Séquence 4 : LL16 : « Le loup et le chien », Fables, Livre I, 5, La Fontaine (1668)

« Séquence 4 : LL16 : « Le loup et le chien », Fables, Livre I, 5, La Fontaine (1668) Parcours associé : « Défendre » et « entretenir » la liberté. Introduction 1.

Situation et caractérisation du passage Ce texte est la cinquième fable du livre I des Fables de Jean de LA Fontaine, publié en 1668, livre qui contient les fables les plus célèbres (« La Cigale et la Fourmi », « Le Corbeau et le Renard », « Le Loup et l'Agneau »).

C'est une réécriture d'Esope dans laquelle La Fontaine met en scène et en dialogue des animaux qui se rencontrent comme dans les fables nommées précédemment.

La fable est constituées de vers hétérométriques et d'un schéma musical des rimes avec une alternance de rimes croisée, suivies et embrassées.

Ici, ce sont deux canidés : un loup famélique et un chien domestique qui vont confronter leurs deux modes de vie : l'insécurité liée à la liberté et le confort lié à la servitude. 2.

Problématique Comment La Fontaine donne-t-il à travers cette fable une leçon d'indépendance ? 3.

Annonce du plan : I.

La rencontre de deux antagonistes (v.

1-12) II.

L’eloge d’une vie ideale (v.

13-29) III.

Du malheur d’etre asservi (v.

30-41) Citations Identification Analyse I.

La rencontre de deux antagonistes (v.

1-12) Un Loup n'avait que les os et la peau, Tant les chiens faisaient bonne garde. Ce Loup rencontre un Dogue1 aussi puissant que beau, Gras, poli, qui s'était fourvoyé2 par mégarde. Négation restrictive Prop.

Sub.

Conj.

Circonst. De cause Comparaison et adjectifs mélioratifs + enjambement Insistance sur la maigreur du loup vs embonpoint du chien → opposition + cause de la maigreur l'efficacité des chiens Antithèse qui montre que la liberté a un prix L'attaquer, le mettre en quartiers, Sire Loup l'eût fait volontiers ; Mais il fallait livrer bataille, Et le Mâtin3 était de taille À se défendre hardiment. Infnitf de narraton + allitératon en K conjoncton de coord. Rythme de l'hésitaton = calcul du loup : il est guidé par l'instnct mais la raison freine sa violence humblement4, Le Loup donc l'aborde Entre en propos, et lui fait compliment Sur son embonpoint5, qu'il admire. Appréciaton physique Vocabulaire montre qu'il cherche à l'amadouer renversement des rapports de force.

Le prédateur habituel se fait courtisan pour obtenir des informations, ce qui prépare l'échange argumentatif : utilisation de l'arme du langage = être de ruse mais aussi de parole. II.

L’eloge d’une vie ideale (v.

13-29) : la tentaton du confort « Il ne tiendra qu'à vous beau sire, D'être aussi gras que moi, lui repartit6 le Chien. Quittez les bois, vous ferez bien : Vos pareils y sont misérables, Cancres7, hères8, et pauvres diables, Dont la condition est de mourir de faim. Car quoi ? rien d'assuré : point de franche lippée9 ; Tout à la pointe de l'épée. Suivez-moi : vous aurez un bien meilleur destin.

» → utilisation du lexique de la cour → négation restrictive + comparaison impératifs qui encadrent l'argument + futur assuré vocabulaire de la misère question rhétorique + négations Métaphore guerrière + assonance en é Ton pathétique Le Loup reprit : « Que me faudra-t-il faire ? – Presque rien, dit le Chien, donner la chasse aux gens Portants bâtons, et mendiants ; Flatter ceux du logis, à son Maître complaire10 : Moyennant quoi votre salaire Sera force reliefs11 de toutes les façons : Os de poulets, os de pigeons, Sans parler de mainte caresse.

» Infinitifs + chiasme Répétition anaphorique du mot os Futur de certitude Allitération en S Ironie du titre social → La Fontaine donne un indice explicite sur la cible de la fable. Facilité de la méthode pour ne pas avoir faim force de cete invitaton alléchante à changer de milieu de vie. → énumération méprisante pour décrire l'état sauvage.

Il présente la liberté non comme un idéal, mais comme une malédiction synonyme.... »