LE LIVRET SCOLAIREFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

« LE LIVRET SCOLAIRE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Issu de la loi d’orientation de 89 Le livret scolaire , institué par le décret du 6 septembre 1990 , Il est individuel et suivra l’élève toute sa scolarité primaire.

Il définit les compétences à acquérir au cours de chaque cycle + les compétences transve rsales.

Il est renseigné périodiquement par le M.

et communiqué aux parents .

2 fonctions :  Un outil pédagogique o permettant une meilleure évaluation des acquis des élèves, o meilleur suivi de chque compétence o construction des A.

mieux adaptée o liaison entre les M.

sur la base de critères object ivés ;  Un outil de communication o moyen pour les élèves de trouver des repères pour s e situer dans les apprentissages, o d’être responsabilisés, o pour les parents, avoir des informations sur l’org anisation de l’enseignement et les objectifs visés par le maître.

Il existe  des livrets type  d’autres proposés par les maisons d’éditions  d’autres élaborés par les équipes pédagogiques svt à l’initaitive des inspecteurs de circonscription Pour les aider dans cette entreprise, des livrets d ’aide à l’évaluation ont été mis à la disposition d es enseignants.

Le livret scolaire propose une évaluation critériée qui vise à établir des diagnostics nuancés et individualisés devenant source d’informations pour la mise en œuvre d’une p édagogie différenciée.

Il est une aide à la régulation du dispositif pédagogique de l’enseignant.. »