Explication de texte : « Heureux qui comme Ulysse… », EXEMPLE

« Explication de texte : « Heureux qui comme Ulysse… », EXEMPLE  Bien lire le fascicule pp.6-8 En classe, nous avons fait le travail préliminaire nécessaire pour construire une explication de texte.

Nous avons analysé le poème en détails et avons utilisé la forme pour mieux comprendre le sens du texte.

Une explication de texte ou commentaire composé consiste à organiser les idées que nous avons dégagées du texte afin de présenter une lecture fine et rigoureuse à la fois. INTRODUCTION Situation : Joachim Du Bellay écrit Les Regrets en 1558 par rapport à son voyage à Rome où, il rêvait de voir la grandeur de l'Italie et des souvenirs de l'Antiquité, mais qui s’est révélé un exil difficile. Forme : Dans ce recueil, et plus particulièrement dans le sonnet « Heureux qui comme Ulysse… » le poète exprime sa déception et sa tristesse d’avoir quitté son pays et sa famille. Le sujet : Il s’agit ici de montrer ce en quoi consiste le texte, pourquoi le poète l’a écrit et quelles sont les grandes idées qui s’en dégagent.

On utilise ces grandes idées ou axes de lecture pour organiser l’explication.

Ces axes constituent le plan de l’explication. Le poème oscille entre l’Italie et la France, entre élégie et nostalgie.

Nous verrons donc comment le sonnet oppose deux lieux Rome et Liré ; puis comment le poète célèbre paradoxalement la grandeur romaine pour exprimer surtout la nostalgie du pays natal.  Nous avons donc annoncé le plan : I. Un sonnet bâti sur une opposition II. Humanisme et grandeur romaine III. Nostalgie du pays natal ANALYSE DU TEXTE I. Un sonnet bâti sur une opposition : Rome / Liré 1.

Oppositions lexicales (vocabulaire) ROME Palais Romains / front audacieux Marbre dur La Loire Le mon Palatin (1 des 7 collines de Rome) L’air marin 2.

Oppositions sonores LIRE Séjour de mes ayeux Ardoise fine Le Tibre Mon petit Liré La douceur angevine Les termes utilisés pour parler de Rome dans les deux tercets sont froids et durs (le front audacieux, le marbre dur, le Tibre latin, le mont palatin, l’air marin  ALLITERATIONS.

en dentales D et T + R) , alors que les termes qui servent à décrire le village regretté sont extrêmement simples et chaleureux (me plaît, mes ayeux, l’ardoise fine, mon Loire, mon petit Liré, la douceur angevine  ALLITERATIONS.

en liquides L + M, N). 3.

Opposition syntaxique : la comparaison  Répétitions de la structure comparative renforcent l’opposition: Plus….que 4.

Opposition dans la versification  Rimes féminines = douceur : angevine/fine  Rimes masculines plus dures et grandioses = latin/Palatin .... »