CONSEILS UTILES

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• S'il est utile et même souhaitable de préparer les transitions

au moment de l'élaboration du plan détaillé, il est

indispensable de rédiger le commentaire avant l'introduction

et la conclusion, puisque l'une annonce la problématique

adoptée et la démarche qu'elle implique et que l'autre fait un

bilan général. Certains correcteurs d'ailleurs, pour des raisons

de logique, adoptent l'ordre exactement inverse

(conclusion-introduction-développement) quand ils prennent

connaissance du devoir.

• Pour obtenir une note convenable, il est nécessaire de

faire une lecture pertinente du texte proposé mais aussi de

s'exprimer dans une langue correcte, claire et précise. Force

est de constater qu'il n'existe pas de solution miracle. Le style

en effet :

- se travaille par la fréquentation des grands écrivains; aussi

est-il bon de lire, entre autres, les ouvrages critiques d'auteurs

tels que (la liste n'a évidemment rien de limitatif) Valéry,

Gide, Sartre, Barthes, Jean-Pierre Richard, réputés aussi pour

leur élégance formelle;

- s'acquiert par la pratique quotidienne : essayez de rédiger

le plus possible en cours d'année, et pas seulement en cours

de français, pour enrichir votre vocabulaire (oyez toujours

sous la main un dictionnaire analogique) et pour vous entraîner

à écrire avec aisance;

- s'améliore à partir des corrections des devoirs rendus tout

au long de l'année scolaire : vous pouvez faire le diagnostic

de vos erreurs (on a tendance à commettre toujours les

mêmes) et y porter remède en concentrant votre attention, au

cours de la relecture, sur les faiblesses que vous vous

connaissez.