630 résultats pour "passes"

• En quoi consiste l'autobiographie ? Suffit-il de se souvenir pour écrire un récit autobiographique ? Quels sont les enjeux d'un texte autobiographique et quelles sont les limites de la recréation du passé ?

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• Vous êtes metteur en scène. Dans un discours éloquent, vous vous adressez à tous ceux qui considèrent que le théâtre est art du passé et qu'il doit laisser la place au cinéma. Vous cherchez à les convaincre du contraire.

• « J'aime perdre mon temps » dit-on parfois.À votre avis, le temps passé à flâner, rêver, se promener, méditer, converser, etc. est-il dutemps perdu ?

  PrŽparation aux Žpreuves RŽdaction Sujets de concours commentŽs Sujet 9 Ç JÕaime perdre mon temps È dit-on parfois. Ë votre avis, le temps passŽ ˆ fl‰ner, rver, se promener, mŽditer, converser, etc. est-il du temps perdu ? Donnez librement votre opinion en vous appuyant sur votre expŽrience personnelle. Commentaires Voici un sujet qui a lÕair dÕinviter les candidats ˆ faire un Žloge de la paresse, ˆ moins quÕil ne soit la survivance du romantisme du XIX esicle, suivant lequel il Žtait de b...

• Alexander Pope Fils d'un commerçant catholique aisé, Pope naquit à Londres et passa sonenfance dans la forêt de Windsor où sa famille s'était retirée.

  Alexander Pope

• Constantin Brancusi par Pierre Francastel Dans des temps reculés, Constantin Brancusi aurait passé pour un magicienet il aurait, peut-être, laissé derrière lui l'image vague et merveilleuse d'undémiurge.

  Constantin Brancusi

• Louis Aragon Louis Aragon est né à Paris, d'un père qui ne l'a pas reconnu et d'une mèrequi se fit passer durant ses vingt premières années pour sa soeur.

  Louis Aragon

• Pour Emile Zola, le premier homme qui passe est un héros suffisant. Vous discuterez cette conception du personnage de roman en vous appuyant sur des exemples précis.

• Honoré de Balzac par Jules Romainsde l'Académie française Balzac, parmi les écrivains du passé, est un de ceux dont nous connaissonsle mieux la biographie et l'ensemble des attaches terrestres.

  Honoré de Balzac

• William Shakespeare par Roy WalkerLondres Étonné de ce que le génie du poète ait été si peu compris par sa propregénération et les suivantes, Matthew Arnold a écrit, dans son sonnetfameux : " Tu as passé sur cette terre sans qu'elle te reconnaisse.

  William Shakespeare

• Laurence Sterne Fils d'un officier subalterne de l'armée anglaise, Laurence Sterne naquit àClonmel et passa son enfance à voyager d'une garnison à l'autre, sur lesroutes d'Irlande.

  Laurence Sterne

• Saint-John Perse De son vrai nom Alexis Léger, Saint-John Perse passa son enfance dans unîlot luxuriant que ses parents possédaient sur les côtes de la Guadeloupe.

  Saint-John Perse

• Samuel Beckett Né dans une famille protestante irlandaise, Beckett étudia à Dublin, avantde passer deux ans à Paris comme lecteur d'anglais à l'École normalesupérieure.

  Samuel Beckett

• Quels intérêts présente la forme du conte philosophique pour faire passer des idées philosophiques ou moral appuyer votre réponse sur l'oeuvre étudier en classe et sur d'autres contes que vous connaissez.

• Jean Auguste Dominique Ingres par René HuygheProfesseur au Collège de France Si Delacroix passe pour le chef du romantisme français au XIXe siècle,Ingres est considéré comme celui du classicisme.

  Jean Auguste Dominique Ingres

• Giambellino Bellini par Philip HendyDirecteur de la National Callery, Londres Parmi les peintres qui sont nés et qui ont passé leur vie à Venise,Giambellino Bellini est le premier qui ait atteint à la renommée universelle.

  Giambellino Bellini

• À la manière de d'Holbach, vous rédigerez un article encyclopédique à partir d'un fait marquant de notre société (à part l'obésité). Vous vous efforcerez notamment da passer d'un discours informatif à un discours argumentatif polémique.

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• Bertrand Russell par Anthony QuintonUniversity Lecturer in Philosophy and Fellow of New College Oxford Incessamment actif, Bertrand Russell a passé longue vie en public.

