INFORMATIONS SUR L'EXPOSEFiche construite par Sylvain PE2Sylvain.
Publié le 23/05/2020
                            
                        
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Fiche construite par Sylvain PE2 [email protected]	
 
Pseudo ebay : kheops.papyrus 	
   
L’exposé,  qui  prend  appui  sur  ce  texte,  doit  faire  ap paraître  les  connaissances 
(histoire,  thèmes,  tendances,  relations  avec  la  lit térature)  et  la  culture  du 
candidat  (textes,  illustrations)  dans  ce  domaine  et  s’attacher  à  montrer  les 
apports  de  la  littérature  de  jeunesse  à  l’enseignem ent  à  l’école  maternelle  et 
élémentaire.
                                                            
                                                                                »    
Si  la  lecture  à  haute  voix  est  celle  d’un  extrait  de   l’œuvre  présentée,  l’exposé 
porte sur l’œuvre et non sur l’extrait.
                                                            
                                                                                   
L'introduction présente    
–                  Le  support  :  extrait  choisi  et  catégorie  d e  l’œuvre  :  album,  bande 
dessinées, contes et fables, poésie, roman, récit i llustré (album).
                                                            
                                                                                
 
–         Les références : auteur, titre, collectio n, éditeur, année.
                                                            
                                                                                
  
–         Le niveau choisi (cycle 1, 2 ou 3) et les p rincipales raisons de votre choix : 
linguistiques  (élément  stylistique,  narration…)  et/ ou  pédagogiques  :  thème, 
problématique…     
Le développement  peut comprendre suivant l’œuvre ces différentes en trées.
                                                            
                                                                                
  
-          Un court résumé de l’histoire pour situe r l’analyse : une reformulation de 
son  intrigue  et  éventuellement  de  sa  dimension  litt éraire  par  ex.
                                                            
                                                                                 une  phrase 
finale importante qui ouvre l’œuvre.
                                                            
                                                                                  
-          Une analyse à dominante linguistique du  texte qui montre le repérage des 
problèmes  et  permet  de  montrer  vos  connaissances  (n arratologie,  construction.
                                                                                            »
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