57 résultats pour "ensuite"

• Dans leur essai critique, Marivaux: un humanisme expérimental, Henri Coulet et Michel Gilot, vont même plus loin, en qualifiant le langagedans ses pièces d’«agent double», précisant ensuite: «on croit le jouer, mais l’on s’y trahit.»

  PROPOSITION DE CORRIGÉ Les salons du XVIIème siècle apportent la preuve de l’art de la conversation qui se développe alors dans la société mondaine, avec la pratique d’une politesse raffinée, mais aussi des jeux d’esprit subtil, dont témoigne la Préciosité. Le XVIIIème siècle accentue encore cette tendance, avec de nouveaux lieux, tels les cafés ou les « clubs » où la conversation devient le moyen de juger – et surtout...

• Roland Barthes (1915-1980) Né à Cherbourg, il vit jusqu'en 1925 à Bayonne et fait ensuite des études classiques à Paris.

  Roland Barthes 1915-1980 Né à Cherbourg, il vit jusqu'en 1925 à Bayonne et fait ensuite des études classiques à Paris. Il doit s'interrompre en 1933, car il est touché par la tuberculose. Il est l'un des fondateurs du Groupe de Théâtre antique de la Sorbonne. Professeur de lettres à Biarritz (1939) et à Paris (1940), une rechute le contraint en 1941 à s'arrêter à nouveau. Il est après la guerre professeur à Bucarest (1948-49), puis à Alexandrie. Il entre ensuite au CNRS pour poursuivre ses reche...

• BARTHES, Roland (1915-1980)Né à Cherbourg, il vit jusqu'en 1925 à Bayonne et fait ensuite des études classiques à Paris.

  BARTHES, Roland (1915-1980) Né à Cherbourg, il vit jusqu’en 1925 à Bayonne et fait ensuite des études classiques à Paris. Il doit s’interrompre en 1933, car il est touché par la tuberculose. Il est l’un des fondateurs du Groupe de Théâtre antique de la Sorbonne. Professeur de lettres à Biarritz (1939) et à Paris (1940), une rechute le contraint en 1941 à s’arrêter à nouveau. Il est après la guerre professeur à Bucarest (1948-49), puis à Alexandrie. Il entre ensuite au CNRS pour poursuivre ses re...

• LETOURNEUR, Louis-François (1751-1817)Officier du génie, devenu député à la Législative, puis à la Convention, il entre ensuite au Comité du Salut public, où il s'occupe de la défense du territoire.

  LETOURNEUR, Louis-François (1751-1817) Officier du génie, devenu député à la Législative, puis à la Convention, il entre ensuite au Comité du Salut public, où il s’occupe de la défense du territoire. On le retrouve membre du Conseil des Anciens. Nommé inspecteur général de l’artillerie, il est ensuite préfet sous le Consulat, puis conseiller à la Cour des comptes, sous l’Empire. Mais la Restauration le bannit comme régicide et il finira ses jours en Belgique.

• Dans une lettre à sa soeur Pauline Beyle, datée du 3 aout 1804 , Stendhal écrit : Tu sais bien que, dans les romans, l'aventure ne signifie rien:elle émeut, et voila tout ;elle n'est bonne ensuite qu' à oublier. Ce qu'il faut, au contraire,se rappeler, ce sont les caractères. Expliquez l'importance des caractères.

  Demande d'échange de corrigé de gaudino claude ( [email protected] ). Sujet déposé : Dans une lettre à sa soeur Pauline Beyle, datée du 3 aout 1804 , Stendhal écrit : "Tu sais bien que, dans les romans, l'aventure nesignifie rien: elle émeut, et voila tout ;elle n'est bonne ensuite qu' à oublier. Ce qu'il faut, au contraire,se rappeler, ce sont lescaractères." Expliquez l'importance des caractères. C' est souvent dans les préfaces à leurs oeuvres que les romanciers justi...