  Bertrand Russell

• Heinrich Schütz par Roger Vuataz Le travail des historiens consiste nécessairement à opérer dessimplifications, puisqu'il n'est guère possible à l'intelligence humaine desaisir dans toute sa complexité la vie du monde passée et présente.

  Heinrich Schütz

• Claude Monet Claude Monet, bien que né à Paris, passa toutes ses années d'enfance sur lacôte normande, un paysage maritime qui aura une influence incalculablesur sa perception de la nature et la formation de sa vision d'artiste.

  Claude Monet

• Ahmed Ben Bella par Loly Clerc Un des chefs de la rébellion algérienne, un des artisans de l'indépendancede son pays, paradoxalement il a passé les années les plus violentes de la guerre d'Algérie en France.

  Ahmed Ben Bella

• Fin de l'Empire d'Occident par JeanRemy PalanqueMembre de l'Institut Rien de plus fallacieux ou de plus vain que les tentatives des historienspour découper le passé en tranches distinctes, comme si un événement biendaté suffisait pour ouvrir ou fermer les portes du destin !

  Fin de l'Empire d'Occident

• Antoine Watteau par Louis ReauMembre de l'Institut, Paris La renommée de Watteau, le peintre le plus exquis de l'école française duXVIIIe siècle, a passé par des alternatives d'admiration et de décri quijettent un jour curieux sur les variations du goût.

  Antoine Watteau

• L'apologue, petit récit à visée morale, est une forme d'argumentation indirecte dont le but est de faire passer un message. Quel est, selon vous, l'intérêt d'argumenter à l'aide de récits imagés plutôt que de manière directe ?

  Définition des termes du sujet Le sujet invite à se prononcer pour une des deux formes d'argumentation que l'on distingue généralement. La premièreétape du travail sera donc de définir, dès l'introduction, ces deux formes d'argumentation. L'argumentation directe, d'abord, est une forme d'argumentation qui se donne comme telle : elle est de nature strictementdémonstrative – toute démonstration logique, par exemple, est une argumentation directe, elle procède selon un ordreque l'on peut qualifier...

• Margaret Mead, La découverte du « genre » par Passé Sauvage1 QUESTIONNAIRE DE LECTURE

  Margaret Mead, La découverte du « genre » par Passé Sauvage1 QUESTIONNAIRE DE LECTURE Lisez et répondez aux questions de compréhension suivantes. 1) Quel est le métier de Margaret Mead ? Où et quand est-elle née ? Anthropologue américaine. À Philadelphie en 1901. 2) Quels métiers exerçaient ses parents ? Le père était professeur d’économie à l’université et sa mère était diplômée de sociologie. 3) Où réalise-t-elle de long séjour ? Océanie. 4) Quels sont ses sujets d’ét...

• Georges Duhamel écrivait à propos du cinéma, dans les « Scènes de la Vie Future », ces lignes sévères : « c'est un divertissement d'ilotes, un passe-temps d'illettrés, de créatures misérables, ahuries par leurs besognes et leurs soucis. » Partagez-vous cette opinion ?

  INTRODUCTION : Le cinéma n'a pas été d''emblée considéré comme un art. Les milieux cultivés sont restés longtemps méfiants en face de ce divertissement nouveau et le sont encore ; Duhamel se fait, dans les Scènes dela Vie Future, l'écho de cette hostilité. I. UN DIVERTISSEMENT D'ILOTES Entre les deux guerres on parle beaucoup du « ciné » dans la chanson de café-concert. Il ne s'agit encore, s'il fauten croire les chansonniers, que d'une distraction facile, recherchée le samedi soir o...

• Dans une chronique publiée dans Le Gaulois, Maupassant affirme que, pour qu'il puisse être touché par un roman, il faut que les personnages soient ses voisins, ses égaux, passent par les joies et les souffrances qu'il connaît. Les personnages de roman doivent-ils, pour toucher le lecteur, être ses voisins, ses égaux et passer par les joies et les souffrances qu'il connaît ?

• Cela ne veut pas dire qu'ils inventent le langage, cela veut dire qu'ils l'utilisent pour créer de la beauté, de la pensée, de l'image. C'est pourquoi l'on ne saurait se passer d'eux. Le langage est l'invention la plus extraordinaire de l'humanité, celle qui précède tout, partage toute. Sans le langage, pas de sciences, pas de technique, pas de lois, pas d'art, pas d'amour. J-M-G Le Clézio. Vous commenterez cette citation.

