fiche de révision bac de français

« FICHE DE RÉVISION – Les Cahiers de Douai (1870-1871), Arthur Rimbaud 1.

Contexte de l’œuvre • Auteur : Arthur Rimbaud (1854-1891), poète français emblématique du mouvement symboliste. • Date de publication : 1873, bien que les poèmes aient été écrits entre 1870 et 1871. • Genre : Recueil de poèmes. • Mouvement littéraire : Symbolisme et Prémonition du surréalisme. • Contexte historique : La guerre franco-prussienne (1870-1871), la Commune de Paris (1871), un climat de révolte et de changement. • Particularité : Les poèmes de ce recueil sont rédigés alors que Rimbaud n’a que 16-17 ans, et marquent un tournant dans la poésie française par leur audace et leur recherche de nouvelles formes poétiques. 2.

Structure du recueil • Composé d’une trentaine de poèmes rédigés entre 1870 et 1871. • Des poèmes très variés, qui vont de la poésie lyrique à la poésie militante. • Une réflexion sur la guerre, la révolte, et l’idéalisme révolutionnaire. • Poèmes comme "Le Bateau Ivre", "Les Assis", ou "Le Dormeur du Val" sont des incontournables du recueil. 3.

Thèmes majeurs • La révolte et l’engagement : Rimbaud incarne un poète rebelle, opposé à l'ordre établi, la guerre et l’hypocrisie de la société. • Le voyage et l’errance : Recherche d'une liberté absolue et d’un ailleurs poétique. • La guerre : Décrit avec une vision crue et antinationaliste (notamment dans "Le Dormeur du Val" ou "Les Poètes de sept ans"). • Le rôle du poète : Le poète comme voyant, comme celui qui doit bouleverser les codes traditionnels de la poésie. • L’érotisme et la sensualité : Une sexualité souvent ambiguë dans ses poèmes. 4.

Style et écriture • Innovations formelles : Rimbaud bouleverse la poésie classique par ses vers libres, son imaginaire foisonnant, et la force de ses métaphores. • Vocabulaire cru, souvent provocateur. • Rejet du lyrisme traditionnel : Système de rimes, vers réguliers, etc. • Poésie de l’image : Rimbaud privilégie une poésie visuelle et sensorielle, marquée par des descriptions frappantes et des symboles puissants. • Recherche du langage "révolté" : Des formes poétiques qui échappent aux conventions du XIXe siècle. 5.

Problématiques possibles pour l’oral et l’écrit • En quoi Rimbaud incarne-t-il l'esprit de révolte et d'innovation poétique dans Les Cahiers de Douai ? • Comment la guerre et la révolte se traduisent-elles dans la poésie de Rimbaud ? • En quoi Rimbaud brise-t-il les codes de la poésie traditionnelle ? • Comment Rimbaud redéfinit-il le rôle du poète ? • Quelle place occupe l’image et la métaphore dans l’œuvre de Rimbaud ? 6.

Extraits importants à connaître 1.

"Le Dormeur du Val" : Poème contre la guerre, avec la chute violente et poignante de la mort du soldat. 2.

"Le Bateau Ivre" : Poème central, évoquant le voyage, la liberté absolue et la quête de soi.

Très riche en images et métaphores. 3.

"Les Assis" : Critique de la société, des élites, avec une vision sombre du monde. 4.

"Les Poètes de sept ans" : Manifestation de la jeunesse rebelle et insoumise. 5.

"Le Bal des Pendus" : Poème plus contestataire et militant, dénonçant la répression. 7.

Conseils pour le Bac • Maîtriser la dimension révolutionnaire de Rimbaud : à la fois dans ses thèmes (révolte, guerre, société) et dans sa forme (rupture avec la poésie classique). • Analyser les symboles et les métaphores : Rimbaud est un maître dans la création d’images frappantes, souvent visuelles, qui symbolisent des idées plus vastes. • Bien connaître les poèmes les plus emblématiques : "Le Dormeur du Val", "Le Bateau Ivre", "Les Assis", "Le Bal des Pendus". • Comprendre la vision du poète : Rimbaud se voit comme un "voyant" et cherche à renouveler la poésie en expérimentant des formes nouvelles. Récapitulatif • Contexte : Guerre, révolte, jeunesse. • Poésie de rupture : Vers libres, images frappantes, recherche de la nouveauté. • Thèmes : La guerre, l’amour, l’engagement, la révolte. • Outils : Métaphores audacieuses, vocabulaire sensoriel, refus des conventions poétiques. FICHE DE RÉVISION – Les Caractères (1688), Jean de La Bruyère 1.

Contexte de l’œuvre • Auteur : Jean de La Bruyère (1645-1696), moraliste français. • Date de publication : 1688. • Genre : Recueil de maximes, portraits et réflexions morales. • Mouvement littéraire : Classicisme. • Inspiration : Œuvre grecque de Théophraste (Les Caractères), qu’il traduit et complète avec ses propres observations. 2.

Structure de l’œuvre • Composée de 16 chapitres thématiques (ex.

: "Des femmes", "De la société", "Des grands", etc.). • Mélange de : o Maximes (phrases brèves, percutantes). o Portraits satiriques (souvent de personnages anonymes). o Réflexions morales, sociales et psychologiques. 3.

Personnages et types sociaux • Personnages types, souvent désignés par un prénom ou un qualificatif : o Gnathon : égoïste. o Phédon : philosophe exemplaire. o Onuphre, Pamphile, etc.

: caricatures de défauts humains. • Les Grands : nobles puissants, souvent critiqués. • La Cour : lieu de l’hypocrisie, du paraître, de l’ambition. 4.

Thèmes majeurs • Critique sociale : inégalités, abus de pouvoir, vanité des puissants. • Condition humaine : illusions, défauts universels, nature humaine inchangée. • Apparence vs réalité : hypocrisie, superficialité. • La morale et la vertu : appel à la raison, à la mesure et à la justice. 5.

Style et écriture • Écriture brève et dense : l’art de la formule. • Ironie et sarcasme fréquents. • Portraits vifs et souvent cruels. • Écriture impersonnelle, mais engagée. • Clarté, ordre, mesure → style classique. 6.

Problématiques possibles pour l’oral et l’écrit • En quoi La Bruyère est-il un moraliste ? • Comment La Bruyère critique-t-il son époque ? • Quels procédés utilise-t-il pour peindre les travers humains ? • En quoi ses portraits sont-ils à la fois comiques et cruels ? • Le regard de La Bruyère est-il pessimiste ? 7.

Extraits importants à connaître 1.

Portrait de Gnathon → caricature de l’égoïsme. 2.

Maximes sur les Grands → dénonciation de l’arrogance des puissants. 3..... »