Victor Hugo

« Sqce 3   : Fonctions du poète et de la po ésie Lecture analytique 1   : Victor Hugo, «   Fonction du po ète   »,  Les Rayons et les ombres , 1840 Manuel pp.226­227 Travail pr éparatoire   :  Faire une  fiche biographique  sur V. Hugo + r épondre aux questions Questions   :  1.

Versification        :   combien   de   strophes   ce   po ème   comporte­t­il        ?   combien   de   vers   /      strophe        ? quel est le m ètre utilis é        ?   L’extrait comporte trois strophes de dix vers (= dizains) en octosyllabes. 2.

En quoi ces trois strophes dressent­elles un tableau n égatif de soci étés en difficult é        ?   · Le 1 er  vers de chaque dizain comporte un compl ément circonstanciel de temps   :  ­ «   dans les temps contraires   » v.1 ­ «   en des jours impies   » v.11 ­ «   quand les peuples v égètent   » v.21 Noter les connotations des mots  à la rime «   contraires   », «   impies   », v égètent   ».   Trois situations n égatives, des circonstances peu favorables   : · St.1   :   impr écision,   tps   troubl és   :   «   les   haines   et   les   scandales   /   Tourmentent   le   peuple   agit é   !   » v.6­7 · St.2   : incroyance, m épris («   impies   » v.11, «   insulte   » v.18) · St.3   : stagnation, absence de progr ès («   On le raille   » v.25, «     Ce que la foule n’entend   pas   » v.27, «   ses contempteurs frivoles   » v.28, «   maint faux sage   » v.29)   Trois tableaux de soci étés en difficult é, en manque d’id éal (st 2), et absence de progr ès   (st 3). Par cons équent   : n écessit é d’un guide, conseiller. 3.

Quelles sont les diff érentes fonctions attribu ées au po ète dans chaque strophe        ?   · «   po ëte   » (ancienne graphie) n’appara ît qu’une fois au v.11 · Cpdt, plusieurs formules le d ésignent   :  ­ «   Il est l’homme   » v.13 ­ «   C’est lui qui   » v.15 (forme emphatique) ­ Verbes d’action, sentiments   : «   Il voit   » v.21, «   Il pense   » v.25, «   Il plaint   » v.28.   Omnipr ésence, personnage essentiel. Plus implicite ds st.1 · R ôles   : . »