1622 résultats pour "vier"

• Pierre Auguste Renoir Placé en apprentissage à treize ans chez un peintre sur porcelaine, PierreAuguste Renoir commença à gagner sa vie en décorant des assiettes, puisdes éventails et des stores.

  Pierre Auguste Renoir

• Carlo Goldoni par Michel Arnaud Il suffit de jeter un coup d'oeil sur la vie longue et singulière de Goldonipour découvrir aussitôt que ce " génie " du théâtre italien est dedimensions fort réduites.

  Carlo Goldoni

• Henry Fielding par Pierre-François Caillé Henry Fielding qui " des deux mains allait se chauffer au feu de la vie ",naquit le 22 avril 1707 à Sharpham Park, dans le Comté de Somerset.

  Henry Fielding

• Thucydide par Pierre GuillonAncien membre de l'École d'Athènes La vie de Thucydide se partage entre deux moments de l'histoire d'Athènes,la splendeur de ces trente années triomphantes du milieu du Ve siècleav.

  Thucydide

• Mikhaïl Ivanovitch Glinka par Dr Jacques HandschinProfesseur au Conservatoire de Saint-Pétersbourg et à l'Université de Bâle La vie de Mikhaïl Ivanovitch Glinka (1804-1857) fut celle d'un grandseigneur et même d'un oisif.

  Mikhaïl Ivanovitch Glinka

• En vous appuyant sur des exemples précis, vous direz quel rôle la littérature a joué dans votre découverte et votre initiation à la vie. Vous pouvez, si vous le souhaitez, élargir votre réflexion à d'autres formes d'art.

• Plotin On ne sait rien des origines de Plotin et ce que nous connaissons de sa vie etde ses écrits nous vient de l'un de ses élèves, Porphyre, qui, après sa mort,rassembla ses oeuvres en six groupes de neuf traités, Les Ennéades.

  Plotin

• Bertrand Russell par Anthony QuintonUniversity Lecturer in Philosophy and Fellow of New College Oxford Incessamment actif, Bertrand Russell a passé longue vie en public.

  Bertrand Russell

• Madame de La Fayette par Marie-Jeanne Durry Par le même besoin de variété qui, dans la vie, lui faisait parfois désirerd'être à la place d'autrui " quand ce ne serait que pour changer ", Mme deLa Fayette, dans son oeuvre, va comme en se jouant d'un genre à un autre.

  Madame de La Fayette

• Louis Antoine de Bougainville par Jules RouchDirecteur du Musée océanographique, Monaco De sa très longue vie - il est mort à quatre-vingt-deux ans - l'histoire aretenu surtout son titre de voyageur autour du monde.

  Louis Antoine de Bougainville

• DEBORD, Guy Ernest (1931-1994)Révolutionnaire, écrivain et cinéaste, il participe à la création de l'Internationale situationniste (1957-1972) et expose sa théorie sur la mort de l'art moderne, séparé de la vie.

• Louis Pasteur par Pasteur Vallery-Radotde l'Académie française et de l'Académie de médecine, Paris Parmi les vies des savants, il n'en est pas de plus merveilleuse que celle dePasteur, il n'en est pas dont l'oeuvre ait été plus féconde.

  Louis Pasteur

• Une vie de Maupassant. Transposer l'histoire de Jeanne à l'époque actuelle. Rédiger un texte de 30 lignes qui correspond soit à l'incipit, soit au 2 passages étudiés en classe qui oppose les rêveries de Jeanne à la réalité.

• Commentez ces propos d'Edmond et de Jules de Goncourt : « Le grand talent en littérature et de créer, sur le papier, des êtres qui prennent place dans la mémoire du monde, comme des êtres crées par Dieu, et comme ayant une vraie vie sur la terre ».

• Un personnage de roman est simplifié et construit. On peut le comprendre. Dans la vie réelle, les êtres vivants sont des énigmes dangereuses. Discutez cette appréciation de Maurois en vous fondant sur les Liaisons dangereuses, le Rêve et vos autres lectures personnelles.

• Heinrich Schütz par Roger Vuataz Le travail des historiens consiste nécessairement à opérer dessimplifications, puisqu'il n'est guère possible à l'intelligence humaine desaisir dans toute sa complexité la vie du monde passée et présente.

  Heinrich Schütz

• Franz Kafka Si la vie de Kafka fut peu mouvementée, les récits visionnaires qui allaientdevenir le symbole des angoisses de l'ère moderne jaillirent du tumulteintérieur généré par ses racines multiculturelles face à son ennui profondd'employé de bureau.

  Franz Kafka

• Joseph Staline par Roger PethybridgeCentre of Russian and East European Studies, University College of Swansea De l'avis de maint biographe, il est impossible de relater la vie privée deStaline.

