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• Ordonner les nombres de 0 à 69DécouvrirLe jeu de fléchetteso Laisser les élèves découvrir la situation, puis les questionner.

  1 / 2 Découvrir Le jeu de fléchettes • Laisser les élèves découvrir la situation, puis les questionner. Faire lire la consigne à voix haute. Expliquer qu’il s’agit de produire des écritures additives puis de comparer les résultats de tous les joueurs pour les classer du perdant au gagnant. • Copier les écritures additives au tableau. Inciter les élèves à chercher toutes les écritures possibles. Pour la cible de Mathis, par exemple : 10 + 10 + 10 + 10 + 5 + 5 + 3 = 53 ; 10 + 10 +...