève.”

  Sujet : Dans Spectacles, Jacques Prévert écrit : “Les enfants ont tout, sauf ce qu’on leur enlève.” L’enfance est souvent présentée comme une période durant laquelle l’être humain est faible, démuni et dépendant. Ainsi, le rôle et la place des parents au sein de la famille semblent constituer un enjeu de taille : aider l’enfant à se développer, à se construire, et lui donner ce qu’il ne possède pas, par l’éducation. Le poète français Jacques Prévert semble prendre le contrepied de ces op...

• Charles Dickens par Jean-Jacques MayouxProfesseur à la Sorbonne Dickens naquit en 1812, en pleine révolution industrielle, alors que lesouvriers brisaient les machines et que la police les assommait pour lesconvaincre qu'ils avaient tort.

  Charles Dickens

• Henri Ier Beauclerc par Jacques BoussardProfesseur à la Faculté des Lettres et Sciences humaines, Poitiers Henri Ier Beauclerc est l'un des principaux artisans de la puissanceanglo-normande au Moyen Âge.

  Henri Ier Beauclerc

• Le Moyen-Orient par Jacques FreymondDirecteur de l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève La Première Guerre mondiale s'est achevée sur une démonstration nouvellede la pérennité du système " copartageant ".

  Le Moyen-Orient

• Jean sans Terre par Jacques BoussardProfesseur à la Faculté des Lettres et Sciences humaines, Poitiers Peu de personnages historiques ont été aussi décriés que le dernier filsd'Henri II et d'Aliénor d'Aquitaine, Jean sans Terre.

  Jean sans Terre

• Mikhaïl Ivanovitch Glinka par Dr Jacques HandschinProfesseur au Conservatoire de Saint-Pétersbourg et à l'Université de Bâle La vie de Mikhaïl Ivanovitch Glinka (1804-1857) fut celle d'un grandseigneur et même d'un oisif.

  Mikhaïl Ivanovitch Glinka

• Alfred de Vigny par Jacques Chenevière Fils vieux capitaine-comte qui avait fait la guerre de Sept Ans, Alfred deVigny naquit en 1797 à Loches, d'un sang qui portait en soi la fidélité auxBourbons.

  Alfred de Vigny

• Juliette Drouet Orpheline très jeune, Juliette est recueillie par son oncle René-Henri Drouet,puis confiée aux religieuses du couvent des Dames de Sainte-Madeleine,rue Saint-Jacques.

  Juliette Drouet

• Situation de la philosophie à la fin du XXe siècle Un entretien avec Jacques Bouveresse, professeur au Collège de France,réalisé par Henri Salha Pensez-vous que la manière de pratiquer la philosophie a changé au XXe siècle ?

  Situation de la philosophie à la fin du XX e siècle

• Olympe de Gouges Marie Olympe Gouze, qui est contrainte de se marier en dépit de sa volontéà dix-sept ans, est convaincue, née en 1748, d'être la fille illégitime dumarquis Jean-Jacques Lefranc de Pompignan.

  Olympe de Gouges

• Jérôme Bosch par Jacques Combes L'art de Jérôme Bosch, tel que nous le pouvons connaître à travers laquarantaine d'oeuvres peintes et les quelques feuillets dessinés qui noussont parvenus, est rempli de mystère et d'énigmes.

  Jérôme Bosch

• Le premier qui, ayant enclos un terrain, s'avisa de dire : « Ceci est à moi » et trouva des gens assez simples pour le croire, fut le vrai fondateur de la société civile. Jean-Jacques Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes. Commentez cette citation.

  « Le premier qui, ayant enclos un terrain, s'avisa de dire : Ceci est à moi, et trouva des gens assez simples pour le croire, fut le vrai fondateur de la société civile. Que de crimes, de guerres, de meurtres, que de misères et d'horreurs n'eût point épargnés au genre humain celui qui arrachant les pieux ou comblant le fossé, eût crié à ses semblables : Gardez-vous d'écouter cet imposteur ; vous êtes perdus, si vous oubliez que...