  Joseph Staline

• « Le grand talent en littérature est de créer, sur le papier, des êtres qui prennent place dans lamémoire du monde, comme des etres créés par Dieu, et comme ayant eu .une vraie vie sur la terre. » (Edmond et Jules de Concourt, Journal.)

• Louise Labé La " belle cordière " (elle avait épousé un riche cordier), avant de réunirautour d'elle des amis lettrés en une sorte de préfiguration de la Pléiade,avait mené une vie très remarquable, pratiquant l'escrime et l'équitation, etfaisant la guerre en habits d'homme.

  Louise Labé

• Sergueï Serguéïevitch Prokofiev par Daniel Garric Le seul événement que Sergueï Serguéïevitch Prokofiev ait vraiment ratépour l'homme de scène qu'il a été toute sa vie, c'est sa propre mort le 5 mars1953, le même jour que Staline.

  Sergueï Serguéïevitch Prokofiev

• Les Pays Scandinaves par Pierre JeanninDirecteur d'Études à l'École pratique des Hautes Etudes (VIe Section), Paris Du IXe au XIe siècle, les peuples scandinaves sont entrés dans l'histoire del'Europe par un double mouvement.

  Les Pays Scandinaves

• Guillaume de Machaut Poète de cour, né à Machault (Ardennes), il sut se concilier l'amitié deprotecteurs puissants : Philippe VI, Charles V, le roi de Navarre Charles leMauvais, les ducs de Luxembourg, de Savoie, de Berry.

  Guillaume de Machaut

• Charles Baudelaire écrit dans un article de 1861 : Victor Hugo était dès le principe, l'homme le mieux doué, le plus visiblement élu pour exprimer par la poésie ce que j'appellerai le mystère de la vie. Commentez et illustrez ce jugement à partir des Contemplations.

• « C'est dans les grands romans que l'humanité a déposé ses plus précieux trésors de sagesse et de sagacité, de poésie et de connaissance de cœurs... Et ce que ces histoires imaginaires nous donnent peut-être, c'est la véritable histoire de la vie réelle. » CLAUDE ROY.

• Les contes de Diderot allient le plaisir, la légèreté, l'art de la conversation contenu dans les dialogues au genre délibératif, une réflexion souvent contradictoire sur l'homme, la vie, le monde. Vous interrogerez sur cette problématique en vous appuyant avec précision sur les contes étudiés.

  Corrigé disponible

• L'oeuvre de Sterne Collaboration à THE YORK GAZE TTEER (1741-1742)LE MONDE INCONNU (Poésie) (1743)ROMANCE POLITIQUE (1759)VIE ET OPINIONS DE TRISTRAM SHANDY (1759-1767)DIALOGUE, CHANTÉ PAR MR.

  L' œ uvre de Sterne

• François de La Rochefoucauld par Maria Le Hardouin François VI, prince de Marsillac, puis duc de La Rochefoucauld, issu d'unepuissante famille de l'angoumois dont les titres de noblesse remontent auXIe siècle, est né le 15 septembre 1613.

  François de La Rochefoucauld

• L'homme du XXe siècle ne vous semble-t-il pas avoir éprouvé le besoin de s'évader ? Vous en indiquerez les raisons.Vous chercherez ensuite les diverses formes que peut prendre cette évasion et vous direz de quelle manière vous avez échappé vous-même aux contraintes de la vie quotidienne.

• La littérature vous semble être plutôt un moyen de se divertir c'est à dire de se détourner du monde réel ou un moyen particulier privilégié de rendre compte du monde réel, de la vie des hommes, de la nature humaine ?

  A première vue, il est difficile d'attribuer à ce type de question une signification chargée d'une valeur problématique. En effet, la réponse la plus immédiate que l'on est tenté d'y faire est nécessairement positive : rien ne sort jamais du réel, lequel est bel et biendéterminé par nos fonctions vitales. Dès lors, la validité de l'affirmation dépend de la définition de « réalité », qui ne signifie plussimplement « ce qui est », mais « ce qui est prosaïquement », ce qui relève autant que poss...

• Jules Michelet Trois fois lauréat au concours général, bachelier à dix-neuf ans, docteur èslettres à vingt et un ans avec une thèse à propos de Vies des hommes illustres,de Plutarque, Michelet est agrégé en 1821, ce qui lui permet de commencerà enseigner.

  Jules Michelet

• David Ben Gourion par Saül Friedeander: Professeur à l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève Ben Gourion consacra sa vie entière à un seul objectif : la renaissance nationale du peuple juif sur la terre d'Israël.

