TRANSPOSER UN TEXTE EN CROQUIS

« Réflexions et retours d'expériences autour d'une capacité : TRANSPOSER UN TEXTE EN CROQUIS PREMIER TEMPS : QUELQUES APPORTS THÉORIQUES... LES GRANDS TYPES D'ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE : moyen d'identification des acquis et d'analyse des besoins. ● FORMATIVE : mise en œuvre en situation au cours d'activités aux objets identifiés et en appui sur des critères de réussite appropriés. ● SOMMATIVE : en fin de processus et en cohérence avec l'évaluation formative.

Elle permet l'évaluation des acquis. ● ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE SUR LES MOBILITÉS Travail préparatoire sur les mobilités en France. Idée : partir de l'habiter, de l'espace vécu et pratiqué par les élèves, une réflexion sur leurs mobilités Premier temps = je réalise une trace écrite: 1.

Je liste mes mobilités sur les douze derniers mois de l'année écoulée. J'ai le choix pour ce travail sur la forme de la restitution : récit, tableau, carte mentale...

Mais je dois différencier mes types de mobilité : pendulaires, résidentielles, récréatives, et mes modes de mobilité : individuelles, collectives, douces...Pour chaque type de mobilité, j'envisage ses avantages et ses inconvénients. 2.

J'élabore des scénarios (aménagements, utilisation technologique) pour améliorer la qualité de mes mobilités et la durabilité de mes pratiques Second temps = je réalise un travail graphique et schématique : dans une démarche géographique, il reprend le travail d'un de mes camarades. AVANTAGES DE L'ÉVALUATION FORMATIVE : DONNE DROIT AUX ESSAIS, AUX ERREURS. ● PERMET AUX ÉLÈVES DE SE SITUER PAR RAPPORT AUX APPRENTISSAGES. ● PERMET DE REPÉRER LES OBSTACLES ET LES DIFFICULTÉS, ON PEUT ICI APPORTER UNE AIDE INDIVIDUALISÉE. ● C'EST UN OUTIL POUR VALORISER LES PRODUCTIONS DES ÉLÈVES , LES ENCOURAGER, LES FAIRE PROGRESSER À LEUR RYTHME. ● POUR NOUS, EVALUER AUTREMENT C'EST AUSSI UNE POSSIBILTÉ D'ECHAPPER À TROP DE COPIES ET DE SE RAPPELER QUE L'ÉVALUATION EST UN OUTIL PAS UNE FINALITÉ . ● L'ÉVALUATION EST UNE PRISE D'INFORMATIONS ET C'EST L'USAGE DECES INFORMATIONS QUI PERMET DE CONSTRUIRE LES APPRENTISSAGES. ● ENFIN C'EST UN MOYEN DE GAGNER DU TEMPS ALORS QUE NOS PROGRAMMES SONT LOURDS. ● CARTE / CROQUIS / SCHÉMA CARTE / CROQUIS / SCHÉMA Fiche utilisable pour les productions graphiques Fiche utilisable pour les productions graphiques UNE INTENTION PÉDAGOGIQUE... PROPOSITION DE PROGRESSION SUR LA TRANSPOSITION D'UN TEXTE EN CROQUIS SECOND TEMPS : RETOURS D'EXPÉRIENCES Travail préparatoire intéressant, évaluation diagnostique. Travail préparatoire intéressant, évaluation diagnostique. Travail préparatoire inquiétant, évaluation diagnostique. ÉVALUATION FORMATIVE : CLASSE DE SECONDE BOITE.... »