• Gandhi écrivait : «Il faut un minimum de bien-être et - de confort; mais passé cette limite, ce qui devait nous aider devient source de gêne. Vouloir créer un nombre illimité de besoins pour avoir ensuite à les satisfaire n'est que poursuite du vent. Ce faux idéal n'est qu'un traquenard. »Pensez-vous comme Gandhi que maîtriser ses besoins peut conduire au bonheur? Vous illustrerez votre réflexion, en vous appuyant sur des exemples précis tirés de votre expérience personnelle, de vos le

  Gandhi écrivait : «Il faut un minimum de bien-être et - de confort; mais passé cette limite, ce qui devait nous aider devient source de gêne. Vouloir créer unnombre illimité de besoins pour avoir ensuite à les satisfaire n'est que poursuite du vent. Ce faux idéal n'est qu'un traquenard. »Pensez-vous comme Gandhi que maîtriser ses besoins peut conduire au bonheur? Vous illustrerez votre réflexion, en vous appuyant sur des exemplesprécis tirés de votre expérience personnelle, de vos lectures ou...

• Zulfikar Ali Bhutto1928-1979Il étudie à Bombay, puis à Berkeley et ensuite à Oxford.

  Zulfikar Ali Bhutto 1928-1979 Il étudie à Bombay, puis à Berkeley et ensuite à Oxford. En 1957, il est le chef de la délégation pakistanaise à l'ONU, puis il entre au gouvernement en 1958 en tant que ministre du Commerce ; en 1960, il devient ministre des Minorités, de la Reconstruction et du Kashmir et, en 1963, ministre des Affaires étrangères. En 1967, il fonde le Pakistan People's Party . Il est emprisonné de novembre 1968 à février 1969 pour ses activités antigouvernementales. En 1970, so...

• En quoi Huis clos de Sartre n'a pas besoin d'être représenté au théâtre. Vous évoquerez ensuite l'intérêt de la présentation théâtrale ?

• Paul Adam1862-1920D'abord naturaliste (Chair molle, 1885), il s'est ensuite tourné

  Paul Adam 1862-1920 D'abord naturaliste ( Chair molle , 1885), il s'est ensuite tourné vers la description des psychologies collectives dans des romans puissants et touffus où revivent l'Empire, la Restauration, le second Empire ( la Bataille d'Uhde , 1899 ; la Force, l'Enfant d'Austerlitz, la Ruse ; Au soleil de Juillet ), jusqu'à l'époque contemporaine dont le Trust (1910) évoque l'armature économique.

• William Hyde Wollaston1766-1828Né dans le Norfolkshire, médecin, exploita ensuite sa découverte de la forgeabilité du platine.

  William Hyde Wollaston 1766-1828 Né dans le Norfolkshire, médecin, exploita ensuite sa découverte de la forgeabilité du platine. Est surtout connu par ses travaux de chimie, a aussi construit un goniomètre à réflexion, un appareil pour produire la glace à distance, des loupes composées, s'est occupé de la taille du diamant et du cristal de roche pour micromètre, et aussi de la perception des sons. A vérifié les mesures de Huyghens sur la double réfraction. A amélioré la pile en fixant le zinc da...

• CACHIN, Marcel (1869-1958)Homme politique, il est membre du Parti ouvrier dès 1891 et se rallie ensuite aux communistes.

  CACHIN, Marcel (1869-1958) Homme politique, il est membre du Parti ouvrier dès 1891 et se rallie ensuite aux communistes. Député, sénateur, il est également membre du bureau politique du PCF et directeur de l' Humanité de 1918 à 1958.

• Thibault Poissant1615-1668Elève de Nicolas Blasset à Amiens, il fit ensuite partie de l'atelier de Jacques Sarazin.

  Thibault Poissant 1615-1668 Elève de Nicolas Blasset à Amiens, il fit ensuite partie de l'atelier de Jacques Sarazin. A son retour de Rome il collabora avec François Anguier et Thomas Regnaudin au Monument de Henri II de Montmorency (Moulins). Il travailla également à Paris à l'église Saint-Sulpice, à l'église Saint-Honoré, à l'hôtel Carnavalet, à l'hôtel d'Estrées, au Louvre et aux Tuileries, aux châteaux de Vaux et de Versailles ainsi qu'à l'église Saint-Pierre de Reims.