• Jacques Ambrosini bénéficie d'une permission de guerre de quarante huit heures et décide de la passer chez son frère. Imaginez la lettre écrite par ce dernier à leurs parents où il raconte l'état dans lequel il a retrouvé Jacques et ce qu'ils ont fait durant ce week-end. Votre récit devra comporter au moins 20 lignes et vous utiliserez les temps du discours.

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• parler ou écrire sur soi ne passerait pas inévitablement par un mensonge ?

  Philosophie Il est assez fréquent que les hommes décident d’entreprendre un récit sur eux-mêmes, afin de raconter leurs vies que ce soit à travers des journaux intimes ,lettres ou récits autobiographiques. L’objectif pour ces hommes est alors d’arriver à parler d’eux de la manière la plus sincère , d’arriver à se détacher de sa personna (le masque derrière lequel nous nous cachons en société) et ainsi retranscrire une vision la moins erronée. Mais ne serait-ce pas dans ce genre d’exercice...

• Tout passe. — L'art robuste Seul a l'éternité; Le buste Survit à la cité.» En prenant appui sur des exemples précis, empruntés aux formes d'art que vous connaissez, vous expliquerez ces vers de Théophile Gautier, et vous vous interrogerez sur les rapports de l'art avec le temps, par exemple sur les problèmes de mode, de modernité, d'actualité.

• Dans la préface de Britannicus (1670) Racine définit ainsi la tragédie : une action simple, chargée de peu de matière telle que doit être une action qui se passe en un seul jour, et qui, s'avançant par degrés vers sa fin, n'est soutenu que par les intérêts; les sentiments et les passions des personnages. Vous examinerez dans quelle mesure cette citation peut s'appliquer (ou non) à la pièce de Cocteau, La Machine Infernale.

• Comment se passe la démocratie tunisienne aujourd’hui

  Comment se passe la démocratie tunisienne aujourd’hui Intro : La Tunisie est un pays du Maghreb juché entre Algérie et Lybie et bordé par la méditerranée. C’est une terre remplie d’histoire, une histoire multimillénaire. Il y a un peu plus de douze millions d’habitants et la capitales est Tunis. Aujourd’hui, accompagné de mes deux camarades et de mon fez, symbolisant un aspect culturel du pays, nous allons vous présenter la transition démocratique tunisienne. C’est un sujet qui est, je l...

• Vous avez lu et étudié Le médecin volant de Molière. Dans cette pièce, Sganarelle, qui se fait passer pour un médecin auprès de Gorgibus, saute par la fenêtre pour pouvoir joué deux rôles: celui du médecin et celui de son frère jumeau Narcisse. Imaginer que Sganarelle ne puisse pas sauter par la fenêtre car elle est trop haute ou fermer d'une grille. Ecrivez en 2 pages, et sous la forme d'au moins deux scènes de théâtres, les éléments d'une nouvelle ruse qui lui permettrait de se tira

• L'histoire

  Lorsque la société s'intéresse à son propre passé, que peut-elle attendre du récit le concernant? 0 Comment une société peut-elle percevoir son passé ? 0 L'évolution est-elle nécessairement valorisée? ► On é�ILY!6U autrefois l'existence de « peuples sans histoire». [expression est excessi�+ et mieux �!YU considérer que ces sociétés participent à une histoire « froide » ou « non cumulati�+ », qui ne �!=IN6S+ pas l'é�I=YV6IG Celle-ci y est donc lente. ► Par...

• Patrick Modiano : De si braves garçons Patrick Modiano

  Résumé Le narrateur situe son récit dans un présent et un passé entremêlés.« Nous étions des enfants du hasard et de nulle part. » Ces enfants, devenus adultes, ont jadis été des élèves du collège de Valvert, enSeine-et-Oise.Comédien sans envergure dans une petite troupe itinérante, il rencontre ses anciens compagnons de classe ainsi que quelquesprofesseurs. Ce sont des personnages étranges, flous, dont la vie est mystérieuse, ne correspondant pas à une façade honorable, richeou snob.Ils...

• «POETE — Synonyme (noble =) de nigaud (rêveur). POESIE (la) Est tout à fait inutile : passée de mode.» Telles sont les définitions que Flaubert note avec ironie dans le Dictionnaire des Idées reçues 1. Votre expérience de lecteur (ou de créateur) vous incite-t-elle à partager l'ironie de Flaubert ou à approuver ces idées reçues? La poésie vous paraît-elle, d'une manière générale, dénuée d'intérêt? Vous semble-t-elle particulièrement inadaptée à notre temps?

