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• Comment les concepts de rite de passage ou de liminalité pourraient aider à mieux comprendre les pratiques éducatives

  Anthropologie de l’éducation Comment les concepts de rite de passage et/ou de liminalité pourraient aider à mieux comprendre les pratiques éducatives ? Texte à l’appui : 1- Ahovi, J. & Moro, M. (2010). Rites de passage et adolescence. Adolescence, 284, 861-871. https://doi.org/10.3917/ado.074.0861 2- Weislo, E. (2017). Vers une pensée de l’entre-deux. Dans : Simone Korff-Sausse éd., Handicap : une identité entre-deux (pp. 29-44). Toulouse: Érès. https://doi.org/10.3917/eres.korff.2017.01...