• Luigi Sturzo1871-1959Ordonné prêtre en 1894, il étudie ensuite à l'université grégorienne avant de devenirprofesseur de philosophie et de sociologie.

  Luigi Sturzo 1871-1959 Ordonné prêtre en 1894, il étudie ensuite à l'université grégorienne avant de devenir professeur de philosophie et de sociologie. Dès 1896, il participe à la vie politique, devenant maire de sa ville natale en 1905. En 1919, il fonde le parti populaire italien, précurseur de la Démocratie chrétienne et qui remporte des succès appréciables aux élections de 1919 et 1921. Opposé à Mussolini, il œ uvre en faveur de la sortie de son parti du gouvernement. Contraint à l'exil en...

• ' +O /Luc:nut u u n t mmeuuieo Ensuite, de se renseigner sur le financementauprès du notaire et d'une ou plusieurs banques.

  1 / 7 '+O / L uc:nut u un tmmeuuie • Ensuite, de se renseigner sur le financement auprès du notaire et d'une ou plusieurs banques. • Eventuellement, si vous avez un doute sur la valeur du bien, vous pouvez demander à un notaire de vous en faire l'estimation. • Enfin, dernier point mais non le moindre, fai­ tes établir votre avant-contrat par un spécialiste, et, bien entendu, ne remettez pas de fonds direc­ tement au vendeur lui-même. A cet...

• Commentez cette proposition d'Anatole France: « Éveiller la curiosité des jeunes âmes pour la satisfaire ensuite ». Trouve-t-elle sa résonance dans la société actuelle ?

  Le commentaire de texte de culture générale Commentez cette proposition d'Anatole F�  « Éveiller la curiosité des jeunes âmes pour la satisfaire ensuite ». Trouve-t-elle sa résonance dans la société actuelle ? Si vous le connaissez, vous consacrerez un paragraphe introductif à l'auteur. Anatole Thibault. dit Anatole France (1844-1924) est l'une des grandes figures littéraires de la m e République. Il obtint le prix Nobel de littérature en 1921. @ Les lldlt...

• Pierre-Louis Dulong1785-1838Né à Rouen, médecin, ensuite chimiste au laboratoire de Berthollet, enfin physicien,professeur à l'École Polytechnique.

  Pierre-Louis Dulong 1785-1838 Né à Rouen, médecin, ensuite chimiste au laboratoire de Berthollet, enfin physicien, professeur à l'École Polytechnique. En chimie l'importante découverte du chlorure d'azote lui coûta un doigt et un œ il ; il établit aussi la loi des décompositions salines. En physique, il a donné avec Petit la loi des chaleurs spécifiques, 1819, fait des expériences sur les dilatations par des mesures différentielles et le refroidissement, mesuré exactement les températures. Avec...

• Juan Carreno De Miranda1614-1685Né à Avilès, mort à Madrid; il peignit des fresques à Madrid et à Tolède; à la mort deVélasquez, fut nommé peintre du Roi, ensuite peintre de la Chambre.

  Juan Carreno De Miranda 1614-1685 Né à Avilès, mort à Madrid; il peignit des fresques à Madrid et à Tolède; à la mort de Vélasquez, fut nommé peintre du Roi, ensuite peintre de la Chambre. Il fit de nombreux tableaux religieux, influencés par Van Dyck, de beaux portraits réalistes proches de Vélasquez. Au Prado: Portrait de Charles II, Portrait de la reine mère.

• Ursion et RauchingVIe siècleBerthefried, Ursion et Rauching constituent un trio de leudes austrasiens, qui décide desupprimer le jeune Childebert II, pour se partager ensuite l'Austrasie et la Bourgogne.

