helena

Ci-dessous un extrait traitant le sujet : helena. Ce document contient 1910 mots. Pour le télécharger en entier, envoyez-nous un de vos documents grâce à notre système d’échange gratuit de ressources numériques ou achetez-le pour la modique somme d’un euro symbolique. Cette aide totalement rédigée en format pdf sera utile aux lycéens ou étudiants ayant un devoir à réaliser ou une leçon à approfondir en : Collège

---

?IVOT I ŠKOLA br. 12(2/2004.)

UDK 81’373.421
Stru?ni ?lanak

HELENA VODA*

SINONIMIJA I SINONIMI
Rad je prikaz jedne nastavne jedinice (sinonimija i sinonimi) iz nastavne teme leksikologije,
a u okviru nastavne cjeline gramatike hrvatskoga jezika u ?etverogodišnjim strukovnim
školama.
Od svih jezi?nih sadr?aja koji su predvi?eni planom i programom nastave hrvatskoga
jezika, upravo leksikologija pobu?uje najviše u?eni?koga interesa. Oprimjerena
svakodnevnim u?eni?kim, ali i strukovnim idiomima, nastavna jedinica postala je dragocjeno
iskustvo kako za u?enike tako i za nas koji ih pou?avamo.

Na satima nastave hrvatskoga jezika, prije ove, obra?ene su sljede?e
metodske jedinice: Znak i sustav znakova. Jezi?ni sustav i jezi?ni znak.
Struktura jezi?noga znaka. Rije? i leksem. Leksikologija i semantika. Izraz i
sadr?aj leksema. Jednozna?nost i višezna?nost. Metafora i metonimija. Vrste
metafora. Osnovno i izvedeno zna?enje. Neutralno i obilje?eno zna?enje.
Podruštvljeno i individualno zna?enje.
1. MOTIVACIJA
Metodama heuristi?koga i usmjerenoga razgovora, zapo?ela sam
nastavnu jedinicu kratkim ponavljanjem prethodnih sadr?aja nastave
hrvatskoga jezika. Rije? je o definiciji jezika, njegovim govornim i pismenim
osobnostima, s posebnim naglaskom na bogatstvo hrvatskoga rje?ni?koga
blaga. U prikazu bogatstva našega jezika pomoglo mi je objašnjenje prirode
jezi?noga znaka pomo?u “trokuta”. Slijedila je prva prozirnica.

*

Helena Voda, Tehni?ka škola Ru?era Boškovi?a Vinkovci

131

?IVOT I ŠKOLA br. 12(2/2004.)

.

PRIRODA JEZI?NOGA ZNAKA
Prirodu jezi?noga znaka objašnjavamo pomo?u trokuta.
A -

OZNA?ITELJ ILI IZRAZ JEZI?NOGA ZNAKA - materijalna strana,
ozna?uje se kao niz fonema
B - OZNA?ENIK ILI SADR?AJ ZNAKA - pojam predmeta u govornikovoj
svijesti
C - SAM IMENOVANI PREDMET
1. stol
A - /s/ /t/ /o/ /l/
B - dio poku?stva s daskom kao radnom i sl. površinom na jednoj ili više nogu
(Ani?: Rje?nik hrvatskoga jezika)
C - zeleni školski stol
Prozirnica broj 1.

2. ISTRA?IVANJE
Nastavna je jedinica još uvijek bila bez naslova, a u?enici su sami
objašnjavali prirodu jezi?nih znakova u u?ionici. Slijedila je najava teme:
promatranje odnosa izme?u izraza i sadr?aja jezi?noga znaka i to na
primjerima iz izmišljenoga pro?itanoga, polaznoga teksta, pod naslovom
Kratka pri?a za svaki dan.

132

?IVOT I ŠKOLA br. 12(2/2004.)

Kratka pri?a za svaki dan
Osvanuo je lijep i sun?an dan. U?enici su se pred školom ve? po?eli polako okupljati.
Zvonilo je. Ve? ujutro usporenim, laganim i umornim korakom krenuli su prema u?ionicama.
Raspored se zna. Svatko ide svojim putem, svatko u svoju u?ionicu. Kona?no u razred
ulije?e i razrednica. Naglo i gotovo bez pozdrava obra?a se razredu: “Ja sam jutros
pregledavala vaše ocjene. Pa to su sami komadi. Nisam znala da vi imate toliko ke?eva.
Morat ?emo sazvati roditeljski sastanak. No, ipak, ne biste li vi pokušali ispraviti te jedinice
prije roditeljskog sastanka?”
“Ja sam baš ju?er razrednice, dobio još jedan buger” – javlja se jedan od u?enika.
“Jao, a ja sam mislila kako si ti sve te svoje komade, ke?eve, bugere, jedinice ve? odavno
ispravio!” – o?ajno ?e razrednica.
“N...