carnet de lecture sur Olympe de gouges

« Mon carnet de lecture Littérature d idées Œuvre intégrale au programme La carte d’identité de l’œuvre Titre Auteur ou autrice Date d’écriture / de publication Genre (conte philosophique, essai, fables...) Mes impressions avant la lecture  Ai-je envie de lire cette œuvre ? Pourquoi ?  Le titre me donne-t-il envie de la lire ? Pourquoi ?  Que signifie ce titre ? Donne-t-il des indications sur le(s) thème(s) abordés dans l’œuvre ?  La couverture me donne-t-elle envie de la lire ? Pourquoi ? Que m’évoque-t-elle ? Mes connaissances avant la lecture  Que sais-je de l’auteur / autrice ?  Puis-je rattacher cette œuvre à un mouvement littéraire ? Si oui, quelles sont les caractéristiques de ce mouvement ?  Ai-je déjà entendu parler de cette œuvre ? Qu’en sais-je ?  Le contexte historique est-il important pour la comprendre ?  Comment cette œuvre a-t-elle été reçue quand elle a été publiée ? A-telle eu du succès ? A-t-elle fait scandale ? A-t-elle été redécouverte tardivement ? Mes notes pendant la lecture Vous pouvez ajouter autant de lignes que vous le souhaitez à ce tableau. Pour revoir les principales notions à connaître sur la littérature d’idées, cliquez ici. Numér o de chapitr e Résumé Dans ce résumé, vous pouvez indiquer aussi les passages qui vous ont plu ou déplu ou les signaler par une couleur spécifique. Citations importantes Approfondir ma lecture 1 Les mots qui me viennent en tête · À la fin de votre lecture, créez un nuage de mots de tous les termes qui vous viennent à l’esprit quand vous pensez à cette œuvre.

Vous pouvez par exemple utiliser ce site puis copier-coller votre nuage ici. 2 Les thèmes · Quels sont les principaux thèmes abordés dans l’œuvre ? Vous pouvez ajouter autant de lignes que vous le souhaitez à ce tableau. Thème Comment ce thème est-il Chapitre(s) concerné(s) Citations importantes abordé ? 3 L’argumentation Quelle est la thèse défendue ? L’argumentation est-elle directe ou indirecte ? Quels sont les principaux arguments ? Comment se présente l’auteur ou l’autrice ? Quel est son ethos ? Est-ce que l’auteur ou l’autrice cherche... … à convaincre.... »