  Ursion et Rauching VI esiècle Berthefried, Ursion et Rauching constituent un trio de leudes austrasiens, qui décide de supprimer le jeune Childebert II, pour se partager ensuite l'Austrasie et la Bourgogne. Rauching, le plus cruel des trois, a épouvanté ses contemporains par son sadisme. Au moment précis où il allait assassiner le jeune roi, il est démasqué et Branehaut se débarrasse des trois conjurés (587).

• Dans une lettre à sa soeur en 1804, Stendhal écrit : « Tu sais bien que, dans les romans, l'aventure ne signifie rien : elle émeut et voilà tout. Elle n'est bonne ensuite qu'à oublier. Ce qu'il faut, au contraire, se rappeler, ce sont les caractères ».

  Dans une lettre à sa soeur en 1804, Stendhal écrit : « Tu sais bien que, dans les romans, l'aventure ne signifie rien : elle émeut et voilà tout. Elle n'est bonne ensuite qu'à oublier. Ce qu'il faut, au contraire, se rappeler, ce sont les caractères » .

• Hans Burgkmair, dit le Vieux1473-1531Né et mort à Augsbourg ; formé sans doute par son père Thomas Burgkmair, il fut ensuite,vers 1490, élève de Schongauer en Alsace.

  Hans Burgkmair, dit le Vieux 1473-1531 Né et mort à Augsbourg ; formé sans doute par son père Thomas Burgkmair, il fut ensuite, vers 1490, élève de Schongauer en Alsace. Il se fixa à Augsbourg, y devint maître en 1498. Sa première commande, une Vierge (Musée de Nuremberg), date de 1501. Il fut un des principaux artisans de l' œ uvre gravée, inspirée par l'empereur Maximilien. Dans l'ensemble, sa production de dessinateur et de graveur sur bois manque, parfois, d'originalité. Le musée de Berlin...

• Matière et MémoireHenri BergsonExtrait traitant des deux mémoiresJ'étudie une leçon, et pour l'apprendre par coeur je la lis d'abord en scandant chaquevers ; je la répète ensuite un certain nombre de fois.

  1 / 2 Matière et Mémoire Henri Bergson Extrait traitant des deux mémoires J'étudie une leçon, et pour l'apprendre par c œur je la lis d'abord en scandant chaque vers ; je la répète ensuite un certain nombre de fois. A chaque lecture nouvelle un progrès s'accomplit ; les mots se lient de mieux en mieux ; ils finissent par s'organiser ensemble. A ce moment précis je sais ma leçon par c œur, on dit qu'elle est devenue souvenir, qu'elle s'est imprimée dans ma mémoire. Je cherche maintenant comm...

• Hans Reichenbach1891-1953D'origine allemande, professeur à Berlin, Istambul et Los Angeles, participa à la fondationdu Cercle de Vienne pour s'écarter ensuite du néo-positivisme orthodoxe.

  Hans Reichenbach 1891-1953 D'origine allemande, professeur à Berlin, Istambul et Los Angeles, participa à la fondation du Cercle de Vienne pour s'écarter ensuite du néo-positivisme orthodoxe. Parmi ses œ uvres : Ziele und Wege der heutigen Naturphilosophie (1931) ; Wabrscheinlichkeitslehre (1935).

• Jean Clouet1516-1540Originaire des Flandres, peut-être fils de Jean Clouet de Bruxelles, il devint premier peintrede Louis XII, celui de François Ier ensuite, résidait généralement à Tours.

  Jean Clouet 1516-1540 Originaire des Flandres, peut-être fils de Jean Clouet de Bruxelles, il devint premier peintre de Louis XII, celui de François I er ensuite, résidait généralement à Tours. Influencé par des Italiens tels que Moroni ou Bronzino, il fut l'auteur de nombreux portraits dessinés ou peints. On lui attribue le beau Portrait équestre de François I er, exécuté entre 1524 et 1528 ; il est cependant difficile de départager exactement son œ uvre d'avec celle de son fils François. On...

• CLOUET, Jean (1516-1540)Originaire des Flandres, peut-être fils de Jean Clouet de Bruxelles, il devient premier peintre de Louis XII, celui de François Ier ensuite et réside souvent à Tours.