• Vous vous demanderez pourquoi certains ecrivains ont recours à la fiction pour transmettre des verités ou des leçons ?

  - L'écrivain ne peut rester enfermé dans sa bulle fictive et ressent le besoin de poser un regard sur le réel. Ainsi en tantque messager, il choisit de faire passer certaines vérités auprès de ses lecteurs.- Cependant, on peut se demander pourquoi certains écrivains ont recours à la fiction pour transmettre des vérités ou desleçons. I. Pour des raisons propres à l'auteur Pour éviter la censure1.Si l'on prend le cas des Fables de la Fontaine, les dénonciations sont exprimée...

• «Une tâche essentielle incombe à l'auteur. Lui aussi doit cesser d'être la personnalité autocratique qu'il était, lui aussi doit apprendre à faire passer ses propres idées, son originalité propre, après les idées qui vivent dons la psyché de la masse, après les formes triviales qui sont claires et évidentes pour chacun» écrit Erwin Piscator. Les Achar-niens et les Cavaliers d'Aristophane, La résistible ascen-sion d'Arturo Ui de Brecht, L'Ile pourpre de Boulgakov et Ubu roi dé Jarty son

• Le récit littéraire, avec les moyens qui lui sont propres, constitue-t-il une voie efficace pour transmettre au lecteur des vérités de portée universelle?

  - L'écrivain ne peut rester enfermé dans sa bulle fictive et ressent le besoin de poser un regard sur le réel. Ainsi en tantque messager, il choisit de faire passer certaines vérités auprès de ses lecteurs.- Cependant, on peut se demander pourquoi certains écrivains ont recours à la fiction pour transmettre des vérités ou desleçons. I. Pour des raisons propres à l'auteur Pour éviter la censure1.Si l'on prend le cas des Fables de la Fontaine, les dénonciations sont exprimée...

• Jersey, Grouville, avril 1855. V. Hugo, Les Contemplations, Pasteurs et troupeaux. Ses agneaux, dans le pré plein de fleurs qui l'encense, Bondissent, et chacun, au soleil s'empourprant, Laisse aux buissons, à qui la bise le reprend, Un peu de sa toison, comme un flocon d'écume. Je passe; enfant, troupeau, s'effacent dans la brume; Le crépuscule étend sur les longs sillons gris Ses ailes de fantôme et de chauve-souris; J'entends encore au loin dans la plaine ouvrière Chanter derrière m

  1 / 2 Exilé d ans J'U e de J ersey, Vic tor Hugo, au cours d' une pr omenade a ren­ contré une je une « gardeuse de chèvres J >. Puis il poursuit so n chemin vers l a mer ••• El le essuie aux roseaux se s pieds q ue l'é tang mouille; C hèvres, br ebis, bé liers, paissent; q uand, sombre e sprit, J 'apparais, l e pa uvre ange a p eur, et me s ourit; Et moi, je la s alue , elle étan t l'innocence . 2 / 2

• Marcel Proust

  Marcel Proust Quelques écrivains, fort rares, ont inventé ou renouvelé un genre. Ainsi Walter Scott a recréé le roman historique.Stendhal et Balzac ont engendré presque tous les romans du XIXe siècle. Marcel Proust, au début du XXe siècle, adécouvert des gisements inexploités et enrichi le roman d'une matière nouvelle. Le roman balzacien avait pourdomaine le monde extérieur ; il avait annexé la finance, les salles de rédaction, les juges, la bourgeoisie, les paysans; il cherchait des sit...

• J. L. Bruch, Les Patrimoines culturels et linguistiques français, (Les Amis de Sèvres, juin 1979).

  1 / 2 Le réveil du sentiment d'appartenance régionale que l'on constate aujourd'hui se manifeste sur des plans très divers. C'est l'intérêt accru porté à la langue régionale, là où elle existe, porté au dialecte et au patois dans les pays de langue d'oil, dont la langue fut toujours le français. C'est l'intérêt manifèsté au patrimoine culturel et naturel local, intérêt de con­ naissance -et l'on observe à cet égard que jamais les ouvrages d'histoire e...

