Education de Durkheim

« CORRECTION INTERPRETATION PHILOSOPHIQUE Durkheim, Sociologie et éducation Introduction  Citation introductive, situation du contexte historique : faire un lien explicite avec le texte que l’on commente.  Faire une annonce de plan moins formelle : 2 e paragraphe Deuxièmement, Durkheim tire les conséquences du point de vue de la société en général et de ses groupes sociaux particuliers, la fonction de l’éducation est de susciter des états physiques et mentaux considérés comme fondamentaux.

Tout d’abord, le mot « fonction » signifie ici, le but de l’éducation.

Nous cherchons à savoir quelles sont les raisons qui incite la société à éduquer ses enfants.

Ensuite, « certain nombre d’états physique et mentaux » sont les caractéristiques que nous souhaitons développer chez les individus afin de constituer leur identité.

Enfin, « groupe social particulier » suivi de l’énumération « caste, classe, famille, profession » montre que cette société est divisée donc que celle-ci n’a pas le même idéal dans chaque groupe social.

L’énumération. »