  CLOUET, Jean (1516-1540) Originaire des Flandres, peut-être fils de Jean Clouet de Bruxelles, il devient premier peintre de Louis XII, celui de François I er ensuite et réside souvent à Tours. Influencé par des Italiens tels que Moroni ou Bronzino, il est l’auteur de nombreux portraits dessinés ou peints. On lui attribue le beau Portrait équestre de François I er, exécuté entre 1524 et 1528 ; il est cependant difficile de départager exactement son œ uvre d’avec celle de son fils François.

• André CAMPRA1660 - Aix-en-Provence1744 - VersaillesD'abord maître de musique à Arles et Toulouse, il occupa ensuite cet emploi à Notre-Dame de Paris(1694-1700) puis à la chapelle royale de Versailles.

  1 / 2 André CAMPRA 1660 -Aix-en-Provence 1744 -Versailles D'abord maître de musique à Arles et Toulouse, il oc­ cupa ensuite cet emploi à Notre-Dame de Paris ( 1694-1700) puis à la chapelle royale de Versailles. Ex­ cellent mélodiste, il créa, sous le nom de son frère Jo­ seph (en raison de ses fonctions), le genre de lopéra­ ballet: •L'Europe galante• (1697), •Tancrède• (1702), •les Fêtes vénitiennes• (1710). Le succès de ses opér...

• LARREY, Jean Dominique, baron (1766-1842)Chirurgien militaire, il devient l'ami de Bonaparte lors de l'expédition d'Egypte, l'accompagnant ensuite dans toutes ses campagnes (Wagram, la retraite de Russie, Waterloo.

  LARREY, Jean Dominique, baron (1766-1842) Chirurgien militaire, il devient l’ami de Bonaparte lors de l’expédition d’Egypte, l’accompagnant ensuite dans toutes ses campagnes (Wagram, la retraite de Russie, Waterloo...). Nommé chirurgien en chef de la Grande Armée, il est d’un dévouement inlassable, faisant quotidiennement la preuve de ses très grandes qualités professionnelles. Louis XVIII reconnaît sa valeur, puisqu’il le nomme — malgré ses relations amicales avec Napoléon I er — chirurgien en...

• Katsura Taro1847-1913Né dans une famille de guerriers du fief de Choshu, il participa à la campagne de 1868 contrele Bakufu et fit ensuite une carrière à la fois militaire et politique comme protégé de YamagataAritomo.

  Katsura Taro 1847-1913 Né dans une famille de guerriers du fief de Choshu, il participa à la campagne de 1868 contre le Bakufu et fit ensuite une carrière à la fois militaire et politique comme protégé de Yamagata Aritomo. En qualité de vice-ministre de la Guerre, il contribua à faire adopter par l'armée le système d'administration et d'entraînement allemand, et devint ministre de la Guerre en 1898. Quand, au début du XXe siècle, la première génération des hommes d'État de Meiji s'effaça (ce qui...

• Rédigez à l'intention d'un écrivain contemporain que vous nommerez une lettre pour lui dire votre admiration pour une des oeuvres que vous venez de lire. Vous écrirez ensuite un bref billet à un camarade pour commenter cette lettre. Vous pourrez vous inspirer plus particulièrement des textes A et B du corpus. N.B. Vous ne signerez pas cette lettre ?

• II) Ensuite, nous pouvons constater assez aisément les impacts non désirés sur la mentalité des jeunes vis-à-vis de l'armée.

• Antoine Brumelfin du XVe-début du XVIe siècleElève d'Ockeghem, fut à la Cour de Ferrare en 1505 ; il vécut ensuite quelque temps àParis, puis, après avoir appartenu à la chapelle de Sigismond Cantelme, duc de Sora àLyon, on le vit au service d'Alphonse Ier d'Este.

