22 résultats pour "intervenants"

• « En tant qu'artistes, nous n'avons peut-être pas besoin d'intervenir dans les affaires du siècle. Mais en tant qu'hommes,oui », écrit Albert Camus. Pensez-vous que ce propos puisse s'appliquer particulièrement aux écrivains ?

  DISSERTATION « En tant qu'artistes, nous n'avons peut-être pas besoin d'intervenir dans les affaires du siècle. Mais en tant qu'hommes,oui », écrit Albert Camus. Pensez-vous que ce propos puisse s'appliquer particulièrement aux écrivains ? I-Les artistes doivent intervenir en temps qu'homme Selon Albert Camus, les artistes ne doivent pas intervenir en tant qu'artistes, mais en tant qu'hommes. C'est-à-dire que lorsqu'un artiste désire s'impliquer dans les affaires du siècle, dans les...

• Le poète doit-il intervenir dans le débat politique ? Vous rédigez un texte manifeste répondant clairement à cette question. Oui, il doit intervenir ou non, ce n'est pas là son rôle. Votre texte sera une lettre ouverte s'adressant à ceux qui défendent la thèse contraire à celle que vous avez choisi de soutenir ?

  - A première vue, rien ne laisse présager un rapport possible entre poésie et politique si ce n'est une certaineaisance dans le verbe. Et pourtant, le poète doit-il intervenir dans le débat politique ? I. Poésie et politique sont liées Poésie de circonstance 1.Pour Goethe, « toute poème est une poème de circonstance » ; sachant qu'à une certaine époque, les poètesavaient des protecteurs et que leur rôle principal était de mettre en forme les exploits et les faits des h...

• Comment la littérature peut-elle intervenir dans la société et argumenter ? La littérature a-t-elle la capacité d'intervenir dans le monde, dans les injustices du quotidien ?

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• Les intervenants dans l'écoleFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les intervenants dans l’école Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Ecole ouverte au mde ext. Classes pvent sortir et d es personnes nn enseignantes pvent entrer. Intervenants bénévoles = parents d’élèves ou membres d’association Intervenants non bénévoles = rémunérés par associations ou collectivités publi q. Si intervention régulière, convention passée avec empl oyeur et l’IEN ou l’IA. Interventions occasionnelles : autorisation écrit...

• L’Etat doit-il intervenir dans l’Economie de marché ?

• Le poète doit-il intervenir dans le débat politique ?

  - A première vue, rien ne laisse présager un rapport possible entre poésie et politique si ce n’est une certaine aisance dans le verbe. Et pourtant, le poète doit-il intervenir dans le débat politique ? I. Poésie et politique sont liées 1. Poésie de circonstance Pour Goethe, « toute poème est une poème de circonstance » ; sachant qu’à une certaine époque, les poètes avaient des protecteurs et que leur rôle principal était de mettre en forme les exploits et les faits des hommes de pouvoir. Poé...

• L’Etat doit-il intervenir dans le bonheur de chacun, au risque d’empiéter sur ses libertés ?

  Philosophie Seznec Lou TA Au cours des âges, l’Etat français n’endossait pas le même rôle vis vis-à-vis de la société et des citoyens. En effet, au début du XXème siècle, son r ôle se limitait à l’exercice de la justice, au maintient de l’ordre et de la sécurité publique et à la défen se du territoire. Cependant, à la suite des différentes guerres, il a endossé et continue à ce jour d’endos ser une fonction plus sociale. On peut citer la si...

• Pensez-vous que la littérature, en particulier sous la forme de l'apologue, ait le pouvoir d'intervenir sur le monde et sur les consciences pour les transformer ?

  Pensez-vous que la littérature, en particulier sous la forme de l'apologue, ait le pouvoir d'intervenir sur le monde et sur les consciences pour les transformer ?

• 13/01/11DEMONDIONAnatomieSuite articulation du genouArticulation qui est un peu complexe,elle fait intervenir la patella et la trochlée fémorale.

  13/01/11 Anatomie DEMONDION 1 Suite articulation du genou Articulation qui est un peu complexe, elle fait intervenir la patella et la trochlée fémorale.  Articulation fémoro patellaire puis articulation fémoro tibiale avec 2 compartiments : un médial et un lat. Articulation qui permet la flexion 120 à 140° et l’extension toujours limitée,

• AnatomieGenou et pied13/01GenouL'articulation du genou fait intervenir la patela et l'articulation fémoro-patelaire.

  Anatomie Genou et pied 13/01 Genou L'articulation du genou fait intervenir la patela et l'articulation fémoro-patelaire . C'est une articulation qui permet la flexion/extension . → L'extension est toujours inférieure à 10° . → Il n'y a pasde mouvement d' adduction et d' abduction . Cette articulation permet la locomotion, elle est portante et très sollicitée, elle est mobile et de façon générale dans le corps humain, tout ce qui est mobile est fragile. Au centre de l'articulation il y...

• Dans un dialogue argumenté, faire intervenir deux poètes : l'un soutient que ce qui fait la grandeur de la poésie est sa dimension engagée, l'autre que la poésie est révélation des choses subtiles et cachées.

