SPORT
Publié le 22/05/2020
Extrait du document
«
La synthèse
La synthèse au BTS consiste à rédiger une composition française (avec une introduction,
développement, conclusion) à partir d’une documentation sur un thème précisé dans l’énoncé
du sujet.
Le développement doit utiliser seulement les documents fournis .
L’inventaire des
données qu’ils contiennent conduira ensuite à un plan.
Première étape = approche de l’ensemble des documents
1- Etudier les différences entre les documents
-Leur nature : textes d’essais, poèmes, extraits de romans, interviews, tableaux de chiffres,
dessins, photographies.
Chacun apporte de l’information : la portée du dessin humoristique
permet parfois de saisir la problématique d’ensemble, les tableaux statistiques confirment et
complètent les analyses, les textes littéraires illustrent les propos plus abstraits des textes
d’essai.
-Faire attention aux tons des documents : certains contiennent des opinions tandis que
d’autres sont objectifs.
-Faire attentions aux dates.
2- Par quel document commencer ?
Repérer le texte qui contient le plus d’idées car il servira de point de repère pour la
confrontation des documents.
Eviter tout d’abord le document iconographique car l’image ne prendra son sens que par
rapport aux orientations de la documentation elle-même.
Eviter les tableaux de statistiques et les graphiques : là aussi les chiffres ne sont bien analyser
qu’en fonction des informations trouvées dans les autres documents.
Eviter enfin les récits, les textes littéraires ou poétiques, les témoignages.
Leur fonction dans la
documentation est surtout de renforcement.
2ème étape = le tableau synoptique
1- Construction du tableau
- Tracer un tableau comportant une colonne de plus que le nombre de documents.
- Numéroter les colonnes et indiquer en haut le nom de l’auteur.
Intituler la dernière colonne
« pistes de recherche ».
Elle contiendra les idées issues de la confrontation des documents ;
elle se construit au fur et à mesure de l’étude des documents.
Elle sera donc fréquemment
modifiée : écrire au crayon ..
»
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