  Antoine Brumel fin du XVe-début du XVIe siècle Elève d'Ockeghem, fut à la Cour de Ferrare en 1505 ; il vécut ensuite quelque temps à Paris, puis, après avoir appartenu à la chapelle de Sigismond Cantelme, duc de Sora à Lyon, on le vit au service d'Alphonse Ier d'Este. Sa messe De Beata Virgine brode une belle polyphonie sur un cantus firmus grégorien.

• Rabelais fait donner par Gargantua à Pantagruel une éducation encyclopédique : «J'y veux un abîme de science», tandis que Montaigne préfère « une tête bien faite à une tête bien pleine ». Vous apprécierez brièvement les deux systèmes opposés et vous direz ensuite quel vous paraît être l'idéal d'une bonne éducation.

  Rabelais fait donner par Gargantua à Pantagruel une éducation encyclopédique : «J'y veux un abîme de science», tandis que Montaigne préfère « une tête bien faite à une tête bien pleine ». Vous apprécierez brièvement les deux systèmes opposés et vous direz ensuite quel vous paraît être l'idéal d'une bonne éducation. PLAN DÉTAILLÉ Introduction Successivement Rabelais et Montaigne ont exposé un programme d'éducation où se manifeste, avant tout, une réaction contre les méthodes et l'enseign...

• Jacopo Carrucci dit Jacoppo da Pontormo1494-1557Né près d'Empoli, mort à Florence ; formé par Albertinelli d'abord, par Piero di Cosimo etAndrea del Sarto ensuite, il subit aussi l'influence de Fra Bartolommeo et manifesta unegrande diversité de tendances.

  Jacopo Carrucci dit Jacoppo da Pontormo 1494-1557 Né près d'Empoli, mort à Florence ; formé par Albertinelli d'abord, par Piero di Cosimo et Andrea del Sarto ensuite, il subit aussi l'influence de Fra Bartolommeo et manifesta une grande diversité de tendances. Il eut à décorer le péristyle de l'Annunziata ; il le fit dans l'esprit d'Andrea del Sarto. Il s'essaya tris vite au portrait, abandonnant le paysage et le cadre pour ne se soucier que de la vérité des visages. Rapidement connu et apprécié...

• Rabelais fait donner par Gargantua à Pantagruel une éducation encyclopédique : «j'y veux un abîme de science», tandis que Montaigne préfère « une tête bien faite à une tête bien pleine ». Vous apprécierez brièvement les deux systèmes opposés et vous direz ensuite quel vous paraît être l'idéal d'une bonne éducation ?

  Rabelais fait donner par Gargantua à Pantagruel une éducation encyclopédique : «J'y veux un abîme descience», tandis que Montaigne préfère « une tête bien faite à une tête bien pleine ». Vous apprécierezbrièvement les deux systèmes opposés et vous direz ensuite quel vous paraît être l'idéal d'une bonneéducation. PLAN DÉTAILLÉ Introduction Successivement Rabelais et Montaigne ont exposé un programme d'éducation où se manifeste, avant tout, une réaction contre les méthodes et l'enseignement de...

• LES ÉNERGIES NOUVELLES: A partir de l'inventaire des formes d'énergie que vous utilisez actuellement, vous et votre famille, exposer les projets réalistes que vous pouvez établir touchant vos propres économies d'énergie. Imaginer ensuite votre environnement dans quarante ans, lorsque les types d'énergie disponibles actuellement auront connu un important bouleversement.

• « Un des lieux communs qu'on rabâche dans certains milieux, c'est que désormais la littérature n'aura plus à jouer qu'un rôle secondaire ; l'avenir est au cinéma, à la télé : à l'image. Je n'en crois rien. L'image sur le moment nous envoûte ; mais ensuite elle pâlit et s'atrophie. Les mots ont un immense privilège : on les emporte avec soi. » Que pensez-vous de cette affirmation de Simone de Beauvoir ?

  « Un des lieux communs qu'on rabâche dans certains milieux, c'est que désormais la littérature n'aura plus à jouer qu'un rôle secondaire ; l'avenir est aucinéma, à la télé : à l'image. Je n'en crois rien. L'image sur le moment nous envoûte ; mais ensuite elle pâlit et s'atrophie. Les mots ont un immense privilège: on les emporte avec soi. » Que pensez-vous de cette affirmation de Simone de Beauvoir ? I. Contre le cinéma Le cinéma provoque l'envoûtement. J. Grémillon : « Hypnose, envoûtement,...

