MUSSET Comment Perdican défend-il sa conception de l’amour face à Camille ?

« Comment Perdican défend-il sa conception de l’amour face à Camille ? PERDICAN.

- Sais-tu ce que c’est que des nonnes, Série ?/! = P s’emporte malheureuse fille ? Elles qui te représentent l’amour des Q1 : rhétorique, ton agressif + apostrophe = méprisante hommes comme un mensonge, savent-elles qu’il y a pis Q2 : chiasme = reproduit par syntaxe enfermement jeunes filles dû au mensonge encore, le mensonge de l’amour divin ? Savent-elles que c’est Q3 : hyperbole = P révolté, qualifie de “crime” sentiment peur que créent un crime qu’elles font, de venir chuchoter à une vierge des volontairement chez jeunes filles par terribles récits. paroles de femme ? Ah ! comme elles t’ont fait le leçon ! ! (x3) = sidération, amertume Comme j’avais prévu tout cela quand tu t’es arrêtée devant le personnification austérité, rigueur morale = ayant poussé C à prendre sa décision portrait de notre vielle tante ! Tu voulais partir sans me serrer P abandonne sujet religion >> accuser C : énumération avec ; = ton vif la main ; tu ne voulais revoir ni ce bois, ni cette pauvre petite imparfait = P revient sur attitude de C fontaine qui nous regarde tout en larmes ; tu reniais les jours négation + verbe renier (sens -) = jeune fille indifférente, froide de ton enfance ; et le masque de plâtre (1) que les nonnes personnification = reflète affect° portée jardin (lieu de leur enfance, souvenirs) (3) t’ont plaqué sur les joues me refusait un baiser de frère ; expression 1 = fait C comédienne cache sentiments/marionnette manipulée mais ton cœur a battu ; il a oublié sa leçon, lui qui ne sait pas expression 2 = propos P accusateurs à l’égard de celles qu’il nomme péjorativement lire, et tu es revenue t’assoir (3) sur l’herbe où nous voilà.

Eh verbe plaquer = suggère qu’elles ont imposé à C leur concept° de l’amour bien ! Camille, ces femmes ont bien parlé ; elles t’ont mise expression 3 = acte C la trahissent dans le vrai chemin ; il pourra m’en coûter le bonheur de ma antiphrases = faire réagir C vie ; mais dis-leur cela de ma part : le ciel n’est pas pour elles.

périphrase hyperbolique = sait qu’il ne reverra peut-être jamais la femme qu’il aime P revient à sa 1è id : religieuses se trompent : rappel catégorique forme sentence CAMILLE.

- Ni pour moi, n’est-ce pas ? brève ? = C piquée dans son orgueil n’a pas le temps de s’exprimer ✝ ✝ ✝ PERDICAN.

- Adieu (1), Camille, retourne (1) à ton couvent, expression 1 = P coupe court à tt conv + impératif 1 = esquive brutalement ? C et lorsqu’on te fera de ces récits hideux qui t’ont empoisonnée, vocabulaire = reflète haine propos tenus couvents, associe amour-danger (poison) réponds (2) ce que je vais te dire : Tous les hommes (2) sont impératif 2 = fait de C sa messagère menteurs, inconstants, faux, bavards, hypocrites, orgueilleux expressions générales 2 = reprend manière caricaturale id véhiculées par et lâches, méprisables et sensuels ; toutes les femmes (2) accumulation adj - = met en relief manière exagérée défauts supposés êtres sont perfides, artificieuses, vaniteuses, curieuses et dépravées métaphore introduite négat° restrictive = réduit humanité image >> susciter ; le monde (2).... »