  David Ben Gourion

• La littérature doit donc être lue et étudiée, soutient Antoine Compagnon, parce qu'elle offre un moyen - certains diront même le seul - de préserver et de transmettre l'expérience des autres, ceux qui sont éloignés de nous dans l'espace et dans le temps ou qui diffèrent de nous par les conditions de leur vie. » (La littérature, pour quoi faire ? p. 63). Qu'en pensez-vous ?

• Plutarque

  Plutarque (v. 46.,v , J2 Q apr. J.-C,). Auteur grec de b iographies, .de textes hi storiques et. de p hilosophie. mo rale, 1 �,P luta rque. est n é à . Chéro née*, en Bé otie, d ans u ne famille riche et c ulti­vé e, e til a passé la plus grande p artie de sa vi e dans c ette ville: Il a ét udié la philosophie à A thè nes ave c le p latoni� cien A mmonios,,un homme a u ta lent pra¼ique aussi bien:que p hilosophique. Il a v isité ·l 'É gy p te et...

• STENDHAL [Henry Beyle]

  STENDHAL [Henry BEYLE] 1783-1842 Vie 1. Vie. -2. Survol de 1'œuvre. -3. Cas particulier de «Lamie!». -Quelques thèmes majeurs: 4. La femme « égale». 5. La« chasse au bonheur». 6. Bon usage des pas­ sions. -7. Le

• SVT Chapitre 8 ==> Reproduction de la fleur entre vie fixée et mobilité

  SVT CHAPITRE 8 Reproduction de la fleur entre vie fixée et mobilité Les plantes ont deux modes de reproduction : - Par voie asexuée - Par voie sexuée La reproduction asexuée = multiplication végétative ⇒ permet aux végétaux de se multiplier en peu de temps Permettant ainsi la conquête rapide d’un milieu de vie sans fécondation. De nouveaux individus sont obtenus par fragmentation d’une partie de la plante, sans intervention des cellules sexuelles. Ces nouveaux individus génétiqueme...

• Nous estimons que l'homme ne peut être séparé de son milieu, qu'il est complété par son vêtement, par sa maison, par sa ville, par sa province ; et, dès lors, nous ne noterons pas un seul phénomène de son cerveau ou de son coeur sans en chercher les causes ou le contrecoup dans le milieu. Vous commenterez cette définition en vous fondant sur votre connaissance de Une Vie , Madame Bovary et un roman de Zola.

• Un philosophe contemporain, Louis Althusser, affirme que le couple Famille-École a remplacé dans le monde moderne le couple Famille-Église pour la formation de la jeunesse et pour sa préparation à la vie, c'est-à-dire pour l'inculcation des valeurs du monde établi. Comment comprenez-vous cette prise de position ? Discutez-la.

  Introduire Famille, Église, École : quels liens entre ces trois termes?Enfants et adolescents les trouvaient et les trouvent sur leur chemin. Dès qu'il est en âge d'apprendre, l'enfant passe de sa famille àl'école. Pour certains cette entrée à l'école coïncide aujourd'hui encore avec la découverte de la religion : en même temps que l'école,l'Église intervient dans la formation de l'enfant.Famille, Église, École sont les trois instances que l'enfant découvre : par elles il acquiert d...

• Jan Van Eyck Les premiers documents sur la vie de Van Eyck, jugés non apocryphes parles historiens, mentionnent qu'il avait le rang de " peintre et valet dechambre " au service de Jean de Bavière, comte de Hollande, poste qu'iloccupa jusqu'à la mort du comte en 1425.

  Jan Van Eyck

• Aimez vous les romans appuyés sur une solide documentation et décrivant précisément la réalité, ou préférez vous les oeuvres de pure imagination, capable de vous transporter dans un univers éloigné de celui de la vie quotidienne ? Vous répondrez à cette question en utilisant des exemples issus de vos lectures.

  Analyse du sujet et problématisationCe sujet est assez étonnant dans sa formulation car il semble d'abord porter sur le roman, mais le terme d'œuvre employé dans la deuxième partie suggère la possibilité de faire référence à toute œuvre littéraire issue den'importe quel genre. Le sujet appelle à une réflexion personnelle et à l'énoncé d'un point de vue a priori subjectif ( « aimez- vous ») mais il s'agira de justifier sa préférence à l'aide d'arguments objectifs. Par ailleurs, il ne faudra...

• Artisan d'origine modeste et de religion protestante, Jean de Léry participa à une expédition française au Brésil. À cette occasion, il partagea pendant quelque temps la vie des indiens Tupinambas. Vingt ans après son retour en France, il fit paraître un récit de son voyage.