• Vous expliquerez et discuterez, s'il y a lieu, les formules suivantes de Gide (Nouveaux Prétextes, De l'importance du public, pages 37-39, passim, conférence prononcée le 5 août 1903 devant la Cour de Weimar) : « Panem et circenses », criait la populace latine : du pain d'abord; les jeux ensuite. Le libre jeu de l'art n'est pas goûté quand l'estomac est vide. C'est après le repas qu'on appelle l'artiste en scène. Sa fonction n'est pas de nourrir, mais de griser.... L'oeuvre d'art est u

• Vous expliquerez et discuterez, s'il y a lieu, les formules suivantes de Gide (Nouveaux Prétextes, De l'importance du public, pages 37-39, passim, conférence prononcée le 5 août 1903 devant la Cour de Weimar) : « Panem et circenses », criait la populace latine : du pain d'abord; les jeux ensuite.Le libre jeu de l'art n'est pas goûté quand l'estomac est vide. C'est après le repas qu'on appelle l'artiste en scène. Sa fonction n'est pas de nourrir, mais de griser.... L'œuvre d'art est une

  SUJET Vous expliquerez et discuterez, s'il y a lieu, les for­ mules suivantes de Gide (Nouveaux Prétexte,s, De l'im• portance du public, pages 37-39, passim, conférence prononcée le 5 août 1903 devant la Cour de Weimar) : « Panem et circenses », criait la populace latine : du pain d'abord; les jeux ensuite .. Le libre jeu de l'art n'est pas goûté quand l'estomac est vide. C'est après le repas qu'on appelle l'artiste en scène, Sa fonction n'est·...

• « Le poète doit voir les choses telles qu'elles sont et les montrer ensuite aux autres telles que, sans lui, ils ne les verraient pas ». Pierre Reverdy

• « Le poète doit voir les choses telles qu'elles sont et les montrer ensuite aux autres telles que, sans lui, ils ne les verraient pas ». Pierre Reverdy.

• La Révolution et l'Empire par François Furet De ce que la Révolution française a des causes, il ne s'ensuit pas que sonhistoire tient tout entière dans ces causes.

  La Révolution et l'Empire

• John Duns Scot par Paul VignauxÉcole des Hautes Études, Paris Né en Écosse (d'où son surnom), John Duns entre dans l'Ordre deSaint-François en 1281, étudie à Oxford avant son ordination (1291),ensuite à Paris.

  John Duns Scot

• L'homme du XXe siècle ne vous semble-t-il pas avoir éprouvé le besoin de s'évader ? Vous en indiquerez les raisons.Vous chercherez ensuite les diverses formes que peut prendre cette évasion et vous direz de quelle manière vous avez échappé vous-même aux contraintes de la vie quotidienne.

• Le roman, écrit Alain, est le poème du libre arbitre. En étudiant un roman du 19e siècle à votre choix, vous montrerez l'influence des caractères sur le développement de l'action. Et vous chercherez ensuite si, par un effet inverse, le cours des événements n'est pas, de son côté, un facteur essentiel de l'évolution des personnages ?

  INTRODUCTION « Il n'y a point de fatalité dans le roman » écrit Alain. Et de fait, si l'on étudie une œuvre romanesque comme Eugénie Grandet, onconstate que le cours des événements y est étroitement tributaire des réactions d'une personnalité très forte, celle du père Grandet. Ons'avise également qu'Eugénie et son cousin Charles, par leur comportement en face des décisions impératives de ce tyran familial, sontà l'origine de plusieurs péripéties essentielles. Mais il est incontestable aussi que...

