lecture linéaire le lac, Lamartine

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Introduction : Les premiers romantiques dont fait partie Lamartine vouent un véritable culte à la nature, et surtout à la nature sauvage. Grands espaces, hauts sommets, forêts profondes, lacs aux eaux noires et agitées, fascinent le poète romantique et lui inspire une réflexion sur la fragilité de l’homme. Bouleversés par les événements historiques qui ont marqué le passage du XVIII au XIXème siècle, les poètes cherchent dans la nature une vérité, une harmonie, un refuge qu’ils ne trouvent pas dans la société. Julie, la bien-aimée du poète, est malade et est retenue à Paris à cause de sa maladie. Elle y meurt quelques temps plus tard. Lamartine se retrouve donc seul sur les rives du lac du Bourget, en Savoie, où ils se sont aimés. Il exprime alors son émotion face au temps qui passe et qui emporte tout. Il pense que seul le souvenir peut donner à son amour éphémère une éternité. Problématique :  En quoi s’agit-il d’une poème lyrique ?  Comment Lamartine exprime-t-il ses sentiments et émotions à travers ce poème ? Mouvement du texte :  Strophe 1 à 5 : rêverie du poète  Strophe 6 à 9 : expression de la peur du temps qui passe Lecture linéaire : Ainsi, toujours poussés vers de nouveaux rivages, ≠époques de la vie  CL de l’eau  Métaphore filée -> temps est assimilé à l’eau  Antithèse entre les 2 adverbes : impuissance de l’homme car il ne peut rien faire face au temps qui passe  2 participes passés à valeur d’adjectif -> insiste sur impuissance de l’homme, homme = jouet du temps Dans la nuit éternelle emportés sans retour,  Adjectif qui insiste sur la durée & sur le fait qu’il n’y a pas de fin ou d’arrêt possible Ne pourrons-nous jamais sur l’océan des âges ≠ âges : vie = traversée  PP personnel pluriel : désigne homme en général Jeter l’ancre un seul jour ? arrêt des temps  Question rhétorique : NON car arrêt du temps impossible -> le temps ne s’arrête pas Comme l’eau, le temps défile & emporte tout Ô lac ! l’année à peine fini sa carrière, = durée  Apostrophe : adresse du lac = témoin de ses souvenirs Et près des flots chéris qu’elle devait revoir,  CL de la vue : poète demande au lac de se souvenir