Lecture / Ecriture LES ACTIVITÉS DE LECTURE AU CYCLE 1 ET 2 La conception actuelle de la lecture et de son apprentissage Les grandes tendances : o la lecture et l'écriture sont liées : les actes de lire (situation de décodage) et d'écrire (processus de codage) sont interdépendants.
Publié le 05/04/2015
Extrait du document
Lecture / Ecriture LES ACTIVITÉS DE LECTURE AU CYCLE 1 ET 2 La conception actuelle de la lecture et de son apprentissage Les grandes tendances : o la lecture et l'écriture sont liées : les actes de lire (situation de décodage) et d'écrire (processus de codage) sont interdépendants. L'entrée dans l'écrit = lecture + production d'écrit o la lecture est un savoir-faire plutôt qu'un savoir : c'est en pratiquant l'activité que l'on apprend (multiplier les expériences, se confronter à des problèmes) o savoir lire, c'est faire interagir le code et de sens : le décodage ne suffit pas pour lire, l'accès au sens est tributaire d'un décodage efficace o la lecture est une activité essentiellement d'ordre cogniti...
Liens utiles
- Lecture / Ecriture L'APPRENTISSAGE CONTINUE DE LA LECTURE AU CYCLE 3 Le
- Lecture / Ecriture LIRE UN ROMAN EN CYCLE 3 Les différents types
- Lire et écrire les nombres de 0 à 89 Découvrir À la fête foraine o Laisser les élèves découvrir et commenter la situation.
- Lire, écrire et décomposer les nombres de 30 à 50 Découvrir Bon anniversaire En application directe des activités précédentes, cet exercice propose de retrouver des nombres déjà codés en dizaines et en unités.
- Lire et écrire les nombres de 10 à 199 Découvrir Le labynombre o Laisser les élèves découvrir la situation.