ARAGON - "Zone libre" - Le Crève-Coeur. Commentaire

« ARAGON - "Zone libre" - Le Crève-Coeur Fading de la tristesse oubli Le bruit du coeur brisé faiblit Et la cendre blanchit la braise J’ai bu l’été comme un vin doux J’ai rêvé pendant ce mois d’août Dans un château rose en Corrèze [...] Mon amour j’étais dans tes bras Au dehors quelqu’un murmura Une vieille chanson de France Mon mal enfin s’est reconnu Et son refrain comme un pied nu Troubla l’eau verte du silence Dans le poème du Crève-C œur, c'est la réalité géographique de la première strophe : la Corrèze. Ce hors-texte, en fait, est en dedans du texte, non pas de manière directe, politiquement ou historiquement, mais symboliquement.

La zone libre, c'est le temps d'une vie encore vivable, le temps des vacances et d'un bonheur (?) encore insouciant.

C'est ici : le vin doux de l'été; le mois d'août; le château rose; le jardin, la brise; l'instant de bel canto (sens?). Cette réalité symbolique de la zone libre n'est pas séparable non plus de l'autre réalité historique, celle de l'autre France, la France occupée.

Cette France-là aussi vient prendre sa place : sous la forme de bruits, de souvenirs, de chansons ; ce sera ici : le bruit des armes dans les blés ; le chagrin sans origine consciente; le parfum des larmes dans l'œillet, et le romarin; la douleur sans souvenir. Ainsi paraît se dessiner une structure simple : au temps du bonheur des deux premières strophes correspondrait le temps de l'angoisse des deux suivantes, la dernière ramenant la paix (pourquoi?).

En fait, c'est plus complexe : l'angoisse et la sourde inquiétude ne sont pas absentes des deux strophes du bonheur; le bonheur n'est pas totalement absent non plus des deux strophes « noires » : tristesse et c œur brisé, à côté du vin doux et du château rose; œillet et romarin dans le parfum des larmes; retour de l'aube à côté de la douleur. Il semble qu'en tout cas le poème s'ordonne autour de cette double tentation : celle de l'insouciant bonheur de l'été; celle de l'angoisse et du malaise.

On peut composer ainsi les deux premières parties du commentaire, la structure du poème fournissant la troisième ; le dépassement de ce tiraillement douloureux. Pour introduire 1) Si on sait que « zone libre » est une expression employée par la radio anglaise ou plutôt par la radio de la France libre émettant de Londres (le gouvernement « légal » de la France disait « zone non occupée », conformément au texte de la convention d'armistice), on peut partir de là : le titre à lui seul fait de ce poème un poème de résistance, au moins un poème patriotique, anti-vichyssois. 2) Si on ne connaît rien d'autre que les quelques indications données en même temps que le sujet (la date et le lieu de composition), on peut partir des questions que soulève le texte : à la fin du poème il s'est passé quelque chose, dans et peut-être par le texte. Qu'est-ce qui s'est passé? Pourquoi? Essai d'introduction Pendant que la France du Nord apprend à vivre occupée, une autre France est. »