• Faite discutez 2 interlocuteurs (critiques, écrivain, lecteur) qui n'ont pas le même point de vue en ce qui concerne la question suivante : Qu'est ce qu'un bon héros de roman ? Dans une brève présentation dite qui sont et quel est le statut des interlocuteurs. Vous pourrez ensuite rapporter leur propos en faisant alterné différente forme de parole rapporter et en mêlant aux paroles des précisions sur leur attitudes.

• Julie d'Etanges écrit à sa cousine Claire suite à sa promenade avec son précepteur St Preux le déroulement de la lettre à sa cousine. D'abord elle décrit la beauté du paysage de montagne qu'elle a découvert en insistant sur la fusion entre son âme et la nature ensuite elle explique l'émergence des diverses émotions amoureuses qu'elle éprouve à l'égard de St Preux enfin elle décrit comment il lui a semblé que la nature pouvait être le miroir de son sentiment amoureux.(Ne jamais perdre

• Thurinus, Octave, appelé ensuite Octavien

  Biographie :De son vrai nom Caius Octavius Thurinus, Octave, appelé ensuite Octavien, est né le 23 septembre 63 av J-C à Rome (Italie) . Jules cesar l'ayant pris sous son aile, après la mort de celui-ci, il est en conflit avec Marc Antoine concernant la succession. Après maintes luttes et alliances, il devient finalement le premier empereur romain, sous le nom d'Auguste, le 16 janvier 27 av J-C. Et meurt le 19 août 14 ap J-C à Nola (Italie) a l' age de 75 ans.) Son Enfance :Octave est...

• Alors qu'il cherchait vainement un éditeur pour A la recherche du temps perdu, Proust écrivait en 1913, à la Nouvelle Revue française : Le point de vue métaphysique et moral prédomine partout dans l'oeuvre. Quelles réflexions vous inspire cette affirmation, si vous considérez plus particulièrement Du côté de chez Swann, qui parut à la fin de cette même année ?

  Alors qu'il cherchait vainement un éditeur pour A la recherche du temps perdu, Proust écrivait en 1913, à la Nouvelle Revue française : Le point de vue métaphysique et moral prédomine partout dans l'oeuvre. Quelles réflexions vous inspire cette affirmation, si vous considérez plus particulièrement Du côté de chez Swann, qui parut à la fin de cette même année ? Pourquoi cette affirmation? L'écrivain accumule pendant les premiers mois de 1913 les démarches auprès des éditeurs...

• Jacopo Bassano, dit le Vieux Bassanovers 1510/1517-1592D'une famille de peintres, né et mort à Bassano, formé par son père Francesco le Vieux,ensuite chez Bonifazio à Venise, influencé par le Titien et Parmesan.

  Jacopo Bassano, dit le Vieux Bassano vers 1510/1517-1592 D'une famille de peintres, né et mort à Bassano, formé par son père Francesco le Vieux, ensuite chez Bonifazio à Venise, influencé par le Titien et Parmesan. Son enseignement terminé, il revint à Bassano, peignit surtout des scènes religieuses, souvent dans des paysages peuplés d'animaux, avec la technique d'un artiste habile et la simplicité d'une âme paysanne soucieuse de vérité ; ses œ uvres en témoignent, au Louvre : Les Noces de...

• GOURAUD, Henri Joseph Eugène (1867-1946)Général, il sert au Soudan et au Maroc.

  GOURAUD, Henri Joseph Eugène (1867-1946) Général, il sert au Soudan et au Maroc. Lors de la première guerre mondiale, il commande l'expédition des Dardanelles. Haut commissaire en Syrie, il est nommé ensuite gouverneur militaire à Paris.

• Herman Melville

  Herman Melville Issu d'une famille de colons écossais et hollandais, Melville passa son enfance à New York, puis partit à Albany aprèsla mort de son père (1832), s'installer chez un frère qui tenait un magasin de fourrures. En 1835, il termina sesétudes et trouva un poste d'instituteur à Pittsfield, qu'il ne conserva pas, désintéressé de l'enseignement. Après lafaillite familiale de 1837, Melville s'embarqua comme mousse sur le navire marchand Saint Lawrence. Échouantensuite à trouver un...