  Dans un dialogue argumenté, faire intervenir deux poètes : l'un soutient que ce qui fait la grandeur de la poésie est sa dimension engagée, l'autre que la poésie est révélation des choses subtiles et cachées .

• 13/01/11     DEMONDION Anatomie  Suite articulation du genouArticulation qui est un peu complexe,elle fait intervenir la patella et la trochlée fémorale.

  Suite articulation du genou Articulation qui est un peu complexe, elle fait intervenir la patella et la trochlée fémorale.  Articulation fémoro patellaire puis articulation fémoro tibiale avec 2 compartiments : un médial et un lat. Articulation qui permet la flexion 120 à 140° et l’extension toujours limitée,

• La conversion biochimique de l'oxygène en eau fait intervenir divers intermédiaires comprenant des ionssuperoxyde, O2 -, ainsi que des radicaux hydroxyle oOH qui,apparaissent à la suite de scission des H2 O2 .

  CH3(CH2)4CHH13119CH2(CH2)3CO-CHOCH2O-C(CH2)14CH3CH2O-PO(CH2)2N+ (CH3)3O-OORÕ¥ OH- H2O¥ RRÕ¥ RRÕ¥ RRÕLa conversion biochimique de lÕoxygne en eau fait intervenir divers intermŽdiaires comprenant des ions superoxyde, O2- , ainsi que des radicaux hydroxyle ¥OH qui,apparaissent ˆ la suite de scission des H2O2.Ces deux entitŽs sont des espces extrmement rŽactionnelles capables dÕamorcer des rŽactions dommageables pour les molŽcules organiques dÕintŽrt biologique. Examinons le phosphoglycŽride r...

• Le dictionnaire définit l'engagement comme le fait de prendre parti et d'intervenir publiquement sur les problèmes sociaux et politiques de son époque. Vous expliquerez en quoi les philosophes des Lumières ont été des écrivains engagés et vous analyserez les armes littéraires dont ils se sont servis.

  Le dictionnaire définit l'engagement comme le fait de prendre parti et d'intervenir publiquement sur les problèmes sociaux et politiques de son époque. Vous expliquerez en quoi les philosophes des Lumières ont été des écrivains engagés et vous analyserez les armes littéraires dont ils se sont servis . I- Des écrivains engagés Les philosophes des Lumières se sont engagés pour les causes de leur temps. A- Un combat contre la société de son temps • Malgré le ton léger, dans Candide , Voltaire é...

• Le procès de Dom Juan : Contrairement à la pièce de Molière où Don Juan est puni directement, vous imaginez que Don Juan a droit a un vrai procès. Sous le costume du juge, le Commandeur instruit le procès de l'abuseur. Ses victimes viennent témoigner contre lui (Elvire et ses frères, Dom Louis, M. Dimanche, le pauvre...). Don Juan assure lui-même sa défense (il peut lui aussi convoquer des témoins à décharge). N'oubliez pas de faire intervenir Sganarelle. Racontez sous forme dialoguée

  Le procès de Dom Juan : Contrairement à la pièce de Molière où Don Juan est puni directement, vous imaginez que Don Juan a droit a un vrai procès. Sous le costume du juge, le Commandeur instruit le procès de l'abuseur. Ses victimes viennent témoigner contre lui (Elvire et ses frères, Dom Louis, M. Dimanche, le pauvre...). Don Juan assure lui-même sa défense (il peut lui aussi convoquer des témoins à décharge). N'oubliez pas de faire intervenir Sganarelle. Racontez sous forme dialoguée le procès....

• La littérature a-t-elle la capacité d'intervenir dans le monde, dans les injustices du quotidien ?

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• Pensez-vous que la littérature dite argumentative ait le pouvoir d'intervenir sur le monde et les consciences pour les transformer ?

• Pensez-vous que la littérature, en particulier sous la forme de l'apologue, ait le pouvoir d'intervenir sur le monde et sur les consciences pour les transformer ?

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• LA TRADUCTION (2)Maintenant que les molécules intervenant dans la traduction ont été présentées, nous pouvonsétudier plus en détail les interactions de ces différents composants les uns avec les autres et définir lesgrandes étapes de la biosynthèse des protéines.

• « Le Fuhrer réitère son ordre [...] Il faut intervenir avec les moyens les plus énergiques [...] La destruction des ponts de la Seine sera préparée. Paris ne doit pas tomber aux mains de l'ennemi, ou l'ennemi ne doit trouver qu'un champ de ruines. »

• Zola écrit qu'il « aurait voulu aplatir le monde d'un coup de [sa] plume », en forgeant des fictions utiles. Pensez-vous que la littérature, en particulier sous la forme de l'apologue, ait le pouvoir d'intervenir sur le monde et sur les consciences pour les transformer, à l'image du forgeron ? Vous répondrez à cette question en un développement argumenté qui prendra appui sur le texte du corpus, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.

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• Vous ferez dialoguer deux metteurs en scène : Le premier est partisan d'un théâtre refusant les effets de mise en scène au profit du texte ; le second, au contraire, prône l'existence d'une mise en scène importante et comportant de nombreux signes. Leur débat à lieu à l'occasion d'un festival. Vous présenterez en quelques lignes les interlocuteurs avant de leur donner la parole, sans intervenir personnellement.

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