7 résultats pour "crayons"

• crayon.

• Oursin à crayons:Un oursin pas comme les autres.

  1 / 2 Oursin à crarons Un oursin pas comme les autres Le monde étrange et infini des oursins n'aura jamais fini de nous émerveiller, tant par l'extrême diversité de ses représentants que par leurs singulières adaptations au milieu et aux conditions écologiques ambiantes. Parmi les oursins les plus extraordi­ naires, l'oursin à crayons, Heterocen­ trôtus mamillatus, est un représentant de l'étrange famille des Echinométridés. On trouve...

• Nannostome:On l'appelle également «poisson-crayon».

  1 / 2 •annostome On l'appelle également rrpoisson-crayon» Le nannostome est un grand favori des aquariophiles. Ce poisson de petite taille, originaire des Guyanes et de la partie centrale du bassin de l'Amazo­ ne, est connu depuis fort longtemps. En effet, il a été décrit en 18 7 6 déjà, par le zoologue autrichien Steindach­ ner. Son introduction dans le monde aquariophile est ancienne. Les spécialistes ont décrit plusieurs espèces, en...

• Serpent- liane:Mince comme un crayon et vert comme une liane.

  1 / 2 Serpent-liane Mince comme un crayon et vert comme une liane Lt" serpent-liane porte bit"n son nom,

• CHAMFORT conclut ainsi son Éloge de Molière (1766) : N'existerait-il pas un point de vue d'où Molière découvrirait une nouvelle carrière dramatique ? Répandre l'esprit de société fut le but qu'il se proposa. Arrêter ses funestes effets serait-il un dessein moins digne d'un sage ? Verrait-il sans porter la main sur ses crayons l'abus que nous avons fait de la société et de la philosophie, le mélange ridicule des conditions, cette jeunesse qui a perdu toute morale à quinze ans, toute se

  CHAMFORT conclut ainsi son Éloge de Molière (1766) : N'existerait-il pas un point de vue d'où Molière découvriraitune nouvelle carrière dramatique ? Répandre l'esprit de société fut le but qu'il se proposa. Arrêter ses funesteseffets serait-il un dessein moins digne d'un sage ? Verrait-il sans porter la main sur ses crayons l'abus que nousavons fait de la société et de la philosophie, le mélange ridicule des conditions, cette jeunesse qui a perdu toutemorale à quinze ans, toute sensibilité à vin...

• Distinguer nombres pairset nombres impairsDécouvrirLa mosaïqueMatériel : des crayons de couleur.

  1 / 2 Découvrir La mosaïque Matériel : des crayons de couleur. • S’assurer que les élèves savent ce qu’est une mosaïque et vérifier qu’ils ont com- pris la consigne. Faire remarquer qu’il s’agit de «doubles », notion abordée lors de la séquence NU05, puis laisser les élèves travailler individuellement. • À la fin de l’exercice, faire remarquer que le chiffre des unités d’un «double » est toujours un nombre pair. Retenir Faire lire et compléter collectivement l’aide-mémoire. Autres activ...

• LES TESTS INFORMATISÉS

  LES TESTS INFORMATISÉS F ini les tests version « papier-crayon » ? Pas encore. Mais les tests informatisés font une percée remarquée sur le marché du recrutement. De création récente (les premières expérimentations remontent au début des années 80), ils sont de plus en plus utilisés. Pour les recruteurs, ils présentent moult avantages. Primo, ils sont plus simples à faire passer. !.;examinateur peut vous laisser seul devant votre écran. C'est bien prat...