420 résultats pour "hugo"

• Commentaire : Problématique : Comment Victor Hugo décrit-il un jardin oublié comme un locus amoenus ?

  Commentaire : Problématique : Comment Victor Hugo décrit-il un jardin oublié comme un locus amoenus ? I) Le jardin intemporel a) Un jardin abandonné  l.11 : Vocabulaire de l’abandon  « Les mauvaises herbes abondaient »  Plus personne ne s’occupe du jardin  l.20 et l.21 : Oxymore  « Ce jardin n’était plus un jardin »  Changement d’état, le jardin organisé redevient une nature brute  l.5 : Adjectifs  « cadenassée, tordue, branlante »  La grille n’est plus entretenue b) Un...

•  Analyse de la citation de Victor Hugo : 'La mer, espace de rigueur et de liberté'

   Analyse de la citation de Victor Hugo : 'La mer, espace de rigueur et de liberté' Module : Droit de la Mer Professeur : M. Loukili Miloud Master en Droit Public et Sciences Politiques Option : Etudes politiques et Internationales Préparé par : Yasmine Abakarim Année Universitaire : 2023 / 2024 I- Introduction La mer, avec ses vastes étendues bleues s'étendant jusqu'à l'horizon, a longtemps captivé l'imagination humaine, évoquant à la fois des sentiments de liberté inf...

• Dissertation Les Contemplations: « La poésie n’est pas un ornement, elle est un instrument »

  Dissertation de français : La poésie est un art, qui peut permettre aux auteurs de véhiculer de nombreuses pensées et idées. Cet aspect politique à notamment pris de l’ampleur au XIXème siècle. De nombreux poètes mêlaient l’art (la beauté), et la politique dans leurs œuvres, par exemple Victor Hugo. C’est un auteur et poète aux caractéristiques romantiques mais qui était aussi très engagé dans les luttes politiques et poétiques, comme en témoigne son recueil intitulé Les Contemplations, c...

• ultima verba

• Les Mains Sales, Jean-Paul Sartre Tableau V, scène 3

• PREROMANTISME ET ROMANTISME

  1 / 3 PREROMANTISME ET ROMANTISME 1. Le préromantisme 2. Le romantisme 3. Chateaubriand 4. Lamartine 5. Hugo Alessandra Butnariu 5L 2 / 3 3 / 3

• Thème: J’ai cueilli cette fleur pour toi sur la colline

  Commentaire Thème: J’ai cueilli cette fleur pour toi sur la colline Nom : Ambendzet Classe : 1ere F1 . Le texte que nous proposons de commenté est intitulé 《 J’ai cueilli cette fleur pour toisur la colline 《 . Ce texte poétique est un extrait des contemplations , recueil de poèmes publié en 1856 par Victor Hugo après la mort de sa fille Leopoldine ´. Considéré comme l’un des plus grands écrivains français du XIXe , partisant du Romantisme, Hugo occupe une place ex...

• l'art par excellence, celui qui surpasse tous les autres, parce qu'il est incomparablement le plus expressif, c'est la poésie (Victor COUSIN) ?

  L'art par excellence, celui qui surpasse tous les autres, parce qu'il est incomparablement le plus expressif,c'est la poésie. (VICTOR COUSIN.) Tous les arts, si différents par la matière, les moyens et la technique, ont ceci de commun qu'ils doivent exciter ennous un certain sentiment, fait de plaisir et d'émotion, qu'on appelle le sentiment esthétique. Ce qui est beau,monument, tableau, poème ou symphonie, nous charme, nous touche ou nous transporte. Il est difficile d'établir unehiérarch...

• "Ultima Verba"

• Définition: AÉROSCAPHE, substantif masculin.

• Le théâtre doit-il aborder les grandes questions de notre temps ?

  Analyse du sujet et problématisation : Le théâtre est envisagé dans ce sujet en tant que véhicule d'opinion. Il se présente comme un genre littéraire ayantpour vocation et pour nécessaire finalité d'aborder « les grandes questions de notre temps ». Cette expressionquelque peu indéterminée renvoie à l'actualité contemporaine du lecteur. Comment le théâtre du XVIIe siècle peut-ildès lors aborder les grandes questions de l'époque dans laquelle vit le lecteur du XXIe siècle ?L'adjectif possessif « n...

• ÉTUDE THÉMATIQUE D'ORAL ARTS POÉTIQUES : LEÇON ? MISSION ? STRUCTURATION ? JUSTIFICATION ? ACCOMPLISSEMENT DE LA POESIE ?

  3e ÉTUDE THÉMATIQUE D'ORAL ARTS POÉTIQUES : LEÇON ? MISSION ? STRUCTVRATION ? JUSTIFICATION ? ACCOMPLISSEMENT DE LA POESIE ? LISTE ■ Une leçon-BOILEAU, J!rt poétique : La Tragédie, 111, v.1 à 60. -GAUTIER, Emaux et Camées, /'Art:« Oui, l'œuvre sort plus belle ... ». VERLAINE, Jadis et Naguère, Art poétique :« De la musique avant toute chose ... ». ■ Une mission - HUGO, Les Rayons et les Ombres, 1: Fonction du poète. - BAUDELAIRE, Les Fleurs du Mal, Splee...

• Le romantisme

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• Le Romantisme

• Venezuela

• LES MANIFESTATIONS DU ROMANTISME

  Il n'y a pas eu, à proprement parler, une école romantique, mais des foyers d'amitié, où des poètes, des prosateurs, des peintres, dessculpteurs, ont associé leurs efforts et lutté en commun pour l'abolition de contraintes surannées. Une fois leur objectif atteint, cesjeunes hommes se sont séparés pour jouir, chacun de leur côté, de l'indépendance ainsi conquise. L'ÉQUIPE DE LA MUSE FRANÇAISE (1823-1824). La Muse française est un périodique né en 1823 sous l'impulsion d'Émile Deschamps. Chaq...

• Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde

• François de Malherbe (1555-1628), poète de Cour, aurait dit un jour: "Un bon poète n'est pas plus utile à l'État qu'un bon joueur de quilles". Qu'en pensez-vous?

  Sujet: François de Malherbe (1555-1628), poète de Cour, aurait dit un jour: "Un bon poète n'est pas plus utile à l'État qu'un bon joueur de quilles". Qu'en pensez-vous? Introduction Si l'on en croit Malherbe, le poète (et par extension son art) n'est pas d'un grand secours pour le monde dans lequel il évolue. Il représente uniquement un « bon ouvrier du vers », non pas un mage ou un prophète, d'où sa fameuse réplique : « Un bon poète n'estpas plus utile à l'État qu'un bon joueur de quilles ». D...

• DIT, DITE, DICT, LEDIT, LADITE, LESDITS, LESDITES, participe passé, adjectif et substantif masculin.