  Artisan d'origine m odeste et de re ligion protesta nte, Jean de Léry participa à u ne expé­ dition f rançaise au Br ésil. À cette occasion, il partagea penda nt q ueea ue temps �
  nvie d es i ndi ens Tup inambas. Vin gt ans après son r etour en France, i l fit parâltre un récit de son voyage. (Sujet national 2012, série L} A u reste, p arce que n os Tupinambas sont fort ébahis d e vo ir les Français et aut res d es p ays lointains p rendre tan...

• Peut-on affirmer que, dans Le Survenant, la vie sédentaire est idéalisée ?

  Oui, la vie sédentaire est idéalisée. Un sentiment d’amour et de fierté pour la terre, illustre le mode de vie sédentaire. Sous-argument 1 : Le père Didace éprouve de l’amour et de fierté pour ses terres. Preuve : « …Quand il avait pris possession de la terre ancestrale, puis à la naissance de son fils, un sentiment de durée de plénitude, l’avait pénétré jusque dans sa substance même : la force tranquille de l’arbre qui, à chaque jour, à chaque heure, à chaque instant enfonce ses racin...

• La lecture d'une autobiographie vous paraît-elle devoir être complétée autant que possible par la lecture d'une biographie ?

  La lecture d'une autobiographie vous parait-elle devoir autant que possible être complétée par la lecture d'une biographie ? Qu'apporte la lecture d'une autobiographie ? Quelles sont ses limites => qu'apporterait la lecture d'une biographie ? => Il serait donc intéressant dans une première partie de rappeler ce qu'est une autobiographie et les raisons qui poussent l'auteur à écrire sur sa vie ; puis dans une deuxième partie, il faudrait montrer ce que recherche un lecteur...

• L'oeuvre de Dante VITA NUOVA (LA VIE NOUVELLE) (1292-1293),RIME (SONETTI, BALLADE, CANZONI, SESTINE)IL CONVIVIO (LE BANQUET) (1304 -1307)DE VULGARI ELOQUENTIA (DE L'ÉLOQUENCE EN LANGUE VULGAIRE)(1304-1307)DE MONARCHIA (DE LA MONARCHIE UNIVERSELLE) (1310-1313)EPISTOLE (1305-1319 ?

  L' œ uvre de Dante

• Le romancier François Mauriac déclare dans son essai Le Romancier et ses personnages 1933: Si le romancier veut atteindre l'objectif de son art, qui est de peindre la vie, il devra s'efforcer de rendre cette symphonie humaine ou nous sommes tous engagés, ou toutes les destinées se prolongent dans les autres et se compénètrent Vous expliquerez puis discuterez cette conception du roman.

• Comment les grandes explorations ont-elles affecter le mode de vie des habitants colonisés du Nouveau Monde (autochtones) ?

  Doliesha Nerestant Comment les grandes explorations ont-elles affecter le mode de vie des habitants colonisés du Nouveau Monde (autochtones) ? La fin du Moyen Âge est reconnu pour l’ambition des Européens axée vers la découverte de nouveaux horizons. Ils avaient en tête des motivations économiques, religieuses et politiques. Lorsqu’on examine cette période de l’histoire, on pense notamment aux grandes explorations, quand des personnages tels que Christophe Colo...

• « Avec des mots si j'essaie de recomposer mon attitude d'alors, le lecteur ne sera pas dupe plus que moi. Nous savons que notre langage est incapable de rappeler même le reflet de ces états défunts, étrangers. Il en serait de même pour tout ce journal s'il devait être la notation de qui je fus. Je préciserai donc qu'il doit renseigner sur qui je suis, aujourd'hui que je l'écris. Il n'est pas une recherche du temps passé, mais une oeuvre d'art dont la matière-prétexte est ma vie d'autr

• D'après les œuvres de Molière et de Flaubert inscrites au programme, vous essaierez de déterminer les caractères distinctifs de l'esthétique du théâtre et de l'esthé-tique du roman et vous montrerez par quelques exemples étudiés en profondeur comment, avec les moyens propres au dramaturge et au romancier, et selon leur génie personnel, l'un et l'autre .auteur ont représenté l'homme et la vie.

• Pendant que sa femme enchaîne valse sur valse avec des attachés, le simple commis Loisel, dans un salon voisin, cause avec Julien Dentu, jeune attaché, récemment fiancé et ravi par l'ambiance du bal du ministère. Imaginez un dialogue où vous mettrez entre ces deux hommes, que leur situation social oppose, situation d'échanger des arguments sur les dépenses, le luxe, la vraie vie et le paraître.

• « L'humanisme... tend à comprendre et à absorber toutes formes de vie, à s'expliquer, sinon à s'assimiler toutes croyances, mêmes celles qui le repoussent, même celles qui le nient. » D'après ces suggestions d'André Gide (Journal, éd. de la Pléiade, page 816), vous tenterez de définir ce que vous entendez vous-même par le mot d'humanisme.