Proposition de corrigés du Canzoniere, Pétrarque (1374)

« Proposition de corrigés du Canzoniere, Pétrarque (1374) A- Méthode linéaire : PLAN : (à compléter avec les éléments analysés oralement en cours, de façon linéaire, en suivant la progression du texte) 1°' mouvement (vers 1-4) : 1 - La joie du poète suscitée par l'innamoramento (ou : Une louange à l'innamoramento) 2° mouvement (vers 5-9) : Il - Un sentiment amoureux cependant ambivalent (ou : La souffrance morale et physique du poète amoureux) A noter : Rupture au gème vers du sonnet, la volta : Changement de theine : la poésie 3e mouvement (vers 10- 14) : III - Hommage à la poésie lyrique et à la muse inspiratrice A noter : chute du sonnet = le concetto : La muse, maîtresse de l'inspiration du poète B- Méthode composée (= analytique) : plan détaillé Remarque: il est possible de conserver le même plan (et donc les titres) que dans la méthode linéaire car 3 grandes idées se dégagent ici, quelle que soit la méthode. Parfois la méthode linéaire comporte plus de mouvements (3 ou 4 ou 5).

Mais attention: dans la méthode composée il ne faut pas suivre la progression du texte, il faut mettre des éléments pris à travers tout le poème dans chacun de vos 3 paragraphes en les regroupant lorsqu'ils traitent de la même idée (1 paragraphe = 1 idée). (1ere partie) | - Le sentiment amoureux ambivalent du poète (ou : Célébration d'un sentiment amoureux ambivalent) 1) Beauté de l'être aimé et joie éprouvée (ici 1 paragraphe car 1 idée) - remerciement, hommage, admiration: anaphore filée (« bénis », voc religieux) ; rythme scandé, presqu'une prière, une louange, un hymne , énumérations avec - envers le temps / le lieu (le destin, l'univers..) : noter les gradations ascendantes et descendantes -hyperboles (effet d'exageration) - voc mélioratif: répétition de l'adjectif qualificatif « beau » 2) Souffrance du poète amoureux (ici 1 paragraphe car 1 idée) - « enchaînée » (au vers...) évoque le cœur prisonnier (métaphore du sentiment amoureux) - champ lexical de la blessure; souffrance: « transpercé, plaie, arc et flèches » (aux vers...) : symbole de cupidon - un oxymore « doux tourment » 3) La force de l'Amour (ici 1 paragraphe car 1 idée) - Personnification: majuscule au mot « Amour », l'Amour adopte un comportement humain et agit, il possède un arc et des flèches, il blesse - C'est même une allégorie de l'Amour: un personnage qui représente une idée abstraite, ici un sentiment - Cette image (métaphore) est à rapprocher de celle de Cupidon, Dieu de l'amour dans la mythologie et symbole de désir (souvent représenté sous forme d'ange ailé ; ses attributs : arc, carquois et flèches représentant les pointes du désir dans le cœur des dieux et des hommes). (2ème partie) Il - La célébration de la poésie par le poète 1) Hommage à la poésie (ici 1 paragraphe car 1 idée) - « les mots », « clamer », « les écritures » (aux vers....) - La poésie sert à chanter, transmettre, dire, exprimer... - « Métapoésie » : la poésie dans la poésie (le poème traite de la poésie elle-même) 2) La poésie, source de lyrisme (ici 1 paragraphe car 1 idée) - Thème de cette poésie : le lyrisme = expression des sentiments personnels, ici sentiment amoureux - Emploi du pronom personnel de la 1ère personne du singulier « je »...

: le poète évoque ses propres sentiments, son désir: 1e strophe « je fus atteint », 2° strophe : « je sentis », 3e strophe: « Et mes soupirs.... »