• Fiches de lecture Littérature Jeunesse: Charlie et la Chocolaterie, Le Petit Prince, Peter Pan, Les trois Brigands

  Culture littéraire et artistique Titre : Auteur : Biographie de l’auteur : Date de publication originale : Edition : Genre : Cible visée : Personnages : Caractéristiques des personnages : Résumé : Thèmes abordés : Quelques éléments esthétiques : Liens éventuels avec d’autres œuvres : Avis personnel : Romans Classiques Roman 1 Titre : Le Petit Prince Auteur : Antoine de Saint-Exupéry Biographie de l’auteur : Antoine de Saint-Exupéry né le...

• cours de hlp theme 2

  « représenter » : rendre présent, amener quelque chose au présent (la chose est absente) j’ai le pouvoir de raviver des choses absentes du passé. C’est un double : un double mental, la représentation c’est une faculté de l’esprit, un double mental. La table physique : je me représente la table (non pas je la fais rentrer dans ma tête, mais je m’en fais une image). Elle est avant tout mentale, elle se fait dans la tête. C’est une suite de mots qui renvoie à des idées. Se représenter le mond...

• Je tiens dit Duhamel, que le romancier est l'historien du présent. Cette formule appliquée aux romanciers du 20e siècle, des romantiques aux naturalistes, vous paraît-elle exacte ?

  REMARQUE PRÉLIMINAIRE Le libellé de l'énoncé (notamment l'expression : « des romantiques aux naturalistes ») impose une restriction à lagénéralité de la phrase de Duhamel. Sans faire de plan chronologique, il sera préférable de tenir compte des limitesassignées. De plus, Ha formule ainsi présentée (le « mot » de Duhamel, au complet, est : « Je tiens que le romancierest l'historien du présent, alors que l'historien est le romancier du passé », Nuit de la Saint-Jean, préface, Mercurede France) imp...

• présence d'un ocean passé

  Partie I les indices de présence d’un océan passé L'idée de la présence d'un océan, qu'il soit sur Terre ou sur une autre planète, éveille en nous une fascination profonde. Les océans, vastes étendues d'eau salée qui recouvrent une grande partie de la surface de notre planète, jouent un rôle crucial dans la régulation du climat, le soutien de la biodiversité et le façonnement des paysages. Mais la notion d'océans ne se limite pas à notre monde. Explorons les océans d'hier, d'aujourd'hui e...

• Allemagne 1991-1992La facture de l'unification

  Allemagne 1991-1992 La facture de l'unification En Allemagne, l'année 1991-1992 a commencé avec une surprise de taille. A la suite de débats passionnés, le Bundestag, le Parlement, a finalement décidé le 20 juin 1991, à une très courte majorité de dix-huit voix, le choix de Berlin comme futur siège du gouvernement et des institutions. Coût prévisionnel de ce déménagement: au minimum 170 milliards FF. Ce vote fut un véritable choc pour de nombreux Allemands de l'Ouest - et pas seulement à cause d...

• Autobiographie

  Séquence I: L’autobiographie:  apprendre  à s’ écrire soi­m ême Gabrielle PHILIPPE, professeur agr égé de Lettres Modernes Coll ège Pierre Mend ès­France, Paris 20 ème Séance 1: Bien lire un sujet de brevet: “J’ai Marseille au coeur” J.-C. Izzo Conseils méthodologiques Questions traitées en demi-groupe + Réécriture Dictée: Balzac, Le Lys dans la vallée + réécriture: 3è pers sing / 3è pers plur; je / elles Rédaction : Comme J.-C. Izzo, un lieu (ville, pays) vous tient pa...

• Mozart

  Tyra MBOMBUE 2 nde Mozart Français Au XIXème siècle, époque de l’essor de la bourgeoisie, Maupassant nous présente un nouveau personnage ambitieux voulant monter dans la société, malgré sa situation financière. Écrit par Guy de Maupassant, Bel-Ami est publié pour la première fois en 1885 sous forme de feuilleton. Il s’agit d’un roman réaliste, car on nous informe dans cet incipit que Georges Duroy travaille...

• SVT ACTIVITE: Reconstituer et comprendre les variations climatiques passées

  Thème : les climats de la terre : comprendre le passé pour agir aujourd’hui et demain Term spécialité SVT 1 Chapitre Reconstituer et comprendre les variations climatiques passées Activité n° 4 : Climats du Crétacé Compétences travaillées 3 Extraire et organiser les informations utiles 4 Raisonner, argumenter, démontrer 5.1 S’exprimer à l’écrit en structurant ses idées 5.3 Utiliser les outils de communication utilisés en scie...