étudiant.

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étudiant. n.m., personne qui suit un cours dans un établissement d'enseignement
supérieur. Les étudiants d'aujourd'hui sont les héritiers des escholiers médiévaux, dont la
présence (quelques centaines par lieu d'enseignement) est attestée dès le XIIe siècle, par
exemple en 1128 autour d'Abélard, sur la montagne Sainte-Geneviève. Mais il fallut attendre
les bulles d'Innocent III (en 1209 et 1210) pour qu'étudiants et maîtres aient l'autorisation de
former leurs propres corporations (portant le nom d'universitas). La création des premières
universités au XIIIe siècle contribua à augmenter le nombre des étudiants (ils étaient plusieurs
milliers par université au XVe siècle) et à faire d'eux les principaux porteurs des aspirations à
une nouvelle culture libérée de l'autorité de l'Église. La corporation parvint à garantir des
conditions d'indépendance, comme en témoigne l'interdiction pour les forces de police de
pénétrer dans une université sans autorisation de son chancelier, et aujourd'hui encore de
son recteur (ce sont les « franchises universitaires «).

La recherche des filières.
Plus de 60 % des jeunes - soit environ 480 000 - en âge de passer le baccalauréat
obtiennent ce diplôme qui leur ouvre l'accès aux études supérieures. Les choix qu'ils font
alors s'expriment en termes de filières : soit l'université, vers laquelle se dirige la moitié
d'entre eux, soit les classes préparatoires aux grandes écoles, les sections de techniciens
supérieurs, les instituts universitaires de technologie, les instituts d'études politiques, etc.
Or un tiers de ceux qui entrent à l'université déclarent qu'ils auraient préféré une autre
filière - à laquelle, une fois sur quatre, ils renoncent par crainte de l'échec -, ce qui est
majoritairement le cas des étudiants en économie, attirés par les grandes écoles. Cette
situation explique les difficultés d'intégration dans le cursus universitaire que certains jeunes
connaissent, et les mesures prises en 1996 : création d'un statut de l'étudiant et
instauration du principe du tutorat en faveur des étudiants qui réussissent moins bien. En
fait, le type de baccalauréat s'avère déterminant pour la suite des études ; on constate
ainsi que les titulaires d'un baccalauréat général sont 82 %, contre 58 % pour les titulaires
d'un baccalauréat technologique, à s'inscrire en deuxième année du premier cycle
universitaire. Au demeurant, le taux d'abandon à ce stade des études a plutôt tendance,
globalement, à baisser depuis 1990. Voir aussi le dossier enseignement.
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Les corrélats
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